简介：儿子2岁了。在与他一起成长的日子里，我深深地感受到每个孩子都有自身发展的“时间表”．孩子的成长有时需要父母耐心等待。然而为人父母．都希望自己的孩子不输在起跑线上。正是在这一思想的影响下，我一度为儿子成长的。

简介：泪，是晶莹的，渺小的，却包含了太多的东酲。落泪是无声的，却能让你从中受到感动、获得启迪，吸取教训……这泪也许是——骄傲的泪、感动的泪、难过的汨、悲伤的泪、幸福的泪、悔恨的汨、激动的泪……还记得你印象最深刻的一次落泪吗？

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简介：借着六一主题活动——“凄书吧，小伙伴”，我让孩子们写一篇关于六一活动的随笔。孩子们的随笔真是让我吃惊，没想到活动让孩子们收获如此之多，也引发了我对经师和人师的思考。

简介：翻阅手中的一叠半期考试卷，看着学生的答卷情况，我十分沮丧。同类的题型，我在课堂上讲过，针对易错点也做了强调，学生们的课堂反映也不错，作业中的错题也要求订正过，但还有近半的学生没有完全掌握，我很困惑，这引起了我长久的反思：我是不是该改变总是按照自己的教学思路提问授课的方式，学生课堂活动是否还太少，是否存在对知识理解不深刻，知其然而不知其所以然，感悟很肤浅的现象……？

简介：“建筑是一部重要的史书”，它将历史、科学和艺术完美地融汇在一起，很忠实地记录着各个时代人们的生活轨迹。从建筑中汲取有效历史信息进行命题，不仅可以开阔命题视野，拓宽命题材料的范围，丰富命题素材的内涵，凸显试题的新颖性和趣味性，而且有助于提高学生的观察、分析和知识迁移运用能力。笔者以建筑作为命制试题的材料，精心设计了若干试题，以期对广大同学的学习有所帮助。

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简介：比特拉玛将军等一行人被带到了扎昆城。将军拒绝交出水晶骷髅，恶魔扎昆便把他们全部关进了地下监狱。在争斗过程中，扎昆发现哆哆非常机智勇敢，想把他培养成自己骷髅教的一个优秀剑客。

简介：活动目标:1.使学生知道外出游玩方案的基本组成要素并加以研究。2.知道收集、处理信息是解决实际问题的重要手段,初步学会设计简单的方案。3.创设隋境,激发学生积极探索学习的热情。4.培养学生互助、合作的集体主义精神。

简介：学生写作需要丰富的语言，丰富的语言靠积累。教师应指导学生在阅读中品味语言、积累语感，其中就“默读、品读、反复朗读、大量阅读、实践训练”五个环节来谈谈积累语言的做法。

简介：乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主,圣诞节前夕,他觉得应该给予兢兢业业的管家以嘉奖。于是,他拍着管家杰克的肩膀说:“这里有四大碗粥,我在其中一碗的碗底放了两枚金币,但你需要把碗中的粥全部喝光才

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简介：物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。例如，光是找找汽车中的光学知识就有以下几点：

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简介：斯滕豪斯曾说"教师即研究者",一个不具备反思和研究品质的教师,一个不能追问和审视自己教学行为的教师,不可能成长为一个思想型教师。教师的发展不是基于专家的"告知",而是起于对自身教育问题的发现与反思。问题是教师教学改进的"原动力",问题是教师教育思想产生的"发动机",问题是教师专业成长的"助推器",教师就是在问题的边缘不断突进中前行的。

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简介：今天，我在《脑筋急转弯》中看到了一个数学问题：“小芳一共吹了10个气球，如果隔一分钟放一个气球的话，小明放了10个气球，一共花了几分钟？”我得意地想来考考爸爸。爸爸想了想说：“10分钟。”我偷偷捂着嘴笑了起来。“怎么，不对吗？”爸爸不解地问。

简介：汉语中,把被人拒绝叫“碰钉子”“碰一鼻子灰”等等,可见,中国人把被人拒绝看成是很难堪的事儿。而中国人又最讲究“和为贵”,所以在拒绝别人时,常常不宜接说“不”,而是采取委婉的方式,让被拒绝的人比较容易接受。当然,有的时候也不需要委婉,那么,什么时候需要委婉,委婉时采取什么方式,本文就来探讨一下这个问题。

简介：今天在考试时我遇到了这样一道题：有一家大型商场，地下有4层，地上有10层，如果乘坐电梯从地下4层到地上10层，电梯需要上多少层？

简介：上期我们探讨了广告招贴上的英语翻译问题，认识到不恰当的翻译会造成很大的笑话。我们由此将目光瞄向西方的招牌广告写作，不看不知道，原来西方人的招牌写作也有很多让人忍俊不禁的东西。里面有很多幽默，两个句子都没有错，可摆放在一起，你就忍不住要发笑。本期我们编辑了一些有趣的例子，请读者认真品味。