简介：【考点预测】1．知识：（1）礼貌的含义、作用。（2）礼仪的l含义、作用。（3）合作共享与公平竞争的含义。（4）宽容的含义；“己所不欲，勿施于人”的道理。（5）平等的含义。（6）尊重的含义。（7）诚信的含义，一诺千金的含义。（8）掌握诚信的智慧与诚信守则。2．能力与活动：（1）在不同的情境中表达自己的礼貌。（2）基本的社交礼仪。（3）形成敢于竞争、善于合作的能力。（4）在合作中竞争、在竞争中合作的能力。（5）换位思考，与人为善。（6）自觉遵守诚信守则。（7）运用诚信智慧解决所面临的问题。

简介：应该“应该”给人不容置疑的强迫感。因此，无论对自己提要求还是与他人谈话，最好用一些缓和的语言替代它，比如“我建议”、“我觉得”等。

简介：“男生女生交往，知道‘女生优先’；当老人为我服务时，我会说‘谢谢’……”这些操作起来不难，又充满人情味的小规则，是江苏省南京市银城小学的同学们自己制定的“儿童交往公约”。

简介：穆藕初一生极富有传奇色彩,他在创办实业的同时,积极资助文化教育,倡导国民外交,呼吁政治改良,赢得了社会广泛的赞誉。他早年在上海期间,就曾与陈独秀、瞿秋白、邓中夏、李立三、李震瀛等中共人士有过间接或直接的接触,许多故事值得一书。他与董必武当时是否已有交往,虽现在暂无证据,

简介：交往是人类社会活动的基本现象。当前社会心理学和管理心理学对人际关系的交往作了许多研究,但对交往中的心理类型则研究不够。研究交往活动中的心理类型对于协调人际关系,搞好教育工作和管理工作都具有一定的意义。本文拟在这个问题上作一些探索。

简介：【考点与热点分析】1．考点：①合作与竞争的关系。②平等尊重他人，与人为善。③诚实守信，永远是做人的重要原则。

简介：在社交场合作自我介绍应该注意哪些问题呢？首先，要注意时机。要选择对方有空闲、心情好的时候作自我介绍，如果别人正在忙着或正为某事犯愁着，你这个时候前去自我介绍，肯定不会有好的效果。不但不会选到预期效果，相反，还会给人留下不好的印象，对方会觉得你这个人太没眼色。

简介：摘要如何分类指导学生交际和合作;怎样指导学生掌握交往礼仪；开展丰富多彩的班集体活动的意义。

简介：教学过程中存在着交往，但这种交往未必是主体间交往。主体间交往不是既定的，而是生成的。教学交往研究不能停留在形而上的所谓探寻“本质”的层面上，而应当探索教学交往的合理性观念，以此反观具体的教学实践活动，发现存在的问题并加以解决。教学交往研究只有引发教学研究方法论的变革，它才具有教学论学科体系上的意义和价值。

简介：生活中,只有先学会给予,才能收获甜美的泉水。同理,懂得给予,才能为交往加分,替友谊保鲜。加有情班干部竞选前夕,欣请几个好朋友去小吃店,挑选了很多小零食送给她们,大家很开心。我恰巧在店里买东西,笑着说:'有附加条件的礼物,小心变味哦。朋友间的交往,尝试‘加法式给予’吧,不附加,不刻意,有温度,有分寸,更易打动人。'不久,她们学会了'加法式给予'。'我专门给你选的袖珍版书籍,旅游时随身带,翻看方便。'月一边展示新书,一边贴心地给欣讲解着。'嗨,你今天的衣服真漂亮。'

简介：近年来,随着国际互联网的扩展与延伸,网络交往以及网络信任问题逐渐凸现,引起研究者的高度关注.文章为此作一综述,以期推动该领域研究的进展.

简介：原中国农工民主党天津市筹备委员会主任委员方召诚(1907—1990)是江苏省灌云人,他的一生与周恩来结下了不解之缘。1936年,时年29岁的方召诚由亲戚张毓岚博士(时任国民党兵工署特种兵器科科长)介绍,到南京的兵工署补了一个工匠的名额,以求糊口,具体工作是移民营防毒用具的检验。1937年,“七七”事变发生。同年12月,南京陷落,兵工署迁到汉口西小路52

简介：教学交往是指参与教学活动的教师、学生为了达到某个目的而产生的相互作用。教学交往与教学效果密切相关,只有有效的教学交往才能导致有效的教学。如何正确把握教学交往的基本内涵,必须注意以下几点:１．教师、学生都是教学交往的主体,教学交往除了师生交往外,还应包括生生交往。其中师生交往包括教师与学

简介：我自１９８１年初夏结识刘晓庆后，至１９９２年深秋的今天，屈指算来，已有１２年之久。虽交往时密时疏，有时甚至一年两年也没见过一面，但却友情不断，一直保持着联系。最近，有机会与《炎黄春秋》副总编杜卫东等十来位作家赴东北鞍山参加笔会，彼此谈起文学创作轶事。杜卫东执意约我为其刊物写篇刘晓庆的专稿，并起题为《与刘晓庆的十二年交往》。盛情之下，我答应了。

简介：资兴县立中学,在民国时期被誉为革命之摇篮,从这里走出了一批批叱咤风云的人物,资兴县北乡七里镇曹家弟子曹觉民与曹里怀便是杰出的代表,他们为母校、为家乡增添了无限荣光;他们在历史风云中所展现的深情厚谊,感人肺腑,激励后人。曹觉民,家名才仁,学名先之,1908年6月26日生于资兴县北乡七里镇桃源下洞曹家新屋村。

简介：在教学中师生交往是老师与学生间的一种互动关系，具有重要的地位和特殊的作用。本文阐述了现代教育背景下师生交往的特点，探索构建和谐师生交往的对策,以促进教育效果的不断提高。

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简介：许多中学生在处理人际关系方面显得力不从心，在人际交往中屡屡受挫，不断发出做人难的感叹，因而知难而退，把自己封闭起来，最终导致冷漠、孤独，有的甚至走向轻生的造路。中学生人际交往受挫的原因很多，就心理方面而言，恐惧、自卑、封闭、孤僻、自傲、嫉妒、以自我为中心、多疑等心理障碍是造成交往受挫的主要原因。

简介：1916年秋天，中华书局发生财政危机，刘半农辞去编辑，搬到上海铜仁路明厚里一号（今延安中路上海展览馆前），任上海实业学校和中华铁路学校教员。