简介：杜甫名篇《北征》中的两句：“不闻夏殷衰，中自诛褒妲”，历来很得后人赞赏，一致认为它引典切事，既深且惋。只是对其行文，很多学者觉得有问题。表面上，问题确实显而易见：夏桀女宠为妹喜，殷纣女宠是妲己，而周幽王的宠妃则为褒姒，这样上句夏朝之夏桀与下句褒姒就对...

简介：今天曹老师要我们写一篇关于母亲的文章，但不知何故，我提起笔，却不知如何开始。并不是我与母亲生疏，也不是她没有感人的事，相反，她对家庭、对子女，都恩重如山，她给了家庭最彻底的奉献，给了子女最无私的爱，正因如此，我才不敢轻易下笔。

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简介：我女儿第一天到幼儿园,进了教室,老师招呼她在矮凳上坐下,周围一片哭声。我女儿眼睛里也噙着眼泪。我永远不能忘记的一幕是,我看见那长长的矮桌子上,放着几十个一模一样的搪瓷小口缸,都是旧的,口缸边上都有露出铁色的缺口,不知道有多少小牙齿在上面啃过。我忽然感到类似印象的

简介：摘要小学语文教育作为最基本的教育，它的作用不仅只是传承中华民族的文化，还担负着培养适合社会需要人才的重任。针对当今人才培养的现状和知识经济时代对人才的要求，传统的小学语文教育模式存在一些弊端，重视学生个性化教育意义重大，个性化发展问题成为教育改革深化和发展的重要标志。目前在小学语文教育中，开展个性化教育探索，培养个性化人才，对小学语文教育改革有着至关重要的作用。

简介：摘要在教学改革的过程中，很多中职学校计算机专业的教师认识到了自己的不足之处，对自己的教学方法进行了调整。从当前的教学现状来看，计算机基础知识学习起来较为困难，很多学生不能理解其中的知识点、难点。为了方便学生的理解学习，老师应该改变自己的教学方式，借助现代化的信息技术创新教学模式，在中职计算机教学中使用微课教学这种新的方法。这样不仅能够提高课堂效率，还能吸引学生主动学习。所以，本文在“互联网+”的大背景下，探讨如何采取微课教学这种新的教学方式。

简介：摘要微课是以微视频为核心内容载体的微型优质学习资源，微视频的好坏是衡量一个好微课的重要指标。熟练掌握微课视频的制作方法对于广大一线中职计算机教师来说显得尤为重要。本文阐述五步完成计算机类课程微视频设计与制作的方法，即分析、整理、制作、发布、反馈，以期给计算机教师制作优质微课视频提供参考。

简介：摘要随着信息技术的迅猛发展，信息技术与教育也有机的融合在一起，由于这样或那样的问题，中职信息技术课堂面临着教学方式改革。本文从中职信息技术课堂存在的问题入手，探讨中职信息技术课堂教学中翻转课堂应用的策略。

简介：摘要随着信息技术的发展，计算机被逐渐应用到社会各领域。作为为社会培养“技能型、应用型人才”的职业技术学校也开设了相应的计算机课程，但在这一过程中也不可避免地出现了一些问题，如教学内容不合理，教师的教法陈旧、千篇一律，学生的兴趣不高、厌学情绪严重等，影响了计算机专业教学的质量。因此，教师必须分析《计算机基础》课程教学中存在的问题，提出对策，为中职学校计算机课程教学注入新的活力。

简介：做为一个刚进入教育事业的新人，刚参加工作就分配了一个大专班让我感到莫名的紧张。他们是一群和我年龄相仿甚至还有比我年龄大的学生，沟通虽说比较容易，但是怎么在他们当中树立威信怎么让他们信服，对我来说真的不是件易事。

简介：摘要随着素质教育的不断推进，课堂教学模式相对于传统教学有了实质性的创新，作为中职教育中重要的学科，中职数学教学的授课方式和教学形式越来越受到国家的高度重视，特别是素质教育中强调的开放式教学模式逐渐的被引入中职教学课堂；中职教学和普通教学一样，是我国教育事业的重要有机组成部分，所以加强中职教学质量，特别是应用类数学教育有着重要意义，加强开放式教学模式，推进中职数学的人才培养有着很大意义。

简介：摘要随着市场经济和动漫产业的发展，中职学校中出现了一个新兴专业，即动漫专业。目前中职学院应该对于动漫专业的发展前景、专业定位和建设加以更深入的研究和调查，努力做到适应市场需求，因地制宜设计专业方向，加强校企合作，引进企业人才参与专业建设，积极开发校本教材，走校企合作、产教结合之路。

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简介：随着科教兴国战略的实施，我国的教育科学研究工作已经取得了很大的成绩。由于教育科学研究在推动教育改革与发展方面的地位越来越高，因此加强教育科研院所的队伍建设、建立健全教育科研院所的监督考核机制、转变教育科研院所的工作方法和方式等方面显得至关重要。教育科学研究的创新能力和服务水平的提高，对教育改革和发展提供巨大的推动力。

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简介：摘要素质教育以全面提高学生的基本素质为根本宗旨。情商包括自我认识、情绪管理、自我激励、了解他人和成功社交五种能力，是素质教育的重要组成部分。语文学科在情商培养方面起到“近水楼台”的作用，可以利用教师、教材、课堂、阅读等方式培养学生的情商。

简介：摘要本文以“什么是教育”这一问题作为文章的开始，接着引出了“教育的意义”等问题。通过中西方先哲对于教育的思考，提出了对于理想教育的描述，并与现今的教育理念作了一定的对比。之后，从实际的教学经验出发，论述了教育工作者的难处。最后，提出了理想教育的可能性和展望。

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