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  • 简介:摘要:现如今,我国经济发展迅速,矿企为我国发展做出了很大贡献。 煤矿作为高危险行业之一,安全生产始终是生产领域头等大事,安全教育技能培训工作对搞好安全工作有着重要作用。随着我国不断深化改革开放,以及企业跨越式发展,煤矿机电设备也处在不断更新换代阶段,这就对煤矿机电设备操作人员维修人员技术素质提出了更高要求。

  • 标签: 煤矿 机电安全 技术培训 问题 对策 
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  • 简介:摘要:为行之有效地提升煤矿生产效率环境作业安全性,将高科技技术引入到煤矿安全监控系统中已经刻不容缓。鉴于此,本文从多个方向着手分析了现阶段我国煤矿安全监控系统有效运用策略以及维护方法,以求能够为相关单位提供借鉴作用。

  • 标签: 煤矿安全监控系统 有效运用 维护方案
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  • 简介:摘要机械设计自动化设备安全控制对设备本身、生产企业以及社会发展都具有重要意义,在进行机械设计自动化设备安全控制过程中,设计人员首先要以设计安全方案为出发点,以设计能够满足安全管理机械设备为基本原则,努力设计出具有较高控制及管理能力自动化机械设备。机械设计者在进行机械自动化设备设计时,要从多个角度出发,采取全面性安全控制措施,从而提高机械设备安全控制整体水平,完善机械设计自动化设备安全控制过程。本文只是简单介绍机械设计自动化设备安全控制相关问题,为了推动该领域发展,仍需要其他人员进行更加深人探讨与研究。

  • 标签: 机械设计 自动化设备 安全控制与管理
  • 简介:摘要文章首先阐述了电气工程中常规状况,继而分别探讨了电气工程质量控制举措与安全管理举措,以期电气工程得以持续健康发展。

  • 标签: 电气工程 质量控制 安全管理
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  • 简介:摘要随着我国社会主义市场经济不断发展,各行各业都在努力探索更加安全、规范生产方式。其中生生产管理制度在企业生产过程中有着非常重要作用。本文主要围绕安全生产管理制度重要性、目前我国安全管理制度实施情况进行分析,探讨完善安全管理制度建设有效途径,从而为企业提供一定理论参考,促进我国社会主义市场经济不断发展。

  • 标签: 安全生产 管理制度 重要性 措施
  • 简介:摘要:习近平总书记在十九大报告中明确指出:“人民健康民族昌盛国家富强重要标志……坚持预防为主,深入开展爱国卫生运动,倡导健康文明生活方式,预防控制重大疾病”。农村饮水水质安全直接关系到广大农民群众身体健康,也关系到国家发展建设。

  • 标签: 农村饮水 水质安全要求 水质保障技术
  • 简介:摘要:消防安全是和谐社会发展重要基础,作为城市安全管理一部分,采用物联网技术能够有助于智慧消防全面发展。文章通过对物联网技术进行分析,探讨物联网技术在消防安全领域监控、救援等方面的实践应用。

  • 标签: 物联网 消防安全 智慧消防 消防救援
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  • 简介:摘要:煤矿通风保证煤矿安全关键,不仅可以有效控制井下瓦斯浓度,同时也可以实现对井下环境较好调解,保证井下工作人员工作环境。但是从当前煤矿通风情况来看,其在很多方面有着较大提升空间。在实际通风过程中,专业人员需要先排除掉煤矿内部稀释粉尘瓦斯气体,之后才能够保证煤矿生产过程变得更加安全因此,广大煤矿企业需要先分析实际情况,之后再具体分析制约通风安全主要因素,最后才能够采用科学合理措施来保证通风管理工作更好地进行,最后也能够有效地避免出现通风事故。当前我国很多地区煤矿已经进入到深部开采阶段,随着开采深度不断增加,不仅带来了开采难度增加,更为关键通风线路增加,通风阻力提升,不但导致通风成本增加明显,同时也导致通风事故多发。只有全面地进行通风,才能够让煤矿生产更好地进行。如果没有在第一时间处理相关事故,就会直接引发严重后果,并在之后诱发各类重大煤矿事故。因此,只有让煤矿全面地进行安全通风,才能够让煤矿生产过程变得更加顺利。本文从影响煤矿通风安全相关因素分析入手,针对性提出了提升煤矿通风安全水平相关策略。

  • 标签: 煤矿通风 安全隐患 改善策略 探析
  • 简介:摘要创造教育我国教育改革重要问题之一,创新精神培养素质教育核心。小学语文教学创造教育实施重要途径。只有遵循儿童创造心理发展特点规律,在先进教育理念指导下,采取科学有效教学方法,才能使创造教育取得更大成效。

  • 标签: 语文教学 创造教育 发展
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  • 简介:人生最宝贵生命,而生命中最重要健康。小学健康需要呵护。要想拥有健康身体不仅要有健康饮食观念,更需要有科学饮食方法。因而要教育小学懂得饮食重要性,懂得不合理饮食危害性,懂得“平衡膳食”原则,培养他们养成科学膳食习惯。

  • 标签: 小学生 饮食科学
  • 简介:师范院校教育实习实践检验、学习培养学生职业素质、团队协作精神、教育理念、教育教学技能、教育教学艺术等。

  • 标签: 教育实习质量目标。
  • 作者: 宋丽
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:《品德与生活(社会)》课程标准向我们提出了回归生活世界的课程理念,这就要求我们教师要树立正确的教材观,灵活使用教材,利用教材具有开放性的特点,尽可能缩短教材与儿童生活世界的距离,呈现的课堂更接近孩子的生活,要让孩子们咀嚼到品德、社会的原汁原味。
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