简介:摘要:随着计算机技术的发展,网络综合布线课程 也逐渐的成为 了中职计算机专业教学的核心课程 ,通过对在网络综合布线课程中采用双师教学的模式 的分析,我们可以找出在互联网 + 模式下 在网络综合布线课程 中采用双师教学授课模式 比传统教学模式更优越的地方,双师教学模式能够从课前、课中、课后三个阶段都增强教师对学生的指导、点评、考核 ,强化实训,精讲精练,可以全面的提高网络综合布线教学 的课堂效果,更好的培养适应社会的发展和需要的学生。
简介:摘要:“综合与实践”是数学新课程改革的新领域,是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。正因为这是一个全新的领域,可以借鉴的经验较少,该领域也就成了课程实施的难点,容易出现一些实践上的偏差。“一四三”式综合与实践教学模式能通过一明确活动目标,设计四个活动环节,开展三种评价方式等详细教学设计,从而增强综合与实践教学活动的实效性,实现发展学生综合应用知识解决问题的能力和培养创新意识。
简介:摘要:针对目前士官职业技术教育层次装备实践课专业课教学中存在问题,提出面向士官岗位任职能力生成的 “五个一”教学模式。该模式以面向部队、面向岗位、理实一体为原则,通过一张原理图、一个案例、一张卡片,一段口诀,一次考核五个教学要素点,将任职能力培养牵总起来,在实践教学中取得较好的教学效果。
简介: 摘要:园艺业作为创汇农业的重要组成部分,对综合型人才的需求与日俱增。特别是在乡村振兴战略背景下,园艺产业的发展对于园艺专业的综合型,创新能力强的专业人才的需求更为突出。因此,如何能充分用好本科教学阶段的四年,对于园艺专业学生而言重中之重。作为专业教师,如何充分利用课堂,结合产业发展和需求,调整课程内容和教学模式是改善目前园艺专业教学过程中的重中之重。本文以西部高校典型代表青海大学园艺专业系列课程中综合性强,挑战度高的《园艺植物综合实验》课程为本底,探讨了基于项目驱动的教学方式的引入的必要性和重要性,并提出了针对西部涉农高校综合性课程的一种教学改革模式。
简介:摘要:党的二十大报告明确对青年干部提出要求:“广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。"少年强,则国家强,在中华民族伟大复兴的新征程上,人才培养事关国家的发展和民族的未来。但目前仍然存在服务国家战略需求不够精准、高层次创新人才供给能力不足等问题,如何构建新发展格局提供全方位人才和智力支撑,为服务国家富强民族复兴人民幸福贡献力量是当今国内高校面临的亟待解决的问题。