简介:辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,无论是从发展的历史维度、从国内外制度比较的国际维度、还是从当下现实维度出发,这三维定位都能确定高校辅导员的政治坚守。他们应当坚持受教育者自己先受教育,直面高校思想政治工作“为谁培养人”的问题,坚定育人方向。
简介:学术明星是消费社会的必然产物,但中国人文学界的学术明星却充当了特定时期"文化母亲"的表征符号,遭遇的非难更多。学术明星的成长历程折射出了人文知识分子自我认同的复杂性。作为社会的顺承者还是批判者,这是一个值得人文知识分子深思的现实与理论问题。
简介:RoboCup3D竞赛中机器人的定位问题一直是研究热点。文章研究了RoboCup3D球队中球员和足球精确定位的问题。通过分析仿真器的视觉误差模型。把卡尔曼滤波及其改进算法应用到HSU3D的Agent中,仿真结果表明经过滤波器滤波后的定位效果较好。
简介:开放教育的教育理念在"互联网+"背景下得到了全新的内涵提升,无论是在学习的形式上还是在学习的内容上都发生着改变。教师不再是知识的讲解者,而是学习内容的引导者。通过对开放教育教师角色定位分析,提出开放教育的教师新角色,即学习资源的选择者、整合者、创造者。开放教育教师通过提供优质的学习资源和适当的教学方法,从而更好地满足学习者的学习需求。
简介:现代社会不仅需要一专多能的“T”型人才,更需要敢于冒尖、标新立意的“十字”型人才。根据市场经济对现代职业教育的要求,教师必须以全新姿态重新审视自己的角色,对自己的角色进行重新定位,以学习者、研究者、创造者、实践者角色,以全新的教育教学理论,主动适应并深入开展创新教育,培养具有创新能力的高质量的技术应用型人才。
简介:近年来,国学日益受到人们的关注,国学热持续升温。反思国学热潮的历史渊源与时代背景,新时代的国学应是动态的、与时俱进的国学;是平民化的、全民性的国学;是兼容并蓄、开放的国学,这正是国学的时代定位。为推动国学的真正繁荣,每个人必须要做到思想上自始至终坚持实事求是的原则,批判地继承国学;信念上要破除狭隘的国学观,树立"大国学"观;方式方法上要不拘一格,提倡百花齐放的多元局面。
简介:我国高等教育大众化正进入深入发展阶段,经历30年改革与发展的广播电视大学迎来了一个重要发展机遇期,也面临着众多的机遇与挑战。在新形势下,广东电大需要找准办学定位,制定有效的发展策略,以实现学校做强做大的发展目标。
简介:目前我国高等教育理论界已基本形成了一种共识,即地方大学应作为高等教育大众化的主力军。大众化给地方大学带来了诸多挑战,文章指出为了更好地适应大众化,首要的问题就是地方大学要进行合理的定位。
简介:高校政治辅导员是教师队伍的重要组成部分,是高校开展德育工作的重要力量,社会和高校给予了高校政治辅导员很多的期待,学习型、研究型、合作型政治辅导员应是其在新时期的合理定位。
简介:职业咨询在我国还是近年才兴起的新鲜事物.十几年前,我国的高校毕业生就业还是以国家分配为主,就业观念还是捧"铁饭碗",上大学选专业也是"服从分配".在那种条件下,根本谈不上个人的"职业生涯规划",而更多的是国家、社会或者是家庭的安排.
简介:
简介:制定正确的目标定位与科学的发展战略是所有合并院校必须面对的重要课题,也是已经走过磨合阶段的地方合并高校实现实质性融合与跨越式发展的关键环节.本文就如何以科学发展观为指导,坚持适度、创新、特色原则,科学合理地确定地方合并高校的发展目标与战略重点进行了探讨.
简介:自罗香林以降乃至近廿余年来,两岸学界关于客家源流与区域历史的看法,乃至客家历史文化的区域异同处,仍难免有不同论点。加之近廿余年来,学界对客家历史研究的区域范畴也逐渐精细化到县市、乡村做更细部的区域研究,则或许结合历史地理、历史人类学、经济史等相关学科做广义的"客家历史地理"方式,逐渐将客家人所在地区各县市、乡村慢慢深化研究,最后再进行求同存异的学术对话,则或能对唐宋变迁千年以来整个客家移民南迁到客家大本营后,又陆续迁移至海内外各地之历史过程,以及不同地区的客家历史,做更进一步完整性的历史解释。
简介:<正>随着信息技术的迅猛发展,教育行业的信息化规模日益提高。目前很多学校的校园网建设水平非常发达,硬件配置不断更新,以校园网为核心的校园信息技术平台在办公自动化和信息化教学上的应用也得到了极大的推广。作为教育工作者,我们现在拥有更加迅捷、有
简介:<正>一、信息技术课堂管理的内涵1.如何加强机房的课堂管理。信息技术课作为初中阶段的一门必修课,和其它课程一样首先应该从常规教育抓起,也就是说首先培养的应该是学生的规范化,秩序化。作为常规教育的一个重要组成部分,首先应该培养的是学生遵守课堂纪律,尊重任课老师的道德规范。因为信息技术课程具有固定上课教室的特殊性,所以要想从常规教育入手,首先要做的是应该加强上课机房的课堂管理。只有拥有了一个良好的学习环境,才能营造出更优
简介:随着网络信息数量的迅猛增长,"信息过载"、"信息超载"现象引起了人们的重视.信息过滤技术就是为了克服上述现象,减少用户在获得信息过程中的负担,向用户提供数量适宜、质量优良的信息.本文主要介绍了信息过滤的三种方式,重点研究了基于内容分析的信息过滤技术.并且给出了一个信息过滤技术的具体应用实例,说明了系统的设计思想、关键技术和具体实现.
高校辅导员坚定育人方向的三维定位
学术明星的崛起与人文知识分子的现时定位
基于改进卡尔曼滤波的RoboCup3D定位研究
"互联网+"背景下开放教育教师的角色定位
浅谈现代职业教育中教师的角色定位
行进中的国学——论国学的时代定位与弘扬策略
新形势下广东电大办学定位与发展策略
高等教育大众化与中国地方大学的定位
新时期高校政治辅导员定位的合理转向
职业咨询师的角色定位及能力培养
中等职业学校班主任的角色定位
地方合并高校的目标定位与发展战略选择
“客家历史地理”:结合历史地理与千年客家移民史的可能性
信息技术促进教育发展和变革的研究
浅谈初中信息技术教学方法初探
浅谈信息技术课堂教学管理
浅谈小学数学教学与信息技术的整合
基于信息过滤技术的搜索引擎研究
信息技术课中如何维持学生兴趣
浅谈初中信息技术的教学方法