简介：【摘要】目的：研究心理护理在异位妊娠中的应用效果。方法：将本院 2017年 1月 至2019年 11月期间收治的 115例 异位妊娠患者为研究对象，根据不同护理措施分为对照组（n=58例）和研究组（ n=57例） 两组。对照组以常规护理主，研究组则采取心理护理，分析比较两组应用效果。结果：研究组焦虑、抑郁评分均比对照组低，组间数据差异具有统计学意义（p＜ 0.05）。结论：异位妊娠患者通过心理护理干预，可有效改善负性情绪，提高治疗依从性，促进疾病预后。

简介：目的：观察风险管理在社区护理中的实施效果,旨在改善患者的生存质量。方法：将风险管理实施后（2011年12月～2012年6月）在我社区治疗的慢性疾病患者162例设为观察组,同时将风险管理实施前（2010年12月～2011年6月）在我社区治疗的慢性疾病患者162例设为对照组,分别对两组患者护理风险事件发生情况及满意度进行评价。结果：观察组患者护理风险事件发生率低于对照组（P〈0.05）,对护理工作的满意度高于对照组（P〈0.05）。结论：对社区患者实施护理风险管理措施,能为其提供更加安全有序的服务,大大降低风险事件的发生,提高护理质量,保障患者生命安全。

简介：【摘要】目的：本文旨在探讨 PICC技术在肿瘤护理中的应用效果。 方法：从我院在2018年 4月 -2019年 8月 期间收治的肿瘤患者中随机选取200例 患者作为研究对象,并随机将其分为实验组和对照组，每组各 100例 。对照组患者接受常规的肿瘤护理，即外周静脉留置针；实验组患者在术后采用PICC技术护理干预措施。对比两组患者在接受护理后的 VAS评分，静脉炎分级，并发症发生率和满意度 。结果：经观察研究，两组患者在接受肿瘤护理后，实验组患者的VAS评分，静脉炎分级，并发症发生率 等各项指标都显著优于对照组，且实验组患者对护理后的满意度高于对照组，实验数据均存在差异，即具有统计学意义（P ＜ 0.05）。 结论：由两组的实验数据可见，在肿瘤护理中，PICC技术具有很高的应用效果。除了帮助患者降低并发症发生率外，还增加了留置导管的时间，降低了患者因肿瘤造成的疼痛程度，更是改善了患者的心理状态，进而使得患者的身体恢复情况很可观，具有一定的实用价值和临床应用价值，值得推广。

简介：[摘要]：目的：探讨属地管理在护理临床管理中的应用效果。方法：在口腔急诊科从12台医生治疗车里由同一个护士随机选取一个医生治疗车分别统计实施传统整体管理（观察组）和实施属地管理（对照组）治疗车内材料过期数和设备仪器维修数量。结果：实施属地管理护理模式后医生治疗车内材料过期数量明显比实施传统整体管理模式减少；同时实施属地管理模式后设备仪器维修数量也明显比实施传统整体管理模式减少。结论：实施属地管理护理模式，降低了医生治疗车内材料的过期率，在一定程度上提高了患者预后。使患者满意、社会满意、政府满意、护士满意、医生满意、医院满意。设备仪器维修次数减少在一定程度上增加了设备仪器是使用寿命，降低了科室消耗。

简介：目的：探讨循证护理在清洁灌肠中的应用效果。方法：将我科58例行清洁灌肠的患者随机分为对照组28例和试验组30例,试验组运用经循证后的新清洁灌肠法,而对照组运用教科书上传统的清洁灌肠法,比较两组患者的灌肠次数及灌肠过程中的不良反应发生情况。结果：试验组患者采用新清洁灌肠法灌肠的次数明显少于对照组,灌肠液外溢、腹痛腹胀、肛周水肿疼痛的发生情况明显低于对照组（P〈0.05）。结论：新的清洁灌肠法能减少灌肠次数,减轻患者的不适,提高护士的工作效率。

简介：笔者报道风险管理在护理流程再造中的应用方法：成立风险管理、护理流程再造小组；建立风险事件呈报制度；培训全院护士风险防范意识和对流程再造内涵及意义的认识；风险管理、护理流程再造小组分析风险信息及不安全隐患报告。认为建立风险管理护理流程再造组织，以风险管理理念重新审视各项护理工作流程，进行流程再造，可使各项护理工作流程得到进一步的完善，使护理工作更规范、更有序，更好地保障病人的安全，有效降低护理风险的发生，提高护理质量。

简介：摘要：目的： 讨论在老年康复护理中使用舒适护理的治疗效果。 方法： 挑选 2018年 6月至 2019年 6月份在我院入住接受治疗护理的老年慢性病患者共计 100名。通过计算机随机分配的方式将这 100名患者平均划分为甲乙两组。其中甲组 50名患者为对照组，患者在住院过程中选择医院常规的护理方式进行护理；乙组 50名患者为观察组，在患者住院过程中选择舒适护理康复干预。通过对比在住院期间两组护理患者的护理依从性和住院时间进行评分，并在出院后让患者填写满意度调查表。通过以上的数据进行分析对比。 结果： 通过上述对比，对照组的平均住院时间为（ 15.31±3.12）天；患者依从性评分为（ 91.31±2.16）分；患者护理满意度为 80%；观察组的的平均住院时间为（ 10.31±2.52）天；患者依从性评分为（ 96.73±2.34）分；患者护理满意度为 100%；观察组采用的舒适护理对比对照组的常规护理在患者满意度和依从性都有显著提升，患者的住院时间也有明显的下降。（ P＜ 0.05） 结论： 通过上述对比可以确定，针对老年慢性病患者在护理过程中使用舒适护理可以有效地提高治疗护理效果，并且患者的满意度和配合度也更高。值得在临床上进行推广。

简介：【摘要】目的 探讨人文关怀护理在分娩中的应用效果。方法 本研究选取本院产科 2018年 1~12月之间收治 100例产妇的临床资料进行统计分析，依据不同护理方式分为对照组和实验组，对照组接受常规产科护理，实验组接受人文关怀护理，对比两组产妇分娩情况。结果 实验组产妇第一产程、第二产程和第三产程时间均明显短于对照组，产程 VAS疼痛评分结果明显低于对照组，产后 2h出血量明显少于对照组（ P<0.05）。结论 在产妇分娩过程中应用人文关怀护理服务，有助于缩短产程时间，缓解产妇疼痛感，降低产后出血量，因而推广和应用价值较高。

简介：临床上胸腹部疾病引起的胸腺水、膈下脓肿等疾病在药物治疗效果不佳时需放置引流管引流体液、脓液，但不适合用粗引流管。随着医疗事业的不断发展进步，临床医生经常采用一次性中心静脉导管穿刺引流，该方法具有痛苦小、创伤小、引流效果确切等优点。但中心静脉导管与一般常用引流袋无法密切衔接，常有渗漏、脱落现象。因此，本科使用灭菌止血带连接，取得了满意效果，现报告如下。

简介：随着计算机网络技术在高等教育中的广泛应用，网络教学成为了一大发展趋势。高等护理教育也在向这一方向发展。网络教学是将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素，充分体现学习者的主体地位，以探究性学习作为主要学习方式的教学活动。广大护理教师运用网络教学还处于起步阶段，对于实施网络教学应具备的能力还不甚了解，本文就网络教学对高校护理教师的要求进行简要的论述。

简介：摘要：目的 探讨血栓抽吸在急诊 PCI中的应用效果及护理要点。方法 选取 20例急诊 PCI中未应用血栓抽吸的 STEMI患者为对照组，再选取 20例急诊 PCI中应用血栓抽吸的 STEMI患者为观察组。比较 2组患者的 TIMI血流分级、无复流现象、 LVEF、住院期间及随访 6个月内心血管事件的发生率及住院时间。结果 观察组患者在 TIMI血流Ⅱ -Ⅲ、术后 1周复查心脏彩超的 LVEF、患者满意度高于对照组，无复流现象、住院期间及随访 6个月内心血管事件的发生率低于对照组，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。 2组患者术前心脏彩超的 LVEF、住院时间均无明显差异（ P＞ 0.05）。结论 血栓负荷较重、支架内血栓的 STEMI患者在急诊 PCI中应用血栓抽吸能明显冠脉血流，减少无复流、急性冠状动脉闭塞等现象，改善患者预后，提高生活质量。同时应加强围术期的护理工作。

简介：【摘要】 目的探究优质化护理在中医门诊中的应用效果。方法随机选取 2019年 3月至 2020年 6月在我院中医门诊就诊的患者 122例，常规护理对照组及优质护理研究组各 61例，观察护理效果。结果研究组患者护理效果满意程度评分高于对照组患者、就诊等待时间短于对照组组患者， P<0.05。结论对中医门诊患者应用优质化护理，明显提高患者对护理态度、护理时效、护理技术的满意程度，同时大大缩短挂号时间、交费取药时间及检查等待时间，护理效果显著，推荐临床推广应用。

简介：随着整体护理的不断深入，语言技巧在以病人为中心的护理工作中显得尤为重要。特别是对于那些危重病人、慢性病人、长期卧床的病人，其疾病本身已经造成严重的心理负担，此时，护士良好的素质、温暖的语言会减轻病人的心理负担，促进疾病的康复。护士不但要具备广博的学识，精湛的技术，更要注意语言技巧的修养，提高与病人交流的语言能力，使病人以最佳的心理状态接受治疗和护理。

简介：摘要：近年来我国妇产科护理发展迅速，服务质量不断提高，但仍在护理安全、护理质量等问题，影响到患者护理安全性和有效性。对此，要不断优化护理环境，加强科室护理人员专业技术和业务素养培养，建立健全妇产科工作管理机制，以提升护理质量，更好服务于患者。 　　关键词：创新型 ; 妇产科护理 ; 安全意识 ; 手段 　　 妇产科护理学是一门专业性、实践性很强的学科。随着社会的发展、医学模式的转变，人们对健康的需求和服务质量的要求越来越高，临床实践中遇到前所未有的冲突与困惑。由于妇产科服务对象是女性，并且在护理中存在许多不安全隐患。现就妇产科护理临床实践中存在的问题进行分析，并探讨解决的对策。

简介：[目的]改良面部手术的最佳修复方法。[方法]对2008年9月—2009年12月门诊面部手术80例,使用康特派医用胶代替缝合术技术,实施伤口闭合修复。[结果]80例创口均Ⅰ期愈合,无痛苦、外观满意。[结论]面部手术使用康特派医用胶代替缝合术,能够达到最佳的修复效果。

简介：护理教师在基础护理课教学中有目的、有计划地对护生进行情商培养,帮助护生树立了情商意识,明确了情商培养的重要性.护理教师的言传身教,潜移默化,以课堂教学为契机,多方位对护生进行引导和训练,有助于护生情商的提高.

简介：

简介：扎根理论是对系统搜集的资料进行比较、归纳、浓缩提炼,进而形成暂时验证过的理论的一种定性研究方法,被认为是“今日社会科学中最有影响的研究范式,走在质性研究革命的最前沿”[1]。扎根理论最早是由美国的社会学家BARNEYGLASER和ANSELMSTRAUST于1967年提出[2],最初应用于社会学领域。20世纪80年代初,美国护理学家将扎根理论引入护理专业,因其特殊的方法论、研究程序和技术,能满足不同的研究目的,目前已广泛地应用于各种护理研究形式中。在国外,它的应用领域主要有精神科护理、护理管理、急诊科护理、疼痛护理以及护理教育等[3-6]。而扎根理论在国内护理领域的应用尚处于初始阶段,应用实例相对较少。本文从扎根理论的研究对象、研究领域以及涉及的研究主题等方面对扎根理论在国内护理中的应用现状进行综述,以期为扎根理论在国内护理领域的应用提供参考,提高扎根理论的应用水平。

简介：应用数字传媒技术做成访视光盘进行围术期健康宣教,可以声色并茂地凸现术前访视所涉及的知识面,让手术病人及其家属可以清楚地了解手术室环境及流程,减少手术病人术前焦虑,方便病人及家属了解手术治疗流程及相关健康知识,提高术前访视的质量和效果,减少手术室护理工作量。

简介：目的：探讨健康教育在高危妊娠防治中的应用效果。方法：将我院收治的86例高危妊娠孕妇作为研究对象，采用随机分配的原则分成对照组和观察组各43例。对照组孕妇给予常规护理，观察组孕妇在常规护理基础上加用健康教育。结果：经临床研究结果显示，观察组在妊娠知识掌握程度、治疗依从性以及顺产率上均明显优于对照组（P＜0．05）。结论：将健康教育应用于高危妊娠孕妇的护理中，能够有效提高孕妇治疗的依从性及自我监护与自我保健的能力，降低剖宫产率，确保了母婴安全与健康，值得临床应用与推广。