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  • 简介:今年国庆大假对于我而言是最充实,也是经历最丰富。我通过校园通告栏上招聘启事,寻到了某饮料销售部去。那里正在进行热火朝天面试,

  • 标签: 饮料 促销 招聘启事 销售部 国庆
  • 简介:在大力实施素质教育大潮,情感教育重要性是众所周知。没有健康情感,就没有健康的人格。然而,由于生活水平提高和独生子女大量产生而造成青少年情感脆弱是实实在在。尤其是中西部留守儿童大量存在更加剧了情感流失,针对这些情形,教师有意识地以积极情感去教育学生、激励学生,充分调动学生主观能动性,使教学过程染上浓厚感情色彩,变学生"苦学"为"乐学",应该成为课堂教学"主旋律",

  • 标签: 中学 语文 情感 培养
  • 简介:为了监控香精调配过程稳定性,通过采集数批次调配后香精相对密度值,建立了相对密度均值-极差(X—Rs)控制图,获得香精调配过程相对密度控制上、下限,并将控制图上、下限用于香精调配过程监控。相对密度过程能力指数为1.54,说明以相对密度为控制指标的香精调配过程可控性良好。

  • 标签: 香精调配 相对密度 均值-极差(X—Rs)控制图
  • 简介:以前有人问我,为什么现在传统节目反而没有外国节日在中国那么“畅销”?我一时无言,我们不能说这是一种崇洋媚外。因为,每种文化都有它存在价值,人们更容易接受跟自己生活价值观相近文化,外国节日开放和活跃或许就是国人易于接受。相比之下,中国传统节日蕴含了几干年传统文化,其内涵是外国节日望尘莫及。但同时应该认识到,年轻人生活方式正在让传统节日发生变化,时代改变,赋予传统节日更多意义。

  • 标签: 中国传统节日 现代化 生活价值观 外国节日 传统文化 生活方式
  • 简介:提高学生能力是教学工作一项重要任务,是培养现代化建设人才不可缺少要求.对此,教师除了精选教学内容和改进教学方法外,还必须充分调动学生学习积极性.“大学心理学”阐述:“大学教学效果决定于教师能否调动学生积极思维活动,能否使学生思维活动与自己思维活动心心相印,同步进行,”.制图是一门既有系统理论,又有较强实践性课程.学生要真正掌握本课程基本知识,必须有正确学习方法,具备一定自学能力,积极主动地多画图、多看图、多思考、多分析,才能逐步提高空间想象能力和空间分析能力,取得较好学习效果.一、调动学习积极性,是增强能力有效途径知识和能力相辅相成,知识是形成能力基础.脱离知识,能力是不存在.能力是随着知识增长而增强.故提高学生学习积极性是增强能力一个有效途径.制图课强调是培养学生画图和看图能力,要使学生拥有这样能力,就必须调动学生学习积极性.使学生对本课程产生兴趣,就需要教师在教学方法、教学手段上下功

  • 标签: 能力培养 制图课 学习方法 调动学习积极性 空间想象能力 自学能力
  • 简介:长期以来,体育课程受传统教育理念和体育理论影响,在教学形式上表现为单调讲解、机械示范等.为激发学生兴趣,强调体育教学快乐为本宗旨,应提高体育教学语言艺术性,即注重课堂有声语言形象化、节奏感、幽默性和鼓舞性,强调课堂无声语言亲切与柔和,从而达到教是为了不教教育目的.

  • 标签: 体育教学 语言艺术
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  • 简介:纳撒尼尔·霍桑(NathanielHawthorne)是19世纪后期美国文学史上最重要作家之一,他《红字》是一部爱情悲剧。小说通过巧妙情节设计和悬念等艺术表现法及故事人物内外冲突描写达到很好悲剧效果。从悲剧效果来看,在霍桑悲剧美学认为情节完整性是理想悲剧效果必不可少因素,还认为不同社会道德力量是悲剧冲突本质,把冲突理解为一种社会性冲突,由于时代局限性,霍桑悲剧美学没有体现出悲剧冲突社会实践这一基础。

  • 标签: 表现形式 冲突 悲剧美学
  • 简介:在高职英语教学过程,会碰到一定数量成绩较差学生。怎样对他们进行转换,提高他们成绩,是一个值得研究课题。笔者在多年教学过程,针对这些同学特点,总结出一些基本方法,比较好地解决了这个问题。

  • 标签: 高职英语教学 差生 转换 方法
  • 简介:VisualBasic具有强大数据库操作功能,提供了包括数据管理器、数据控件以及ADO等强大工具,利用VisualBasic能够开发各种数据库应用系统,建立多种类型数据库,并可以管理维护和使用这些数据库.

  • 标签: 数据库 数据控件 工程 属性 服务器
  • 简介:社区矫正作为一种刑罚执行制度变革,充分体现了行刑社会化思想。在我国开展社区矫正试点工作以来,社区矫正在改善罪犯待遇、降低行刑成本、有效降低重犯率等方面取得了一定社会效果,但也存在着惩罚功能不足、社区建设无法满足矫正需求情况。亟需建立适合我国国情社区矫正惩罚机制,组建专业社区矫正工作者队伍,开展科学合理社区建设,为社区矫正提供良好载体。

  • 标签: 社区矫正 惩罚机制 社区建设
  • 简介:关键事件能够在专业生活对教师教育观念、教育思维、教育行为等产生重要影响,可以成为促进教师专业成长有力支点。以质性研究为基本思路,综合运用多种研究方法探究教师专业成长关键事件可以发现,关键事件能够引发教师"认知与理解""冲突与判断""决策与行为""反思与构建"这一内部加工过程,从而促进教师在"知识与经验""能力与方法""思维与策略""态度与理念"方面的专业成长和发展进步。

  • 标签: 教师 专业成长 关键事件
  • 简介:在一次实验调查基础上,通过对大学英语教学存在问题和自主学习有关理论探讨,尝试在大班英语教学建立自主学习模式,并阐述实施这一模式有效途径,旨在探索将自主学习理论和中国具体教育实际相结合,培养学生自主学习能力,提高大学英语教学效果.

  • 标签: 大班英语教学 自主学习 调查
  • 简介:随着汽车电器设备和各种自动控制设备在现代汽车上使用越来越广泛,传统点对点连线通信方式已经不能满足现在要求,为了克服传统通信方式局限性,实现数据共享,实时对车况进行控制,CAN总线技术应运而生,该技术具有结构紧凑、可靠性高、功能完善和成本低优点,能够较好地满足汽车特殊工作要求。

  • 标签: CAN 总线 电子控制单元 节点 网关
  • 简介:通过对心理训练基本原理分析,论述了心理训练在教学过程具体运用方法,通过感知觉训练、动机训练、记忆和思维训练、注意训练、放松训练、意志训练等方法,培养学生"终生体育"意识和能力,以达到增强体质目的.

  • 标签: 体育教学 心理训练 动机训练 记忆训练 思维训练 放松训练
  • 简介:学法指导是指教育者通过一定途径对受教育者进行学习方法传授、诱导、诊治,使受教育者掌握科学学习方法并灵活运用于学习之中,从而逐步形成较强自学能力,提高学习效率。通俗地讲,学法指导即教学生学会学习、学会实际应用,或者说是教育者对受教育者学习方法信息进行一种反馈控制。我在十多年《电工基础》教学,坚持进行学法指导,经过不断探索,

  • 标签: 《电工基础》教学 学法指导 受教育者 学习方法 学会学习 自学能力
  • 简介:已成为PC标准通用串行总线USB为多点数据采集提供了很大便利。利用USB可以实现较传统方式更有效、更经济、点数更多数据采集。本文介绍了如何利用USB接口来实现多点数据采集。

  • 标签: 通用串行总线 RS485总线 数据采集
  • 简介:本文简要介绍了悖反修辞方式,着重分析了措辞悖反、情况悖反、戏剧性悖反三种悖反形式及其修辞功能.

  • 标签: 英语 悖反 修辞
  • 简介:清真词存在着丰富叙事现象,词作叙事角色主要由男主人公、女主人公、旁观者三种人物来担当,采用内聚焦与外聚焦两种叙事视角来传递内心情思;词人以人生经历为素材,主要通过恋情故事与羁旅故事两种叙事内容来记录生活感悟;受其"以赋为词"创作手法影响,周邦彦擅长通过并置多元时空、变换叙事节奏、用典叙事三种叙事手法来处理词作内容,取得了融事入词,宣写情思艺术效果。

  • 标签: 清真词 叙事角色 叙事内容 叙事手法