简介：摘 要：数学对于小学一年级学生来说是一个全新的学习领域，它在培养孩子的逻辑思维、数学概念和解决问题能力方面起着重要的作用。因此，对于小学一年级的孩子来说，建立起良好的数学学习方法和策略是至关重要的。

简介：摘要：在传送网日常维护中，故障处理是一项至关重要的业务技能，如何提高运维人员故障处理技能及竞赛水平，需要引入新的教学方法和手段，本文旨在探讨学练赛评一体化教学模式在传输网故障处理教学中的应用。

简介：摘要：为了更好地推动数字化教学的发展，本文以计算机科学与技术的应用为视角，进行了深入的研究，就计算机科学与技术如何有效推进高校线上教学为例，指出了计算机科学与技术在促进高校数字化教学、线上教学方面的优势，以期为高校的数字化教学的发展提供有效的帮助。

简介：摘 要：新时期高等职业技术院校的教学目标是为社会各领域培养生力军。而铁道机车车辆教学需要以实践课程为教学重点。旧的教学模式急需进行革新。本文既以翻转课堂教学方法作为研讨案例，探究现代化的教学方法在机车车辆课堂中的运用。帮助学生增强动手操作能力，提升课堂授课效率，塑造新型人才。

简介：

简介：摘要：伴随着我国经济的发展，汽车被广泛应用在人们日常生活中。作为重要出行工具，汽车面临着越来越高的要求，主要包括动力、舒适、安全、经济和环保等方面。在此要求下，汽车技术快速发展，形成较为复杂的系统。为此，汽车类专业课程教学也要进行相应的改革，推行教学做一体化的教学模式。本文以汽车类专业课程教学改革为出发点，对教学内容、组织方式和实施过程进行分析，以期给大家提供一定的参考。

简介：【摘要】目的：探讨医院教学质量管理中应用PDCA循环临床教学法的应用效果。方法：选取于我院实习的132名学生为观察对象，其中接受传统临床教学法的66名实习生为对照组，接受PDCA循环临床教学法的66名实习生为观察组，比较两组实习生考核结果。结果：观察组实习生理论操作成绩、实践操作成绩和临床教学满意度显著优于对照组，且P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：医院教学质量管理中可应用PDCA循环临床教学法，学生考核成绩显著提高，教学满意度更高，可在临床上大力推广。

简介：摘要：5G技术的市场化，为移动互联网和在线网络教育平台提供了强有力的支持。然而，在艺术教育领域，由于声乐教学本身更多的需要老师的示范和讲解，需要和学生频繁地进行互动，实际的教学效果总有些差强人意。另外，教师使用软件系统的熟练性、设备的可操作性在很大或程度上影响了教学质量，致使很多时候以现代信息通信技术的在线教学平台难以达到面授的授课效果。本文通过对数字化多媒体在线平台技术的分析，结合声乐教学的独特特点，力求能够总结出一套其实可行，行之有效的在线声乐授课模式，来更好满足疫情期间的声乐教学任务。

简介：摘要：本文以中职计算机Photoshop教学为背景，探讨了产教融合背景下的教学设计与实践。文章首先介绍了中职计算机Photoshop教学的特点和存在的问题，然后提出了产教融合的教学设计思路和方法，并以具体案例展示了如何将产业需求和教学内容有效结合，提高学生的实际应用能力和就业竞争力。最后，文章总结了产教融合教学的优势和不足，并提出了进一步推进产教融合教学的建议。

简介：摘要：近年来BOPPPS模型凭借其互动性强和以学生为中心的特点，在教育中的应用越来越广。本文选取“数制及其转换”一课，详细阐述从导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结六个阶段的教学设计。探索BOPPPS模型在计算机基础课中的应用，旨在为推动课程改革、提高教学效果提供可参考的模式。

简介：摘要：本文针对《Web前端开发》课程教学内容和授课过程存在的问题，结合Web前端开发领域岗位需求，对接“1+X”证书标准，重构教学内容，将思政元素融入教学内容；组建校企开发团队，开发校企双元教材及数字化教学资源；创设基于BYOD的学习环境，实施混合式教学模式改革；结合课程特色运用多种教学方法；实施多元化考核评价机制；提高学生自主学习的主动性，提升了教学效果。

简介：摘要：随着信息技术的不断改革和发展，社会各界越来越重视学生掌握的信息技术支持和信息技术技能水平。而游戏化教学模式在初中信息技术教学中的应用，不仅能提高学生对信息技术的学习兴趣和热情，还能在游戏当中掌握信息技术知识的重点。但基于核心素养背景下游戏化教学在初中信息技术教学中还存在教学模式过于传统、教学内容不够丰富、教学氛围过于紧张等问题。本文通过基于核心素养背景下游戏化教学在初中信息技术教学中的实践进行分析和研究，并提出建设性策略。

简介：摘要：随着当下教育体制不断创新改革，各类先进教学模式逐步兴起，为增强学生自身实践操作能力，促使学生后续就业可实现完美衔接，增强学生适应能力，充分利用工学结合一体化教学模式，提高数控加工专业教学有效性。本文主要分析数控加工专业特征，提出相应的工学结合一体化教育模式，为提高教育质量奠定基础。

简介：摘要：翻转课堂教学模式作为一种较为新颖的教学模式，在实际的教学过程中受到师生的广泛欢迎。本文对翻转课堂教学模式进行介绍，并分析现阶段计算机应用技术教学中存在的问题，探究出发转课堂教学模式在《计算机应用技术》教学改革中的优化措施，以供相关人员学习参考。

简介：摘要：伴随着社会的不断建设与发展，以往使用的教学手段已经无法满足现阶段的实际要求。而在当前的教学工作之中，利用信息化技术优化教学方式，已经成为教育改革的重点。所以在中职护理教学之中，需要在微课的基础上使用混合式教学模式，进而使教学工作能够得到更大程度的提高。本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析，首先阐述了基于微课的混合式教学模式在中职护理教学中的应用意义，其次探讨了基于微课的混合式教学模式在中职护理教学中的应用方式。希望针对有关内容的研究，能够使基于微课的混合式教学，在中职护理教育工作之中，发挥出更好的效果。

简介：摘要：

简介：摘要：本文根据中职汽修专业课特点，结合中职学校学生的普遍特性，从中职汽修专业实操教学法方面进行应用性探究，以提高中职汽修专业实操课教学效益、效果为目的。

简介：摘要：本文在分析传统实验教学模式存在的问题基础上，提出了一种基于雨课堂和雷实验的智能实验教学模式，通过课程资源建设、课前预习和课堂教学三个环节的设计，将线下与线上教学相结合，使实验教学更加智能、高效、便捷。

简介：摘要：全景教学理念是以自主、合作、探究为核心的一种结构化的教学新形态，更有利于2022年版新课标倡导下的教学改革，文章围绕新课标的核心素养，利用文献资料法等研究方法，将全景教学理念融入在小学音乐欣赏课教学设计中，打破传统教学模式，开拓学生思维，利用互联网优势，进行资源整合与学科融合，培养学生自主学习能力，以达到更好的学习效果，最终提升学生核心素养。

简介：摘要：现阶段，社会对电工专业人才的需求量逐渐增加，为能够保证高质量教学，技工院校应积极创新实施一体化教学模式，提高学生的综合素质，加强学生的创新技术学习能力。本文基于一体化教学模式在技工院校电工专业教学实施的必要性，对其实施策略进行分析，为能在保证学生理论基础的前提下提高其实操能力提供有效建议，以供参考。