简介：摘要：图书馆作为社会教育的重要载体，长期致力于引导、推动全面阅读，“在传承中华文明、提高国民素质、推动社会经济发展等方面发挥了积极作用”。本文以社区学院作为和+共享图书馆项目的指导者和协助者，对和+共享图书馆文化个性定位和多样化发展进行指导，并充分开发、利用各种 教育资源，为图书馆的读者和志愿者们提供可持续的教育活动，有效弥补了公共图书馆终端延伸服务的缺位及不足，对社会力量参与公共文化事业有重要的参考意义，为民间图书馆、公益图书馆的发展运行提供可以借鉴的经验和启示。

简介：2008年11月5日，国务院法制办在其官方网站公布了《全民健身条例（征求意见稿）》广泛征求公众意见。以便进一步研究、修改后报请国务院常务会议审议。目前各方翘首企盼，等待《全民健身条例》早日出台.

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简介：摘要：近年来，随着我国经济文化水平的提高，人们对健康问题的重视程度也逐渐增加。全民健康不仅关乎个人的身体素质，也反映了一个国家的整体形象和国民生活水平。因此，我们必须认真对待全民健康问题。健身活动作为一种日常运动方式，在城市中得到了广泛的发展和普及，包括但不限于健身房、瑜伽馆和游泳馆等健身场所。全民健康和全民健身之间存在着密切的内在联系，只有深入理解二者的共同之处，并将它们有机地结合起来，才能实现全民健康和全民健身的共同进步。

简介：为切实贯彻落实党的十八大和十八届二中三中全会精神,推动全民健身运动全面发展、引导广大群众增强体育健身意识、享受体育发展成果,2014年8月8日在北京工人体育场举行了2014年全国“全民健身日”主题活动暨“谁是球王”中国足球民间争霸赛启动仪式.

简介：由中国舞蹈家协会、吉林省文联、吉林省文化厅主办；吉林省舞蹈家协会、长春市文广新局承办；长春市群众艺术馆协办的吉林省暨长春市首届“百姓健康舞”展演活动，9月7日，在长春市文化广场举办，中国舞蹈家协会分党组书记、副主席冯双白宣布吉林省暨长春市百姓健康舞展演活动启动，中国舞蹈家协会副秘书长李甲芹、吉林省政协主席黄燕明与中共吉林省委宣传部副部长许云鹏、吉林省文联主席尹爱群等观看了展演活动。

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简介：关于“医疗保险”与“健康保险”的区别与联系，复旦大学胡善联教授的看法是，从医疗保险走向全民健康保险，是未来发展的必然。而且他认为，在“可承受”的条件下，10—15年后健康保险是人人“可及的”。

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简介：害怕破除那个实际上并不存在的全民所有,反而落得个全民皆无,或者全民皆困;丢掉那个把人们头脑缚得死死的空空洞洞的全民所有,倒反而能够实实在在地比较迅速地使全民皆有,全民皆富。

简介：中国工程院8个学部的30多位院士近日汇聚北京，参加中国工程院建设节约型社会座谈会。有感于我国资源匮乏、浪费严重的现状与建设节妁型社会的宏观战略相距甚远，他们呼吁，让建设节约型社会尽快成为全民主流意识，以推动科学发展观的贯彻和落实。

简介：摘要识别和风险控制是HSE管理体系的核心所在，而人正是进行这种风险管控的主体，每个人的健康问题都会直接或者间接的影响做事的风险管控能力，所以个人的健康问题，也是HES体系中不容忽视的大问题，个人健康意识的提高，更有助于安全生产意识的提高。

简介：摘要体育是一门以锻炼学生健康体魄和超强意志力为主要目的的学科，尤其是初中体育教学，对培养学生终身体育意识更是起到了不可忽视的作用。随着我国素质教育改革的推进，国家对学生的体育能力也提出了新的要求，通过日常体育课程教学帮助学生树立终身体育意识便成为新时代体育教学的主要宗旨和目标。初中生正处于一个身体、心理发展的重要阶段，提高初中生的终身体育意识，能够有效地提高学生的身体素养，让他们养成坚毅的性格和良好的习惯，对于他们今后的学习和生活都有着重要的意义。

简介：摘要：增强小学生的体质，培养小学生的体育意识是现代体育教师的重要教学任务。小学生处在成长发育的初期，教师要全面了解小学生的发展特点，以及人才培养的基本要求，这样才能结合教育改革重点，为学生创建高效的体育教学课堂。鉴于此，本文将探究如何关注体质健康，增强小学生的体育意识，如何构建小学体育高效课堂。

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简介：摘要：健康运动意识是高中生应该养成的一项认知，在认识到运动价值基础上树立正确的运动意识，也能在资源合理运用基础上开展高水准的知识教育与运动能力的培养。研究指出如果高中生不具备健康运动意识则容易出现运动损伤问题，也不能在运动过程中引导班级学生树立正确的运动意识，不能体现出体育课程所具备的教育特色与价值。所以体育教师应该思考怎样在课程教育中培养高中生的健康运动意识，希望立足课堂教学保障健康运动意识的培养效果。

简介：摘要终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育，是贯彻人的一生的体育。学校体育是学生终身体育的基础，是连接家庭体育和社会体育的中间环节，对实施终身体育起着很重要的启蒙和桥梁作用。而运动兴趣的培养以及运动习惯的参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。学校体育是为终身体育奠定基础不可缺少的主要途径，对养成享用终身的良好体育习惯有着重要的意义。

简介：摘要目的探讨健康教育对高危妊娠孕妇疾病风险意识影响。方法选取200例高危妊娠孕妇，将其任意平均分为观察组（n=100）和对照组（n=100），两组孕妇均给予常规医疗处理，在此基础上，观察组孕妇给予健康教育，比较两组孕妇疾病风险意识情况。结果观察组孕妇具有较好的疾病风险防范意识，其能重视产前检查，能及时发现不适症，并给予有效处理措施，具备疾病风险防范意识的孕妇百分比要明显高于对照组，其差异存在着统计学意义（P＜0.05）。结论对高危妊娠孕妇给予健康教育，可提高其对高危妊娠的认知力，能正确认识疾病风险，提高孕妇疾病风险防范意识，值得推广实施。