简介:摘要:表演是创造性较强的一种游戏,是深受儿童喜爱的一种游戏方式。绘本,是通过文字和图片共同讲述故事的图画书,有着丰富多彩的画面,用其独特的图文表达方式表出来,有利于开发儿童的想象力,生动的故事情节,有利于儿童的心智成长。绘本剧是利用绘本里的故事作为素材所改编的舞台剧,一般时常不超过12分钟,多有舞台、服装道具的辅助,通过儿童自身在舞台上的表演展现给大家。
简介:摘要小学低年段《道德与法治》一个主要栏目—绘本故事。这些绘本图文并茂,展示了生活中的种种事件,给人无限的想象空间和真善美的熏陶。教材中绘本的融入,开启了小学道德与法治教学的新视窗。笔者从创设情境、图说故事、巧妙设疑、演绎模仿、对接生活五个方面入手,就如何有效运用绘本资源进行了尝试,让绘本阅读浸润学生的心灵,深化学生的情感体验,实现绘本与道德与法治课程的无痕对接。这不仅是课程改革的需要,更是儿童生命成长的需要。
简介:摘要:随着社会的不断进步,教育资源在不断整合发展的过程中跨进了新的发展时期。而英语单元整体教学中,智能绘本教学是学生学习与发展的有利资源,教师需要在课程标准的基础下融入英语智能绘本教学,引导学生利用英语智能绘本整合单元学习。
简介:最近几年,儿童绘本阅读越来越受重视。因为绘本自身的魅力,绘本也被越来越多的儿童和家长家长所接受并喜爱。对于我们国家来说,绘本和绘本教育正处在不断发展中。《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于'阅读与书写准备'的教育建议中提出:'为幼儿提供良好的阅读环境和条件,并提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书。'孩子为什么要阅读绘本?绘本研究家多罗西·霍华特说:'绘本是