简介：在“第六届中国进出口企业年会”上，商务部副部长傅自应曾呼吁中国企业利用美国次贷危机和人民币升值，加速海外扩张的步伐。成功并购拥有知名品牌和强大的国际营销网络，同时具备较强的研发能力的海外企业，可以极大地促进我国企业提升国际竞争力。然而，这样的“号召”在国内服装行业中，却面临相当一部分服企的低调回应。

简介：受外部需求减缓、人民币升值、要素成本上升等综合因素影响，纺织行业固定资产投资增速呈逐渐下降态势。统计显示，2008年，纺织全行业完成投资2724．39亿元，增速为6．75％，较上年减少了18．99个百分点，比全社会固定资产投资增速低了18．75个百分点，为近5年来首次低于全社会平均水平。

简介：商务部研究报告指出，我国出口企业目前海外应收账款每年坏账比率保守估计应在5％以上，而欧美外贸企业的应收账款坏账比率一般控制在0．25％-0．5％。这其中巨大的差距，凸显出我国出口企业在国际贸易中的弱势地位。在当前金融危机的影响还在扩散，企业面对的经营风险不断增加的客观环境下，科法斯大中华区副董事总经理方迩国阐述了企业如何合理运用信用保险，加强应收账款管理等方面的观点。

简介：校外教育辅导站作为新型的社区教育形式,深受青少年的认可,特别是辅导站进行的有助于提升实践能力、道德素质等类型的主题活动。高校与社区应发挥各自优势,高校建立师资人才库、设计多元化活动、提供物质资源,社区扩大宣传渠道、构建多方资源链接、寻求多方经费支持,区校互助合作,共同推进校外教育辅导站持续特色发展。

简介：近期，北京正略钧策企业管理咨询有限公司对国内服装行业2007年底的信息化现状进行了详细调研。本次对调研对象的选择，注重被调查企业的代表性与标杆性，总体上偏重于大中型企业。从企业性质来讲，69．23％的被调查企业属于民营企业，30．77％属于外资或三资企业；从企业规模来讲，45．45％的被调查企业门店数量超过300个，58．33％销售额超过10亿元。

简介：据国家统计局统计，今年一季度，我国规模以上服装企业累计完成服装产量43．12亿件，其中梭织服装19．81亿件，针织服装23．28亿件，同比分别增长5．87％、5．93％和5．81％。

简介：产学研合作是高等职业教育培养多层次、多样化技能型人才的重要途径。文章阐述了当前高职院校产学研合作的现状和问题,分析了其中原因,探讨了如何实现多元利益的均衡和协调,建立产学研合作长效机制的措施。

简介：高校的校报副刊，具有思想教育、给人美的享受、培育人才、展示成果等功能。在校园文化建设中，她起着弘扬主旋律、增强亲和力、宣传民族优秀文化和创建雅文化等作用．要办好副刊，编辑必须提升办报意识，尤须强化创新意识、策划意识和质量意识。

简介：中国与印度在大部分纺织品的生产和出口上具有一定的竞争性。但是由于两国在资源禀赋方面的差异，两国在部分纺织品的生产上具有互补性，从而也为中印两国纺织品贸易合作提供了一定的客明．基础。分析中国与印度纺织品贸易的合作潜力，对中印纺织品贸易合作战略及发展前景进行了探讨。

简介：本丈通过对合作能力重要性的分析，说明在课堂教学过程中应重视培养学生的合作意识及合作能力，并结合物理教学实际，阐述了培养学生合作意识及合作能力的策略。

简介：合作培养是日本高职院校师资队伍建设过程中一种十分有效的方式。文章通过详实的数据和实例,从日本高职院校师资合作培养联盟形成的条件、联盟成员的构成及其作用、联盟的运行机制3个方面系统分析了日本高职院校师资合作培养的开展情况。为我国高职院校师资队伍建设工作提供可借鉴的依据。

简介：培养人才的岗位适应性是高职院校与企业合作的主要目的,大部分高职人才就业岗位在中小企业,中小企业因而成为高职院校校企合作的主要对象。从高职院校与中小企业合作的现状出发,提出高职院校要发挥优势,因势利导地与中小企业展开全面校企合作的策略,为人才培养服务。

简介：摘要：宁波市纺织服装特色数字文献资源库是由政府主导、院校承建的具有地区特色的专题数据库。文章阐述了该特色资源库的建设内容，及产学研的合作成效，旨在为高校特色数字文献资源库产学研结合的有益探索，提供参考。

简介：＂一带一路＂倡议为我国高职教育的创新发展指明了新的方向。我国高职教育对外合作发展必须坚持＂顶层设计,精心布局;因地制宜,量身定做;中国特色,世界高度;智技并举,德艺双馨;先易后难,由浅入深＂的原则。我国高职教育对外合作发展中可以遵循伴政府左右相随而行、与名企结伴相伴同行、以优质资源开拓前行、用文化滋养携手而行的路径。

简介：＂一带一路＂重大倡议的提出为高职院校的发展带来了新的机遇,同时也提出了新的挑战。高职院校需要深化交流合作,激励改革创新,以培养能够满足沿线国家企业发展需求的,具有国际化视野的高端技术技能型人才。高职院校要积极探寻有效的留学生招生途径,建立健全留学生管理制度,制定科学的留学生人才培养方案,以推动＂一带一路＂背景下留学生的引进与培养工作。