简介：

简介：高校公共基础课与专业知识学科间的交叉、渗透与融合是提高课堂教学质量、培养学生综合素质的关键.文章结合实例对高等数学、会计学两学科贯通式教学问题进行探讨,并针对“教”与“学”两个方面给出建议,期望对当前的教育改革有所裨益.

简介：文章提出要通过调整课堂教学质量评价工作实施办法,调整评价指标,改良评价过程,使课堂教学质量评价体系进一步完善;同时通过合理应用课堂教学质量评价结果,促进教学质量稳步提高。

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简介：一、建筑CAD课程教学现状建筑CAD是土木工程专业的一门专业课。笔者根据多年的课程教学经验，认为该课程在教材编写、教学方法、考核方法等方面尚存可改进之处。1.教材方面。2．教学方法方面。3．考核方法方面。

简介：<正>一、英语课堂教学低效的成因1.教学目标模糊,教学随意性强。教学目标体现着本节课的重点、难点以及学生需要达到的程度,就好比课堂的风向标,决定了一节课的方向。可是在实际教学中,部分教师在制定知识目标时不能对教材、课程标准和学生的学情进行认真、详细地分析,不能确切地制定知识目标;在能力目标中,部分教师不能仔细阅读课程

简介：课堂教学评价是高校教学管理体系的重要内容。本文先从理论的角度对高校课堂教学评价中的多元主体进行了论述，然后阐明了我国高校课堂教学评价的具体实践，比较系统地提出了有利于改进教学评价的策略和方法。

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简介：教育不仅是传递学科知识的工具，教育更要追求人的发展和内在和谐，体现对人类终极关怀的精神。期望真正的素质教育，在重视学生学业的同时，更加注重学生的情感教育、如何把情感教育融入我们的数学教育之中？结合自己平时在教学中的体会，我认为从三个方面考虑（1）从教材本身的特点出发，激发学生的情感，以学科本身的魅力去吸引学生；（2）巧设生活情境，从体验出发，揣摩学生心理，体验情感教育；（3）靠教师灵活、多变的教学方法，教学手段,达到教得生动，学得有趣的教学效果，使学生学习数学的热情得到空前高涨。

简介：《新课程标准》指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大的影响。义务教育阶段的数学课程应重视运用现代技术……”而且，随着教育内容的复杂和信息技术的迅速发展，现代信息技术将为教育教学改革带来历史的飞跃。因此，在数学教学中，应当适时恰当地使用现代信息技术，使数学教学更具生命活力，为数学教学注入新鲜的血液，增添亮丽的光彩。

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简介：教师在课堂教学中如何创设丰富多彩的活动，如何让学生在体验认识、感受世界的过程中提高道德感受力，形成积极的生活态度和良好的行为习惯，那就需要通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展。

简介：摘要了解肢体语言，充分利用肢体语言，对提高英语课堂教学将有很大帮助，是教师课堂教学的好助手。在本文中，首先介绍了肢体语言的涵义。再根据本人在教育教学中的一些经验和体会，从以下三个方面简单阐述了运用肢体语言的意义（1）肢体语言的形象性便于学生接受新知识；（2）肢体语言的分析性利于学生理解新内容；（3）肢体语言能活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣，提高课堂教学效率。、最后，对本文作了总结，并希望教育工作者们运用肢体语言，共同努力，为教育教学工作再创佳绩。

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简介：语文是一门既具有工具性，又具有人文性的学科。而正是它的人文性，决定了它拥有其他学科所没有的艺术性。因此作为课堂中教与学媒介的语言，与语文课堂的效果有密切的联系。高水平的语文课堂教学语言艺术，应该可以丰富学生的知识，启迪学生的智慧，提高学生的思想水平，还能使学生得到一种美的享受和情感的陶冶。

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简介：网络课程与课堂教学相结合在改变传统教育模式方面发挥着重要的作用。本文分析了基于课堂教学的网络课程的重要性，并对网络课程中的各个要素——学习者、学习目标、学习内容、学习环境、学习资源、评价等作了系统地设计。

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简介：问题是思维的起点。美国心理学家布鲁纳曾经指出：“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”课堂提问可以让学生的思维活跃起来，恰到好处的提问，可以激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维。