学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:真踪寂寞杳难寻欲抱虚怀步古今碧水碧山何有我盖天盖地是无心依稀暮色月离草错落秋声风在林眼耳双忘身亦失空中独唱自云吟1916年12月9日,日本作家夏日漱石长篇小说《明暗》未竟,与世长辞。同年11月20日写下这首对归宿似有予感诗,遂成其汉诗生涯中绝笔。文豪漱石学贯东西,少年时期“好学汉籍”

  • 标签: 去私 则天 夏日漱石 日本作家 汉诗 盖天盖地
  • 简介:商务沟通中不可避免地会遇到拒绝他人或被他人拒绝情况。那么日本商务人员拒绝行为呈现怎样状态,又是如何表达拒绝之意,本文利用问卷调查得到资料和数据,对此进行考察和分析,总结出日本商务人员拒绝行为模式特点。

  • 标签: 商务沟通 拒绝行为 商务人员 行为模式 功能要素
  • 简介:日本文化东和西(三)大连外国语学院胡椒三、东、西幕府政权及其同中国贸易往来日本西部地区以土地为基础,建立了,并积极开展同中国宋朝贸易往来,搞活了经济,促进了生产发展,在日本历史上起到了积极作用。日本西部地区政权这一举措及其所带来经济效...

  • 标签: 日本文化 日本民众 中国大陆 日本西部 主从关系 发展贸易
  • 简介:“日语能力测试”是以日本国内外,母语为日语学习者为对象,客观测试其日语水平一种测试方式。在日本国内,财团法人日本国际教育协会负责此项工作具体实施;在日本国外,由日本国际交流基金在当地教育、测试部门协助下进行。日语能力测试分一级至四级,每级测试内容由“文字词汇,听力,读解语法”三部分组成。一级程度最高,要求达到九百学时以上,掌握一万左右单词。四级程度最低,要求达到五十学时,学完初级日语前期课程即可。

  • 标签: 日语能力测试 国际交流 考试中心 级程度 口语能力 客观测试
  • 简介:及物化是日语"(s)aseru"句式多义表达中重要组成部分。现有及物化研究虽缺乏对及物化类别及及物化特征整体把握。因此本文以及物化句结构及语义上特征为根据,在回顾已有研究基础上通过调查分析,将"(s)aseru"句式中及物化在"一般及物化"和"未发生配价增加及物化"框架下,划分了5大类,进而指出,一般认知度较高"无对应他动词自动词"类及物化及物性并非最高,"被使役者不具备行为能力动作动词"类在及物化程度上强度最高。

  • 标签: 及物性 施事 受事 动词语义
  • 简介:同声传译(以下简称“同传”)是包括“听-理解-转换-表达”在内复杂过程。对于最后阶段“表达”,即狭义同传,人们往往给与重视,而对于最初阶段“听”,却容易忽视。实际上,“听”与“表达”同样重要。如果连内容都未能听懂,同传便无从谈起。本论文结合笔者在本校同传专业听力教学中实践,将听力课堂教学分为3个阶段,探讨如何通过3个阶段教学,培养、提高学生听力技能和听力水平,同时明确各个阶段教学重点,希望能给同传听力教学一些启示。

  • 标签: 认知语言学 自上而下模式 自下而上模式 预测能力 课后积累
  • 简介:日语句中,助词"は"构成句子在表达意义、逻辑上一方面具有静态固定性特征,一方面具有动态流动特征,静态固定性特征表现为句子真实含义是字面的、显现,它不依赖特定语境;动态流动特征表现为句子真实含义不是字面的、是隐含,它常依赖特定语境."は"已知信息标记及隐含关系是日语动态流动特征典型用法.

  • 标签: “は” 日语 助词 语境 语用 动态流动性
  • 简介:《田氏家集》是现存最早平安时代汉诗集之一,虽然前贤深入研究,已经扫清了很多读解障碍,不过其中仍有一些因忽略写本特性而产生误读误解。通过分析松平文库本等写本字形和书写通例,结合对诗歌艺术理解,可以为破解难句提供新思路,理清前人误写误释原因,接近诗集原貌,更好体会诗歌原意,深化对日本汉诗研究。奈良平安时代诗文研究,有必要回归写本,打好文献研究基础。

  • 标签: 田氏家集 写本 岛田忠臣 汉诗
  • 简介:川端康成一生深受佛教思想影响。他十分关注佛教微观世界却又对佛教核心价值不甚明了。他试图把人生放大开来认真探讨,却又总想逃避现实问题,去追寻高妙空灵幻想境界。这一矛盾反映在文学中,就形成了川端文学独特文体特征。本文从佛教“万物一如、轮回转生”观念对川端初期文学造成影响入手,尝试性地探讨其文学思想

  • 标签: 初期文学 “万物一如 轮回转生”观念 佛教思想
  • 简介:一一般说来,复合助词作用是将传统意义上助词无法明确表述意义,以一种更为清晰形式表现出来.同时,有一些不够明确或者无法用格助词来接续较弱关系,也只能用复合助词来连接10.也就是说,填补传统意义上助词无法覆盖意义和功能上空白,是复合助词存在理由所在.

  • 标签: 复合接续助词 日语 语法 “同时性”
  • 简介:长期以来高等院校公共外语教学是以培养学生阅读和翻译能力为主。但是,近年来随着“四化”建设发展,国际交往增强以及知识更新速度加快,要求我们大学毕业生及科技人员不仅能阅读与本专业有关外文资料,而且要具备一定外语听说能力。另外,听说也是研究生留学生考试内容一部分。因此,在本科生期间迅速有效地提高学生外语听说能力确实是一个急待解决问题。

  • 标签: 听说能力 公共外语教学 翻译能力 外语专业 国际交往 课堂用语
  • 简介:以中国文化人对有吉佐和子研究文本为研究对象,可以映射出中国文化人眼中有吉佐和子完整镜像,反映出中日关系发展变化。其中,中国文化人与有吉佐和子文化交流,是中日民间外交一个组成部分,见证了中日邦交正常化过程;中国文化人对有吉佐和子文学文本译介,体现了由主流向边缘转变特点,这种转变亦伴随着中日邦交正常化所带来中日关系发展变化;而中国文化人对有吉佐和子文学文本研究所体现“多元化”发展态势,则是全球化时代学术文化研究繁荣表现。

  • 标签: 中日关系 中国文化人 有吉佐和子 研究文本
  • 简介:本文分析了日汉语中路径移动动词在表达动作、变化、状态时用法同时,揭示了二者异同,并进一步从语言类型学角度探讨了日语和汉语不同特征。当移动物本身具有内在原动力,无需借助人为外力移动时,汉语同日语一,可以直接使用路径移动动词表达,这时汉语呈现出动词框架型语言特征;当移动物不具有内在原动力,需要借助人为外力移动时,日语仍然可以用路径移动动词表达,汉语则要使用及物动词或动补结构(即〈表方式·原因动词+表路径动词〉)形式表达,后者呈现卫星框架型语言特征。这从一个侧面也反映了スル型语言和ナル型语言不同。

  • 标签: 日汉对比 移动动词 动作 变化 状态
  • 简介:日语中表示逆接续助词种类繁多,其意义及用法即有相同之处,也有若干相异之点。而且,这几个接续助词都有其各自特点。本文通过文学作品①里例句,就日语接续助词作一分析,以释明这几个接续助词特点及其相互之间关系等。1.意义及用法接续助词用于逆接复句里,...

  • 标签: 接续助词 说话人 前一分句 后一分句 客观描写 独立性
  • 简介:汉语副词“刚”是个多义词,语言环境不同,含义也不一。因此,译成日语,译法也各不相同。下面谈谈它日语译法。一、表示动作、情况发生不久

  • 标签: 汉语副词 语译 合弓 便衣警察 苦杞 张刚