简介：陈丹，中学高级教师，教育硕士。江苏省苏州市学科带头人，苏州市首届“青年拔尖人才”，全国优秀语文教师教研能手。曾获苏州市基本功竞赛一等奖、江苏省评优课二等奖、全国“四方杯”课堂教学大赛一等奖、江苏省基础教育教学成果奖一等奖。在核心期刊发表论文多篇，参与编写《虞山文化读本》《钱梦龙经典澡例品读》和《安徒生经典导读》等。

简介：陈仲弓为太丘长，有劫贼杀财主，主者捕之。未至发所，道闻民有在草不起子者，回车往治之。

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简介：我的工作只为博得观众一笑。要做的只是关注自己的角色,然后耐心等待,即便只有一秒钟,只要被摄影机扫到,都一定要给人眼前一亮的感觉。陈汉典因扮演台湾当红节目《康熙来了》中各式各样的滑稽角色,被称为＂龙套帝＂、＂出气筒＂。最近,他参演了几部颇具影响力的电影

简介：逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗》收陈代西曲歌十六首,这些歌曲属倚歌,在内容与形式上很有特色。同时,从这组西曲歌中还可以发现许多民俗学留存痕迹。

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简介：陈澧以经学闻名,治词乃其余事。在浙西词派没落、常州词派光大的转折时期,陈澧不为浙常二派所笼绊,能大胆摭取二派论词观点,全面观照,审视得失,以客观公允的态度对其进行批评。他论词既不轻弃,也不盲从,而是汲取精华,融汇新裁,进而形成了独具特色的词学观,同时以此药救当时词坛出现的弊象,真能为后来词坛之异军特起者导夫先路,＂为近百年词坛张目＂。

简介：提出建设社会主义和谐社会的新理念，是我们党在准确把握社会主义建设规律、深刻洞察国际国内形势变化趋势、顺应人民群众根本要求的基础上所做出的战略性举措。推进社会主义和谐社会建设必须团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,形成促进和谐人人有责,和谐人人共享的生动局面。本文从构建和谐社会的必要性、构建和谐社会的基本原则

简介：“以人为本，祖国至上；富而有德，德富财茂；帮助别人，快乐自己。”陈光标的名片背后写有这么一段话。或许这就是他的治企宝典，也是他的人生理念。他的梦想就是做一位新时代慈善的领跑者——

简介：河西街口开药铺的老陈家，不论男女老少、识字的不识字的，都晓得那句祖祖辈辈传下来的话：济世救人心，自强不息志。你要是还想深究这句话，我那七十有八的奶奶和那读幼儿园的弟弟都能跟你唠上几句。

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简介：问:学好化学最重要的是什么?答:注意观察实验现象,细心实验,细心观察,由此及彼,由表及里的联想思考、总结、推理。问:化学学科最大的特点是什么?答:化学是一门实验性科学,所有的规则、定理都要实验证实。未经实验证实的都不能构成推理的依据。因此它最大的特点是重实验,重事实根据。

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简介：管理好自己是一种智慧当我们还是孩子时．家里有父母、长辈教育和照顾我们，学校里有老师教育和照顾我们。时间长了，我们稍不注意，就会对父母、老师形成一定的依赖。比如说，早上要是妈妈不叫我起床，我就正好睡懒觉；要是老师不催我交作业，我就干脆不写……这样的同学在渐渐长大以后，

简介：<正>陈创洛《太和——二十一世纪》《太和——二十一世纪》是一幅三联画(1m×280cm)。中间的一幅是抽象的,左右两幅是写实的。这种表现手法是作者借鉴西方后现代表现主义的影响。中间的一幅在无垠的宇宙中,象征地球的一个黄色圆点被纱布贴成X形,在它左上方的黑色弧线和小黑点构成了表示呼救的英文缩写语"SOS",而这些线与点在更大范围内又形成了一个隐隐约约的骷髅头,这个画面似乎是在发

简介：陈宝箴是近代赣籍著名政治家,维新大吏。在当时,他的学术思想无疑代表了积极变革而又持稳健主张的士人阶层。其学术思想散见于诸多奏折、书信、讲义中,而体现在事功上。他治学宗张载、朱熹,兼治陈亮、叶适、王阳明、王夫之、魏禧。主张会通朱子之学与阳明之学。由训诂以求义理;义理为体,经济为用,必须明体致用,知时达变;提倡实学,开发民智,以学术推动政治的变革。

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简介：文用自陈式语言对三种不同生存状态下的知识女性进行心理透视,坦陈对生活、生存、生命的体验,体现出真正独立女性的非功利性和个体自由原则,以及对独立主体之间的理解和情谊的渴望,并对现代人类的生存状态和困境作了深刻的理性透视.

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简介：摘要创新教育是新时代的新要求，创新需要时间，更需要空间，创新人才的最大特点是敢说、敢做和勇于探索。我认为，要培养学生的创新精神、能力，必须从说、做、探究三个方面入手。