简介：高等教育改革与高校教材建设互为作用,互为影响,只有搞好高校教材建设,才能有助于教学质量的提高,适应新一轮高等教育改革的需要.

简介：学习型社会的终身教育能促进一个社会的可持续发展;高等职业学校及各类培训中心是学习型社会中最重要的教育组织形式;发展高等职业教育必须适应WTO规则和学习型社会的需求.

简介：经济新常态背景下,教育消费合理化对促进人力资本增加和社会创新具有更加重要的现实意义。选取18个指标构建中国教育消费水平综合评价体系,并运用Stata软件对2011年全国31个省市（区）教育消费水平综合实力进行相关测评。研究显示：中国教育消费水平在地区间存在明显的差异,高等教育在地区教育发展中占据核心地位。为促进中国教育消费的合理化,十三五期间,应不断优化各类教育发展环境,促进中国教育质量的稳步提升。

简介：文章论述了生物教学除了重视传授知识外,还应重视学生智能的培养,通过多种手段培养学生的现察能力、思维能力、空问想象能力、记忆能力、创新意识和实践能力,从而达到素质教育的目的.

简介：在激烈的求职竞争中,高校只有注重学生们个人魅力、专业知识与实践能力的培养,引导学生树立正确的求职观,并为学生提供必要的就业指导,才能使毕业生获得良好的就业机会,更好地发展自己。

简介：

简介：图书馆要以学校的教学、科研为中心，努力实现文化教育这个基本职能，为学校的全面素质教育目标服务。素质教育的提出，为这个职能赋予了更深、更广的含义和内容。过去，我们认为图书馆作为学生的第二课堂，其任务一是为配合教学开展服务，二是为扩大学生的知识面开展服务，在这两个方面中更侧重于前者。现在，素质教育思想的提出，使学生培养目标发生了较大变化，由单一强调对学生的专业教育转变为更加强调包括专业素质教育在内的，更为广泛的全面素质教育不可缺少的物质条件。其作用主要表现在两个方面：第一，它以极其丰富多采的图书、报刊和多种载体形式的文献资料，提供给全社会各个附层、各种类型的社会人员，对人们的文化、思想、道德等各方面修养进行全方位的教育，由此学到了知识、培养了兴趣、陶冶了情操、解决了问题。第二，通过接受图书馆的教育，掌握科技文献检索技巧，提高自学能力，可以使人受益终生。图书馆是终身学习的阵地和课堂。

简介：以信息技术、知识产业的迅猛发展为主要标志的知识经济革命向我们的教育和学习提出了新的高标准和严要求,我们必须确立相应的教育观和学习观来主动适应这一要求,终身的学习,培养和造就全面发展的人.

简介：关注人类健康是21世纪国际社会的共同主题,健康教育作为一种新理念、策略和干预方法,将为人类带来更多的健康和幸福。实施健康教育,是深化教育改革,全面推进素质教育,贯彻“健康第一”指导思想的实质性举措。通过对体育课程教学改革与健康教育的再审视,阐述了健康教育对高校体育的重要作用,进而对高校体育课程教学改革提出一些思考。

简介：在中央的统一部署和省委的正确领导下,我省市厅级领导班子和领导干部“三讲”教育已基本结束。这次“三讲”教育实现了中央提出的要求,达到了预期目的。但必须清醒地认识到,作为集中性、阶段性的“三讲”教育只是有了一个良好的开端,并不意味着“三讲”教育的终结。要巩固“三讲”教育的成果,使领导干部的思想政治建设不断提高到新水平,更好地适应不断发展的客观形势的需要,就必须继续发扬“三讲”教育精神,始终不渝地坚持“三讲”,这是各级领导干部教育的永恒课题。一、“三讲”教育不是权宜之计,必须常抓不懈“三讲”教育的根本目的是解决党性党风方面存在的突出问题。党风是根源于党的指导思想,体现党的性质

简介：针对高校图书馆面临的新形势，阐述了我国高校图书馆人员继续教育的必要性、内容以及形式，最后提出了对发展高校图书馆员继续教育的新思路。

简介：开发人力资源,加强人力资源能力建设,已成为当今关系各国发展的重大问题。信息技术的发展,使人们的学习和交流打破了过去的时空界限,为人的能力的提高和作用发挥带来了更为广阔的空间。知识不断更新,科技不断突破,经济不断发展,对人才素质的要求越来越高,加强人力资源能力建设,从来没有像今天这样重要和紧迫。

简介：本文从高校筹资的必要性和现实意义出发，对高校筹资的现状、筹资对策和思路等方面展开论述，并结合高校目前的实际状况，对高校筹资对策做了具体的分析和预测。

简介：当前,就业创业能力的培养已成为高等职业教育改革的重要内容。然而,高职院校在学生就业创业能力培养过程中,还存在着许多亟待解决的问题。加强和改进高职院校就业创业教育,必须从对人才培养目标内涵的认识、运行管理机制、培养评价机制、教育课程体系、师资队伍建设、教育教学方法、实践基地建设、校园文化建设等方面进行改革和创新。

简介：高等职业教育既有别于本科教育，又区别于高等专科教育，其专业设置要依据国家社会职业分类与行业标准、区域经济水平与产业结构、区域教育程度与教育资源以及国家职业资格制度等因素来综合研究，构建科学高效的高等职业教育专业设置与管理的运行机制。

简介：媒介素养教育以培养公众面队复杂的媒介环境时的选择与思辩能力为宗旨，已成为当今世界兴起的一种教育新理念。本文从传播学与教育学的角度探讨其必要因素及其对素质教育的决定性作用。并针对我国目前媒介素养教育的状况．提出切实可行的操作措施：如为教师提供媒介教育培训课程，设置学生媒介素养课程，重视学生在媒介素养教育中的主体地位．在教学过程中逐形成一套行之有效的评估媒介教育成效的标准。最后本文还提出要克服“子弹论”与“沉默螺旋”带来的负面影响，填补媒介素养教育教材的“文化沙漠”，走出一条具中国特色的媒介素养教育之路。

简介：自“两学一做”学习教育工作开展以来,昆山市陆家镇坚持以学为基础,以做为关键,强化拔高意识、定制意识和责任意识,推进了以学致用、以做促进、学做结合的有效融合,确保学习教育扎实深入、取得实效.

简介：中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中首先作出了大力发展职业教育的决策,体现了中国大力发展职业教育的决心。从探讨国外高等职业教育发展的背景出发,指出高职教育发展的现实基础和理论支撑,并着重研究比较了德国、日本、美国的成功运行模式,以期对中国建立与当前国情相适应的高等职业教育模式有所裨益。

简介：深化创新创业教育改革是我国实施创新驱动发展战略的迫切需要,也是深化高等教育改革、提升高校毕业生创业就业质量的重要举措。我国创新创业教育开展较晚,只有深入比较分析发达国家在人才培养目标、课程体系与教育模式,并从中汲取先进经验,对比我国创新创业教育发展的关键因素,树立战略性的创新创业教育理念,完善创新创业教育体系,才能形成良好的由学校、企业、政府共同组成的创新创业生态系统。

简介：随着高等院校的逐年扩招,导致大学生数量大幅度增加,毕业生数量也逐年在增加,大学毕业生就业形势不容乐观。大学生自主创业,是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路。当前大学生自主创业的现状就是参与者少、旁观者多,从事的多是规模小的个体经营的行业,成功率低,存在的问题较多。高校应积极采取有效措施开展创业教育以加强对学生创业的引导。