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  • 简介:本文基于《现代汉语语法信息词典》8万词词库中的字词,着力讨论字词中的类词缀。首先通过类词缀在字词与二字词中的功能对比来说明类词缀在构成字词时规则性比较强,其次从词库中统计出现代汉语的类前缀和类后缀,最后探讨了类词缀的领域特征以及类词缀在未登录词中的识别问题。

  • 标签: 三字词 类前缀 类后缀 领域特征
  • 简介:<正>字典有个特点:可检索性;资料汇编性;注释性。可检索性,指字典要设计一套方便而准确的查检系统,按这个系统来安排字典的内容。资料汇编性,指将资料汇集在一起,这些资料不是随意取舍的,而是反映了一定系统性;注释性指字典主要内容是注音释义。字音字义存在于语言文字应用之中,编撰者要科学地选取和归纳。这个特点

  • 标签: 查字典 汉语字典 可检索性 检字法 系统性 汉字输入
  • 简介:作文语言从来都不是作文语言自己的事,作文语言的背后是思维。因此,作文教学一个大的任务就是培育学生的思维,脱离'欺骗作文语言'的控制。其中要处理本真与宿构、提升与修正、共生与控制这组关系。

  • 标签: 作文 思维能力 培养
  • 简介:个火枪手》作为大仲马的主要代表作之一,有着经久不衰的魅力,尤其是其叙事手法的独特性至今仍对悬疑小说、侦探小说等产生着深远的影响。本文将以《个火枪手》为主,探讨大仲马历史叙事小说中叙事手法的应用。

  • 标签: 《三个火枪手》 叙事手法 大仲马
  • 简介:处于各种人际关系中的主体,只有时常对自己面临的人际关系,从各个角度进行理性评估,才能保持和发展正当的人际关系,矫正和终止不当的人际关系,从而使人际关系健康发展。由于人际关系的质量不一、性质多样、状态各异,下面就从这个角度来作一下说明。

  • 标签: 人际关系状况 评估 健康发展
  • 简介:个符合度”是体现一个学校一个专业办学水平高低的客观标准。在专业竞争非常激烈的今天,新疆高校俄语专业能否达到人才培养的总体目标,能否满足社会对俄语专门人才的需求,本文从普通高等学校本科教学工作水平评估中“个符合度”角度,就围绕俄语专业建设,力争对以上问题找出答案。

  • 标签: 新疆高校俄语教学 “三个符合度” 专业建设
  • 作者: 李晓华
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:所谓“自主学习”,是指英语是学会的而不是教会的,学生是英语教学的主体,外语教学必须以学生的发展为本,要改变过去那种单一灌输、被动接受的学习方式,鼓励学生主动积极地学习。那么教师如何培养学生的自主学习能力呢?
  • 简介:

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  • 简介:上期(本刊2017年第6期)议论了“好学生”这一概念或名称的译法。在简历或其他表格中使用名称即可,但在个人陈述或求职信中还需要写成�

  • 标签: 三好学生翻译
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  • 简介:“反切”一般以两个汉字为一个汉字注音,跟二十世纪初前后出现的“拼制”注音并不相同。现在试从“归纳助纽字”的特征,探讨“拼制”的历史,并提出这种分析音素的拼切方法,早在利玛窦《西字奇迹》刊行之前已经出现。

  • 标签: 反切 归纳助纽字 袁子让 三拼法 韵图
  • 简介:本文以中国传奇小说《牡丹灯记》以及日本江户时期出现的『牡丹灯籠』、『吉備津の釜』篇小说为研究对象,围绕这篇作品之间的相互影响以及与其他中日文学的关系展开论述。并且在前人学者研究的基础之上提出自己的观点和新的发现,用文献对比、文本分析的方法加以论证、阐释。

  • 标签: 牡丹灯记 影响 情节 人物 结构功能性人或物
  • 简介:世界文学史上偶尔会出现这种特殊现象:一个在艺术上有卓越才能的作家,在政治上却是反动的,例如为墨索里尼捧过场的意大利诗人邓南遮①及美国诗人庞德②。多产作家岛由纪夫就是日本现代文坛上这样一个例子。通过作品,他不断宣扬对毁灭、流血、死亡与自杀的沉迷,并在《忧国》(1960),《明日黄花》(1961)和《英灵之声》(1966)中,美化法西斯军人。他叫嚷:必须复兴日本的传统,尚武和武士的传统”,还宣称:剖腹自杀是“死的美学的极点”。最后,为了煽动人们

  • 标签: 三岛由纪夫 邓南遮 日本传统 多产作家 世界文学史 美国诗人
  • 作者: 黄传惠
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:2009年9月江苏省中小学全面实施“五严”禁令(严禁下达升学指标,不得炒作“高考状元”;严控学生在校时间与家庭作业总量;严格执行国家课程计划,加强体育音乐美术等课程实施;严格规范考试和招生管理;严格制止义务教育学校违法办学行为),教师总觉得学生在家时间多了,怕学生特别是初三毕业班的学生不会自主学习荒废了大好青春,同时也觉得不管学生现在学习有多大差异但中考试卷是一样的,而且总想着如果我不多布置点家庭作业,学生的课外时间就会被其它学科挤占掉,对英语学科的最终成绩有很大影响,于是学生的作业就变成了“四统一”的“大锅饭”:统一内容,统一方法,统一尺度,统一要求的家庭作业,殊不知我们所谓的“好心”却办成了坏事:学生出现了不写家庭作业、不交作业、抄袭作业、胡作业等不良行为。
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  • 简介:大江健郎和他的主要作品吉林大学于长敏日本当代作家「大江健郎」获1994年度文学」成为继「川端康成」之后该奖的第二位日本人得主,也是亚州的第位该奖得主。当记者问大江获奖后的感想时大江说,。现代世界作家大自分,日本现代文学作家日本文学受赏思。(很吃...

  • 标签: 大江健三郎 长篇小说 日本文学 作品 主人公 存在主义