学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:包虫病是全球性分布的人畜共患寄生虫病,是一种古老的疾病,我国公元前就有该病的表述和记载,1905年在我国青岛确认发现首例囊性包虫病患者[1]。目前全国23个省、市、自治区报道有包虫病病例,流行区主要分布在新疆、青海、甘肃、宁夏、内蒙古、西藏和四川等省、自治区[2,3,4]。流行于我国的包虫病主要有两种,一为细粒棘球蚴引起的囊性包虫病,另一为多房棘球蚴引起的泡型包虫病。其中泡型包虫病流行局限,但多房棘球蚴可直接浸润扩散,还可经淋巴或血液循环在肝内散播,危害大,病死率高,有“虫癌”之称。

  • 标签: 包虫病 细粒棘球蚴 多房棘球蚴 防控
  • 简介:过了30岁以后,对抗松弛比减肥更重要!消除肌体松弛人就会显年轻!那些拥有紧致身体的人小姐保持紧致体形的秘诀在于?不勉强自己,但会花时间认真地做肌体锻炼!首先在减肥瘦身的过程中,不单纯关心体重的问题,而是要将精力集中在打造身体曲线上。体能不佳的话,人会很容易感到疲劳,所以锻炼身体不仅仅是伸展和扭转肢体,也要做一些体能锻炼。锻炼身体是一件需要耐力和坚持的事,比如做腹肌锻炼时可能会很容易想到放弃,但是只要坚持一年,你一定会看到收效。

  • 标签: 松弛 锻炼身体 化法 腹部 臀部 面颊
  • 简介:摘要护理学是实践性极强的学科,在教学过程中存在一些问题,包括学生的学习积极性不够,带教老师的教学目的不明确、教学方法的滞后,师资力量的薄弱,从而造成了部分学生缺乏对本职业的热爱,缺乏热情,缺乏实际动手能力和沟通能力。所以护理教学在加强学生能力培养的同时还要注意专业思想教育,加强带教老师的再教育和管理,改善教学模式。

  • 标签:
  • 简介:摘要多媒体教学已成医学教学的主流形式,虽然与传统教学相比有很多优点,笔者通过自身工作经历实践和学习的体会,反思医学多媒体教学中应注意的问题,提出自己的见解。

  • 标签: 医学多媒体教学 问题
  • 简介:摘要目的通过分析讨论对护理临床教学现存的问题,采取针对性措施,改进教学方法,提高教学质量。方法总结归纳护理临床教学现存的问题,通过对护理临床教学现状的分析,提出解决的思路及方法。结果与结论注重教师在护理临床教学中的作用,加强专业和教育学素质再教育,正确引导积极面对择业期困惑,灵活运用复合型教学方法加强实践,提高学生的综合能力,促进学生全面发展。

  • 标签: 护理 教学问题 对策
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要现如今护理的理念的逐步改变、时代的进步、人类对新生事物的不断加深认识和各学科间的交叉,大大丰富了外科护理学的内涵,对从事外科护理专业者的要求越来越高,不仅要求其掌握本专业特有的知识、技术,还要求其熟悉社会社会伦理学、社会经济法规、护理心理、人际关系等学科的知识,这些都给外科护理教育带来了更大的挑战,更是难得的机遇。为了迎接挑战、把握机遇,需要广大的外科护理教师在教学中认真探索、实践和总结。

  • 标签: 外科护理学,教学方法,问题,优化教学
  • 简介:摘要以问题为基础的教学法是一种以自我学习为主,教师引导的新型教学方法,在医学教育中是指以临床问题作为激发学生学习的动力和引导学生把握学习内容的教学方法。与传统的医学教育模式相比,PBL教学模式是以问题为基础、以学生为中心的小组讨论式教学,二者在设计理念、实施方式、评估体系等方面均有着根本的区别。目前PBL已逐渐成为我国医学教育模式改革的趋势。结合PBL应用于中医教学实践的体会,对PBL教学模式在中医教学中的应用进行了初步探索,体会到该方法形式新颖,内容活泼,操作性强,效果显著,达到了教学相长的目的。

  • 标签: 问题 教学法 中医教学
  • 简介:摘要在社区护理实验教学中,应用PBL教学法,可以调动教师和学生的积极性,变被动为主动,以培养实用型的护理人才。

  • 标签: 社区护理学 方法 护理
  • 简介:摘要目的分析探讨问题教学法在儿科临床教学中的应用价值。方法选取在我院实习的120名学生作为研究对象,随机分为对照组合和实验组,对照组采用传统教学法,实验组采用问题教学法,以问卷调查的形式,比较两组的考试成绩,对教学方法的认知评价等。结果实验组的理论成绩和技能成绩明显高于对照组,理论成绩比较差异无显著性差异(P>0.05),技能成绩比较差异有统计学意义(P<0.05);两组对教学方法认识评价实验组学生的学习主动性、思维能力、综合分析能力及对教学满意度明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科临床教学中采用问题教学法,既充分调动了学生的学习积极性和主动性,也加深了学生对临床理论知识的理解和掌握,提高了儿科临床教学质量。

  • 标签: 问题式教学法 儿科 临床教学 应用价值
  • 简介:【摘要】目的:了解分析问题教学法在神经外科护理教学中的应用效果。方法:选取我院2017年4月到2019年4月期间神经外科中实习的学生104名作为此次实验的研究对象,根据不同的教学方式将其分为对照组52名,给予常规教学方式;实验组52名,给予分析问题教学法。将两组实习生通过考试取得的成绩和教学效果进行比较,观察实验效果。结果:经过实习后,比较两组学生的考试成绩,实验组的分数较对照组明显升高;两组学生的教学效果比较,实验组显著好于对照组,p<0.05,差异有统计学的意义。结论:在神经外科护理教学中实施分析问题教学法的疗效更加确切,具备更高的应用和推广价值。

  • 标签: 分析问题教学法 神经外科 护理教学 应用
  • 简介:最近几年,因为各种养生文章的强调,因为传说便秘会引起皮肤粗糙生痘痘,很多人把每天早上起床就顺利排便看得无比重要,稍微晚几个小时都无比担心,总觉得身体里毒素聚集,给自己带来很大精神压力。其实,不是每天按时便便,甚至不是每天都有便便,也不一定就是便秘,别随便给自己扣上便秘的大帽子。因为便便的节奏会受到各种内外因素的影响。因为情况特别复杂,我不是医生或生理学家.

  • 标签: 便秘 皮肤粗糙 精神压力 生理学家 内外因
  • 简介:健身行业的核心会员,主要分布在18岁到49岁年龄段,而通过对美国数据的分析可以得出,在2006-2016年之间将经历没有实质人口增长窘境。这种影响目前已经呈现,因为健身会员数字正在下降。与这一下降同时发生的事实是,健身中心仍然在劝说那些已经更换过会籍的人加入而浪费金钱。

  • 标签: 健身行业 健身中心 人口增长 体育俱乐部 健身项目 锻炼活动
  • 简介:现行的医患纠纷解决机制越来越不适应现代社会解决医患纠纷的需要,患者的权利越来越受到重视,新的疾病的不断出现和甘疗技术退步,信息化社会的形成及人治社会向法治社会的转化都对医患纠纷的解决提出新的要求。笔者在考察现行的医患纠纷解决机制后得出一些结论。甘院、人民法院、立法机关出于各种需要,都将成为甘患纠纷解决机制追行优化的动力。对现行的医患纠纷解决机制进行优化势在必行。

  • 标签: 医患纠纷 优化 动力 信息化社会 现代社会 法治社会
  • 简介:<正>下面是腹部的相关问题:每个人都训练它们,但是很少有人能够正确地训练它们。虽然六块腹肌是大多数人所追求的身体目标,但是很少有人能够达到——这其中的原因有很多。接下来的腹部训练计划虽然不能保证你在现阶段的大吃大喝中取得奇迹般的效果,但只要你稍加管束自己,它就能够让你搓衣板式的腹部沟纹更深和更加坚硬一些。

  • 标签: 训练计划 日标
  • 简介:摘要目的研究中晚期宫颈癌手术后采用放射治疗的临床价值。方法研究对象选取我院2013年全年收治的65例经病理诊断为中晚期宫颈癌的患者,体外照射以全盆腔前后对穿野等照射,每周照射5次,每次放射量为2.0GY;体外照射同时采用高剂量率后装机进行高剂量率腔内照射,每周1次,照射总量为35-42GY,并分6次进行照射,放射治疗后对患者进行随访。结果中晚期宫颈癌患者手术后经放疗后,其并发症的发生率和患者的生存率与临床分期有直接关系。结论生存率和宫颈癌分期有密切关系,女性应定期进行妇科检查,早发现,早治疗,才能达到满意的预后效果。

  • 标签: 中晚期宫颈癌 手术治疗 放射治疗 临床价值
  • 简介:体育教学是素质教育的重要组成部分,其根本目的是促进学生全面发展和健康成长。在学校体育教学的实施过程中,安全问题已成为阻碍学校开展体育运动的主要因素。为解决安全问题与学校体育教学的矛盾,切实推行学校体育与健康课程,本文结合学校体育课的现状,分析了影响学校体育课发展的安全因素,提出相应解决措施,期待为更好地开展学校体育与健康教育提供依据。

  • 标签: 学校体育 体育教学 安全 健康
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的:对临床护理教学存在的问题以及相应对策进行研究。方法:对临床护理教学中存在的问题进行深入的分析,明确导致相关问题出现的内在原因,并进行谈论和反思,总结和制定针对性的策略加以应对,进而提高临床护理教学的水平。结果:在传统临床护理教学中存在着教学方法单一、带教教师综合素质较低、教学场地受限等问题,对临床护理教学质量带来了较大的负面影响。结论:新形势下,临床护理教学过程中应正视以往工作中存在的不足,并通过创新教学模式、促进师生间密切沟通、打造高素质带教教师队伍、加大投入等方式改进相关工作,切实提高临床护理教学的水平,加强对学生的影响,为学生未来的工作打下坚实的基础。

  • 标签: 临床护理教学 问题 对策