简介：摹声就是摹写声音的修辞方法。它把事物说得形象生动、维妙维肖,给人一种亲眼所见,亲耳所闻的真实感觉,也加强了文章的感染力。现举几例供同学们欣赏:

简介：有《阳春白雪》就有《下里巴人》,通俗文化自古有之。通俗文化也不全是有害的东西,理应在社会中占有一席之地。但社会文化市场也有个当量问题,如果比例失衡,通俗文化过度膨胀,就会挤压得高品位的文化无所容身。这关系倒还不大,至多不过使社会总体的文化水平相应显得低下而已。倘若通俗文化中的庸俗情趣部分无限制地泛滥,那就会驱使国民精神趋向颓靡,这就是文化环境遭到污染的问题了。至此,问题还不算顶大;更严重的是,倘若人们不知鉴别良莠,以肉麻为有趣,管事儿的和导向的舆论也不从民族文化的前途考虑这种失衡将给社会带来什么,听之任

简介：皮带用久后不要扔弃，可以用来保养刀片。刀片用钝之后，将其两面刀口在皮带的背面来回蹭几下，即可使刀片变得锋利。

简介：

简介：本文对高中英语教学中常用的"Warmingup"形式进行一些归纳,如合作型热身,拟人型热身,情景型热身,任务型热身,并联系新教材的内容举例说明各种形式的运用.

简介：每次煎炸食物的时候，总会剩下大量的油。这种油扔了可惜，留下来似乎又不太健康。到底怎么办才好呢？其实，一般说，油脂不能反复加热，但并没有说加热过的油绝对不能用。只要油脂没有混浊和颜色变深，就还可以使用。不过，用这样的油得遵循两个原则，一是要尽快，二是避免高温。

简介：“飞白”，原为一种书法艺术，笔画中间露出一丝丝的白地、无墨、断丝。就像画家画画，总要留点空白，叫“虚实相生”，如画鱼不必画水，目的是留给欣赏者遐想的余地；音乐家演奏，也要留点空白，叫“无声胜有声”，目的是让听众于无声处想音乐，充分增强对音乐的理解和感受；就像文人写文章，用笔“挫顿”，所谓“不着一字，尽得风流，”目的是让读者从有尽的文字中体会无尽之意；象戏剧表演中的“静场”、

简介：　　"排比"是一种修辞手法.它是用三个或三个以上结构相似,字数大体相等的句子或短语来表达相似或相关意思的修辞手法.这种修辞手法在中学课文里运用较多,我们在学习中不仅要能从审美的角度对其进行赏析,还要能很好地运用"排比"修辞.……

简介：

简介：大黄是泻药，但大黄的功效除了导泻之外还有许多。大黄味苦、性寒，入脾、胃、大肠、肝经，有攻积导滞、泻火凉血、逐瘀通经的功效。由于大黄攻下较猛，所以奏效较快，但易伤及正气。不过，只要剂量掌握得当、其他药物配合得体，可治多种疾病。

简介：一次成功的小实验星期四的作文课上．老师出人意料地给我们一人发了一张图画纸．大家都感到纳闷，这不是作文课吗？老师干吗发纸给我们啊？这时．老师说：“今天让同学们做个小实验，看看谁最聪明。实验的要求是将纸折成一个形状，再将三本书放在纸上．使其不变形。”话音刚落．大家就手忙脚乱地做起来。

简介：孟子的散文篇幅简短但含义深远,善于雄辩但文采不减,精于说理但语句形象。诵读孟子的散文,在雄辩的气势之中感受说理,在形象的语言中重温经典,如品甘醴,如尝佳肴。如:(1)居天下之广居,立天下之大位,行天下之大道。——孟子《富贵不能淫》(2)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟子《鱼我所欲也》(3)入则无法家拂士,出则无敌

简介：

简介：一十星期六的上午，我在家里津津有味地解答奥数书上的数学题，前面几道题解答得很顺利，我心里美滋滋的。

简介：诚信不可抛》中写道,选择诚信,选择诚信

简介：同学们，你们平时主要学习一些什么类型的绘画？这些绘画是不是运用画笔进行操作呢？今天，我们将学习一种新的工具来制作一些图画吧!

简介：6月28日晴日记，是同学们天天记日日写的随笔，是一种再平凡不过的生活小记。如果将这平凡的文字巧妙地剪辑和整合，连缀成一篇文章，它也会新意叠出，光彩熠熠。下面老师来介绍两种日记连缀成文的方法：

简介：世界上找不到两个指纹完全相同的人,每个人都有其独一无二的指纹特征,人们可以通过指纹特征来识别不同的人。DNA“指纹”就是把DNA作为像指纹那样的独特特征来识别不同的人。

简介：书本若被弄湿,不论晒干或晾干,都会变得凹凸不平面且皱黄不堪。便如将书按平,放入冰箱冷冻室内,两天后取出,书可恢复原状。切洋葱或葱时,容易刺激眼睛,但只要

简介：例1：老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。（《凡卡》）例2：武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。（《景阳冈》）