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292 个结果
  • 简介:大学生正确价值观的养成具有重要的社会意义,通过开展大学生对社会主义核心价值观的认同度抽样实证调查,得出大学生对社会主义核心价值观总体认知程度高,但是对三个具体层面的价值观及其具体内容的认知正确率较低,且认同度存在性别、年级、专业、政治面貌等方面的差异。影响大学生确立社会主义核心价值观的因素呈现多元化。提升大学生对社会主义核心价值观的认知认同、情感认同和行为认同,需要利用好思政课、新媒体、第二课堂和社会实践平台。

  • 标签: 大学生 社会主义核心价值观 认同度 提升策略
  • 简介:磷酸铝可以在低温(180℃)下,用AlCl3和NH4H2PO4为原料,用不同的有机胺做模板剂,用固相合成方法来制备,反应时间较短,约2小时。我们用化学分析,ICP.FTIR和X射线衍射等物理化学分析方法对产品的成分和结构进行了表征。

  • 标签: 磷酸铝盐 吸附性质 合成工艺 化合物 化学分析方法 固态
  • 简介:调查台湾地区7所、大陆地区15所著名高校图书馆的网站,通过一站式检索资源和阅读推广来比较差异,提出问题,分析建立馆藏揭示与图书馆阅读推广之间的联系,提出对策,探讨阅读推广方向。

  • 标签: 馆藏揭示 阅读推广 高校图书馆
  • 简介:本文采用因子分析法研究了日语专业大学生学习日语过程中产生的焦虑状况。结果表明,日语学习焦虑主要由"对上课内容过快过多的焦虑"、"对自己口语能力不足的焦虑"、"对来自他人评价的焦虑"三个因子构成。女生在这三个因子上的焦虑程度均高于男生,二年级学生比其他年级学生对上课内容过快过多更感到焦虑。

  • 标签: 日语 学习焦虑 对策
  • 简介:在电解槽里生产了氯酸和碱金属氯酸盐的水溶液,电解槽中有一个阳极室、一个阴极室在阳极室与阴极室之间的至少一个离子交换室。该过程如下:送碱金属氯酸盐的水溶液到离子交换室,在阳极室里电解阳极液产生氢离子,从阳极室传递氢离子通过阳离子交换膜进入离子交换室置换碱金属离子,并产生氯酸和碱金属氯酸盐的水溶液,从离子交换室传递碱金属离子进入阴极室,从离子交换室排出氯酸和碱金属氯酸盐的水溶液,而且,增加氯酸盐离子

  • 标签: 氯酸 碱金属氯酸盐 二氧化氯 生产工艺
  • 简介:对比分析出口目的国别分析根据2010年10月氯酸钠累计出口数据,按照出口量递减前五名依次为:日本(20498t)、印度(8574t)、韩国(8223.65t)、澳大利亚(5106t)、泰国(2562.90t)。

  • 标签: 进出口 数据汇总 氯酸盐 统计 产品 澳大利亚
  • 简介:三聚磷酸钠(简称五钠)生产中中和度的控制是十分关键的一个步骤是保证五钠质量达到标准的重要条件。简单地说,中和度就是磷的被中和的程度,对制取五钠而言其定义为:在中和的磷酸钠盐混合溶液中,磷酸氢二钠的含量,在磷酸氢二钠与磷酸二氢钠含量之和中,所占的摩尔分数。

  • 标签: 三聚磷酸钠 中和度 分析方法 中和液
  • 简介:使用一种失活速率降低的催化剂用亚氯酸钠的水溶液合成二氧化氮。催化剂最好为钯,钯与其它钯系金属的混合物(如Pb+Pt)或者是钯与第1副族金属的混合物(Pb+Au),所用的载体为可用第1主族金属的硕酸盐如(K2CO3)、第2主族金属的碳酸盐(如CaCO3)或者是可转化成MgO的镁盐改性的物质,载体还可以是第1主族金属的碳酸盐(如K2CO3)或者是可转化成MgO的镁盐改性的物质,载体还可以是第1主族金属

  • 标签: 二氯化氯 合成方法 催化剂 金属催化剂 制备
  • 简介:介绍了一些精细的复合物,它们是由一种金属氧化物组成,且至少部分涂敷有一薄层另一种金属氧化物。该复合物表面积大,用于分解吸附气态或液态物液中的不良流体时非常有效,如氯代烃和氯氟烃。在使用过程中,将含有不良流体的物流与本发明中的复合物接触,例如使用装有该复合物的过滤器,使复合物作为过滤介质的一部分。

  • 标签: 氧化铁 氧化镁 复合物 氯代烃 分解
  • 简介:原始创新能力的高低已经成为决定国家经济和科技竞争胜负的关键因素。大学生因其在知识积累、专业背景、文献资源等方面具有更多的优势,理所当然地成为原始创新的主体。文章在分析原始创新活动在大学生创新活动中的逻辑地位和实际地位的基础上,提出了高校提高大学生原始创新能力的途径,包括健全大学生创新学分管理体制、加强原始创新文化建设、重视原始创新教育和科研策划等。

  • 标签: 原始创新 创新学分 管理 大学生