简介：课程形态的不同决定了教学形态的不同。综合性、实践性、活动性是综合实践活动课程的主要特征,这就决定了这门课程的教学形态也要体现这些特征。作为一门必修课程,综合实践活动课程每周都有固定的课时．

简介：通过多年实践,我园探索并初步形成一套具有园本特色、行之有效的园本教研模式.每学期期末,以调查表形式收集来自全体教师的意见征询并进行数据分析,形成相关数据报告,同步确定下学期教研菜单.组织实施中,我园尊重差异,润泽成长,关注园本教研的效益.做亮分层式教研、头脑风暴式教研及整合式教研,努力给予最适切的教研平台,在成就教师专业幸福成长的同时,成就学校教科研工作,实现教师与学校同发展的双重效益.

简介：“四界语文”主要是为了实现语文教学应试功能与语文教育艺术追求的对接。在“四界语文”指导下，以课文语文为核心，引入生活化的语文素材，融入文学语文的指导，引领学生迈向文化语文，使“四界”在语文课堂中融会贯通，散发语文教学的精彩与活力。

简介：《占卜书》是用古代突厥文记载的完整保存的唯一文献，研究分析其语言形态特点会为全面掌握古代突厥语、进一步深入研究古代维吾尔语提供丰富的资料之源和理论基础。本文以《占卜书》中所见的后缀为主，通过对其语言形态特点、其中常见的构词成分和构形成分进行较为全面的研究分析，为整体上掌握当时维吾尔语的后期演变情况而具备了条件。

简介：“应试教育”已然成为当今教育的内在逻辑，语文课堂正面临“失精神”的窘境，在如此情境下，语文教育如何将“语文”与“生态”相融合构建语文课堂的生态场，从而培养全面发展的现代公民，是每个语文人应该思考的问题。“生态语文”的提出，使得语文教育重新回归到教育的本义中来。提倡关注个体生命形态的发展及其表现形式，对丰富当代语文形态，实现语文教育的永续发展大有裨益。

简介："读写结合"应该是语文教学和语文学习的必然行为,然而当前在教学实践中却存在若干认识误区和实践盲区。一是做法形式化。有些教师不管课文内容是否适合迁移,是否有模仿运用的价值和必要,只要发现课文中的读写结合点,就要安排学生练习说话写话,貌似读写结合,实则是一种生硬的"嫁接"。二是盲目碎片化。一些教师片面地认为,要提高学生的语言文字运用能力,当然是练得越多、用得越多越好。于是,这里

简介：古往今来，文献资料一直是信息的主要载体，对信息、知识负有收藏、存储、加工、处理和传递职责的图书馆，为人类社会各个活动领域，在知识、信息提供上，发挥了重要的作用。随着科学技术的发展，特别是在信息存储技术和信息电子传输技术飞跃式发展的支持下，图书馆的存在形态和服务形式，必将出现质的变革。以成人教育为主要方式的社会教育，也将得益于这种变革，在教学方式、学生群体、教学内容等方面发生巨大的变化。

简介：英山民歌的生成环境是英山的地理环境和人文环境;英山民族的音乐形态很有特色,极具地域风格,表现了英山人民的情感面貌和性格特点。

简介：笔者于1998年-2007年历时10年的时间,对喜鹊的生活习性、喜鹊巢的形态与本年降雨量进行了观察研究,其结果是喜鹊加盖巢数与6、7月份及全年总降水量呈正相关关系,加盖巢数增加,降水量就增加。

简介：通过对原始录音的音频测量和统计、分析,探索羌族（尔玛）多声部民歌颤吟的各种型态,展示其不同的运用技法和独特的艺术风貌。

简介：常识心理学是指常人对心理行为的性质、构成、功能和根源的归类、假定、猜想、解释和干预.可以按照两个不同的尺度,把常识形态的心理学划分为四个不同的类别.一个尺度是按照常识心理学的拥有者的分类标准,可以把常识形态的心理学划分为个体的常识心理学与社会的常识心理学.一个尺度是按照常识心理学的存在性的分类标准,把常识形态的心理学划分为生活的常识心理学与科学的常识心理学.这些不同种类的常识形态的心理学都具有特定的性质、特定的内涵和特定的功能.

简介：文学批评形态研究，是运用形态学的观念与方法，对文学批评的系统结构及历史形态进行描述与分析。它的难点在于确立研究的理论基点及系统坐标。从韦勒克、艾布拉姆斯等关于文学批评坐标和系统结构的分析中，可以概括出四个基本的批评学理论范畴，即本体论、文本论、文体论、价值论，它们互相联系并以作品存在为轴心，构成文学批评形态学的元系统坐标。在进行具体的文学批评形态研究时，需要在此基础上加以适当转换，以“四论”中的某一个为基点和轴心，从而构建适用于研究对象的文学批评形态学研究坐标

简介：受现代语文教育范式的深刻影响,小学语文教学至今存在着教学思维僵化、目标内容零碎、过程无序混乱等现象,造成语文教学整体功能低效。在新一轮基础教育课程改革进入全面深化阶段,聚焦课程的深度整合是语文课程改革必然面临的新的重大课题。建立在系统理论基础上的整体性教学是实现课程与教学以及教学内部各要素有机统一的实践路径,须遵循整体性原则、相关性原则、过程性原则、多样化原则和主题化原则。单元整体教学是小学语文整体性教学的基本形态。

简介：

简介：从贵州历史上出现的影响较大的经济形态看,贵州经济的迅速发展主要得力于中央政府的开发和贵州境内的对外交流。在深入改革开放,进一步实施西部大开发战略的关键时机,充分利用中央给予西部的优惠政策,借鉴历史上的成功经验,加强对外交流,吸收先进技术,发挥资源优势,增加竞争活力,对促进贵州经济社会与全国同步发展具有重大的意义。

简介：意识形态对译者翻译行为的操控是多方面的。意识形态操控着译者对翻译文本的选择、对原著的选择扣翻译策略的运用，但这种操控是相对而非绝对的。

简介：形态在工业造型设计中应用广泛，并具备非常重要的意义。本文围绕产品的造型形态进行分析总结，探讨其基本形态规律，并按其基本属性进行分类概括，以期在产品设计中，能够更好更恰当地应用产品形态知识，提高产品的专业设计水准和产品设计的塑造能力。

简介：【摘 要】做好高校意识形态工作，事关为中国特色社会主义事业培养又红又专、德才兼备、全面发展的合格建设者和可靠接班人。进入新时代以来，世界正经历百年未有之大变局，国际风云变幻，社会矛盾凸显，“危”“机”同生并存，高校意识形态建设面临新挑战新要求，亟需引起高度重视，从注重主体、丰富载体、创新模式、压实责任等方面入手，切实打好意识形态领域的主动战、攻坚战。

简介：德宏红魔芋于1998年从德宏州盈江县和瑞丽市的野生、半野生魔芋品种中选育而得,有其独特的形态特征和栽培技术,极具推广价值。

简介：通过对意识形态的概念由来、内涵以及背后的故事进行展开论证，并对意识形态的阶级社会产物说、直接反映说和二分说的阐述，在此基础上重点分析马克思主义的意识形态说的意义内涵，从而找寻一下文坛瞬息万变的背后隐藏着的故事或说规律。