简介：有一名歹徒作案之后便逃之天天。警察赶到现场后，根据目击者提供的情况，在一家饭店里发现了这个人。可这个人说自己一直在饭店里吃饭，吃完后，他就在这里看电视，根本就没有离开过饭店。

简介：请小班的小朋友看一看，它们的模样像不像？bpmf四兄弟，摆好口型轻声读，喜欢它们就来写一写。

简介：星期天的中午,奶奶正在煎萝卜夹。奶奶煎，我和妈妈吃。妈妈边吃边和奶奶说话，我边吃边听她们俩说话。过了一会儿。我听见妈妈说，前几天她和爸爸买了一模一样的蔬菜，买的都是西葫芦、西红柿和土豆。我一听，说：“你和爸爸真是一对儿啊，!”妈妈和奶奶听了哈哈大笑起来。

简介：这是一位波兰艺术家用数字艺术创造的3D纸模世界。瞧，是不是很梦幻？

简介：

简介：微课是指在课堂内外、教育教学过程中,围绕某个知识点(重点难点疑点)或技能等单一教学任务,结合多媒体手段,设计较方便快捷的一种教学方式,具有目标明确、针对性强和占用时间短的特点。本文对这一方式进行探讨。

简介：摘要：小学语文传统文化微课不仅能有效弘扬传统文化，还在提升教学效率、提高学生的语文学科核心素养方面有积极作用。西安经开六小的“青卉”节气诗词课程以二十四节气为主题，属于以古代文学为主题的微课。本文从课程设计原则、设计过程、实施和评价四方面对该课程进行微课开发与实施的分析，以期探索小学语文传统文化微课的有效教学模式。

简介：［摘要］本文尝试对东莞市某校小学英语微课教学的应用进行研究，通过课堂观察和问卷调查的方式对该校小学英语微课教学应用的现状进行调查，找出小学微课教学的优势和应用过程中存在的问题，并提出相应的对策与建议，希望能为东莞市某校小学英语微课教学的应用提供更有效的参考

简介：随着信息化水平以及'互联网+'技术的发展和普及,人类逐渐走向了'微时代'。各种纷繁复杂的'微产品'如雨后春笋般破土而出,占据着我们的生活、工作和学习。诸如微博、微信、微小说、微课堂、微课程、微电影等新形式的出现,让人耳目一新,既让我们享受到了高科技时代所带来的强烈冲击与震撼,又逐渐形成了'微教育',不断地影响着我们的生活、工作和学习。可以说,在微时代的当下,微教育无处不在,无时无刻不发散着强大的教育光芒,推动着教育的前进和发展。

简介：摘要本文以高中英语写作课堂教学为研究平台，对在ListeningandSpeaking、Reading、Grammar、vocabulary几个课型中贯穿微写作进行了探讨。

简介：[摘要]在大语文观的背景下，书面表达能力的提升则是学生核心素养发展的重心。要中段学生达到“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”这一目标，则可以用给学生提供微素材，并用微策略这一教学手段，从而破解传统习作教学的无奈。借助微素材、微策略，真正从学生本身出发，促进学生会写作，并让他们爱上习作。

简介：特级教师邓彤在《微型写作课程设计原理》一文中,反思了我国中小学写作课程“序列化”和“活动化”遭遇的重重困境后，提出了“微型化”写作课程建构设想，即建构一种规模小、容量少、主题单纯、目标清晰、针对性强、有可操作性的微型写作课程。

简介：摘要：微课教学的主要形式是同视频的方式进行教学的，微课视频中可以将碎片化知识整合到一起，微课视频中包括教学的方案、教学的内容和教学练习等教学资源。然而微课有不同与传统的教学模式具有简短精悍的特点吸引学生注意力的特点，微课主要以单个的知识点为主，可以通过视频的方式让学生进行课前预习、掌握重点或者进行课后练习，促使学生可以更好更为深刻的学习。本文对微课在初中语文教学中的实践策略进行了分析和阐述。

简介：摘要多媒体应用于语文教学中可激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力，扩大课堂教学的信息传递，满足各层次学生的需求。弥补教师自身不足，完善课堂教学结构。在导入新课，讲授课文，总结练习时恰当使用多媒体可改到事半功倍的效果。但在运用多媒体辅助教学要注意体现语文的学科特点。

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简介：摘要有些事，慢慢明白；有些人，耐心等待，或早或晚，或好或坏，一切都值得期待！这是我读《剥开教育的责任》这本书最大的感悟！处在“金字塔”底部的学生，正如花圃中那迟迟未开的花儿，园丁如果过早将它弃置甚至折断，那它的“后来”可想而知；相反，如果用自己的爱心给予呵护，用耐心期待它的开放，那或许就是一朵你最引以为荣的花儿……

简介：弯弯的潼江河，唱着欢快的歌奔向她的母亲——大海；幽静的翠云廊，柏树像英姿飒爽的士兵，等待着将军的检阅。这就是我的家乡，她就是“依梓林，枕潼水”的梓潼，她是翠云廊上一颗耀眼的明珠，她是我童年时的摇篮，是我梦想萌芽的地方。这里，留着我太多太多美好的记忆。它是我迈出生命中第一步的地方，是我用稚嫩的童声叫出第一声爸爸妈妈的地方，也是老师教会我写第一个字的地方。

简介：上证指数、道琼斯指数、美国大豆指数……大厅里，电脑一字排开，电子大屏幕实时播报股市行情。新学年开学，上海财经大学附属中学的金融实验室正式建成。该校的学生将在“大户室”里学习金融理财技能。依托这个金融实验室，上财附中将首次在高中开设系统的专业金融课程。高一年级还把金融课程安排为必修课，每周1到2个课时，

简介：本期辩论台的稿件很多,厚厚地堆积在我的案头。看稿子既劳累又幸福。看到一篇好的稿子,惊喜便像沙漠上的绿树一样撞击你的眼睛。小辩手们用自己的文章告诉我们,辩论并不一定非要引经据典,唇枪舌剑;也许你可以娓娓说来,用清明的哲思、优美的文采。我是说,你常引用马克思、爱因斯坦、爱迪生并没有错,但这容易使你的文章泯于众人,难于脱颖而出。其实,无论哪种形式,理说透了,也就服人了。要做到文章又美又有说服力真是不容易,你得用“心”读书,让自己的文思飞扬起来。课内课外的书都可能使你受益,吴艳引用的鲁迅的话不就是我们初中语文课本上的吗?关键是你要善于联想和运用。李小羽喷薄的情感来自于对书的深厚理解。生活之书更应读好,那么多五彩缤纷的美丽,裁下几段收藏在自己的心中,还怕写不出优美的文字?李小羽与吴艳的文章都很好,以至我们难以取舍,就让他们都成为本期的最佳辩手吧。