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  • 简介:摘要音乐教育是学校实施素质教育的主要途径,在音乐教育中渗透“感恩”教育有其重要的意义。作为一种特殊的语言,在情感的表达和沟通上,音乐有着得天独厚的优势。它可以把萌生的情感激发出来,把冷却的情感点燃起来,把淡忘的情感复现出来,把遗失的情感呼唤回来。让每一位孩子都怀有一颗感恩之心,感激生育你的人,感激抚养你的人,感激教育你的人,感激关怀你的人,感激帮助你的人……让感恩这一美好的情感深埋于孩子们的心灵深处。作为一名音乐教师,我们有责任让“感恩”走进我们的音乐课堂,让孩子们在享受音乐的同时沐浴情感。

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  • 简介:摘要在这个科技创新的时代,每一个新产品的诞生,或多或少离不开“注塑制品”的设计应用。

  • 标签: 注塑 设计
  • 简介:医患信任是产生形成于医患互动过程中的医生病人之间的相互信任,  医患红包的产生即医患之间关系信任的建构密切相关,  一、信任分析视角下的医患红包  时下有关病人给医生送红包现象的分析评论

  • 标签: 信任制度 红包信任
  • 简介:的利益协调模式对减少德国现代发展过程中的,在德国现代发展过程中,武士阶层在新的利益协调过程中的地位至关重要

  • 标签: 发展挫折
  • 简介:服装色彩改革刘接红服装色彩反映了人们的心态、向往和观念。当你漫步在街市.望着那匆匆而过的五彩缤纷的人流,你会感到一种新鲜一种兴奋一种艳丽一种变革的气息和劲头。特别是近两年加快改革的步伐以来.人们对服装色彩的追逐愈来愈与国际接轨。悲哀欢乐。意大利记...

  • 标签: 服装色彩 中老年妇女 中老年人 国际接轨 服装颜色 青年女子
  • 简介:2011年8月,赴安徽。平生第一次见南方风物,已觉新奇,黄山大名,自幼耳熟能详,到此不可不看。一日游览下来,管中窥豹,确见奇绝、也有一二,感慨遗憾交杂,倒也颇有所得。

  • 标签: 统计工作 个人 职业 现场调查
  • 简介:<正>比喻又叫譬喻或打比方,是语言中运用范围最广、使用频率最高的一种修辞手法,它的显著特点是用具体的事物、简明的事理来作比方,说明抽象的事物和深奥的道理。比喻可以使语言生动活泼、通俗易懂,具有较强的感染力和说服力。一般说来,比喻和非比喻的句子是容易分辨的,特别是明喻和暗喻,因为它们的本体、喻体和比喻词语是明明白白地摆在字面上的。例如:

  • 标签: 非比喻 比喻词语 本体 相似点 句子 比喻句
  • 简介:摘要乐器独奏、伴奏的培养体会、心得、经验、使演奏水平逐步提高。

  • 标签: 吹奏乐 伴奏 独奏
  • 简介:摘要文章首先介绍了“以下”“下面”“下列”在古代、近代汉语中的使用情况,对比三者在古近代汉语和现代汉语使用情况的差异。然后,通过对现代汉语中大量语料进行分析,着重比较了三者的替换条件。

  • 标签: 以下 下面 下列 使用情况 替换条件
  • 作者: 李薇薇
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第22期
  • 机构:李薇薇(沈阳理工大学应用技术学院基础教学实验中心外语教研室,辽宁沈阳110006)
  • 简介:摘要作为考察学生综合能力的手段,听力在大学英语考试中有着举足轻重的地位。但是,大部分学生在听力当面的得分却不理想,学生普遍认为,听力既费力又费时,它成为学生考试中的一个薄弱环节。本文提出把组块理论运用到听力中去,根据组块特点及扩大短时记忆的信息量来提高学生英语听力能力。

  • 标签: 组块 短时记忆 英语听力
  • 简介:美国利用反恐战争,美国一方面加强同中国在反恐方面的合作,美国对伊拉克的战争从某些方面看反映了美国伊斯兰世界的矛盾

  • 标签: 反恐美国 美国霸权
  • 简介:<正>行为模式即行为方式的模式化.大体说来,行为模式有个体群体两种.个体行为模式是社会成员中各个体行为方式的模式化.一个人总有自己的一套行为方式,如果他(她)的某些行为方式具有重复性、连续性和相对固定性,我们可说这种行为方式是模式化了的,而这种模式化了的行为方式就是一种个体行为模式.个体行为模式体现各社会成员的个性特征.我们说某A的个性不同于某B,很大程度上

  • 标签: 个体行为模式 群体行为模式 行为方式 民俗学 模式化 社会成员
  • 简介:摘要《荷花》一文描写了一位新时代的女至一草一木。她热爱生活、走到哪里、哪里就是她的课堂,教被教者都能心领神会。大家都推举她为课外辅导,都用惊讶的和羡慕的眼光注视着她。她有说不完的话、干不完的活,文静、秀气、端庄大方。诸如此类的词语都能用来形容她的美。课堂上课、老师所言所语所教,好像都是她在教。她帮助同伴们的次数要用得上排列组合才能回答。这就是荷花。她把一切的一切都看在眼里、记在心里、落实在言行上,并努力把它们都能推向更高更高。十年寒窗苦,并伴随家庭沉重负担,她磨炼的像是一个成熟的教员,她会一如既往的发挥她的优势,努力取得更辉煌的成绩,让你永远羡慕她!《荷花》描写了荷花上大学的复杂的内心世界,当他接到大学通知书即将踏上她大学生活时,她思绪万千、心潮彭湃。她惦恋着她体弱的母亲,不忘母亲对她的期望。文章流露出母亲的博大胸怀和对子女成材的心愿。寄托了作者对大学的怀恋和对同学眷恋之情。描写了荷花上大学路上的心理和在大学的生活,从中可以看出她和姊妹、同学感情的炽热和对老师渊博知识的羡慕。作者用排比的手法把荷花对老师的感觉描写的淋漓尽致,抒发了作者对新时期老师的敬业精神的佩服、更寄托对新社会像荷花一样的花季少年能幸福上大学赞扬!

  • 标签: 解读 《人与妖》 荷花 狐狸
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