简介:摘要:随着新课标的不断深入和改革,小学语文的教学在一定的程度上有了很大的进步,但是目前仍然存在很多的问题。以小学语文写作教学为例,作为母语教学的语文课堂教学中主要是从听、说、读、写四个方面入手,语文作为学生从小接触以及环境的影响,其听和说的基础较为扎实,进而在实施教学的过程中没有障碍。而写作主要运用的是学生对汉字的识和读,因此写作逐渐成为了语文教学中最难学习的一部分。小学生的思维能力正在发展的时期,并且小学生的思维是形象思维,进而小学生的情感需要在一定的情境下才能激发,同时写作又是需要将自身的情感融合其中的。基于此,就需要教师要在写作的教学过程中,通过不断的创设并完善情境教学的方式,调动小学生写作热情的同时,减轻小学生写作的难度,进而促使小学生能在轻松愉快的环境之中完成对于文章的创作,并以此达到理想的教学效果和目的。
简介:摘要:教育学家杨贤江在《自学的成功》一文中指出“对学习的功课一定是要适于自己的兴趣的。”我们的英语教学也一样,要注意结合儿童的心理和生理特点,有利于激发学生的学习兴趣。而英语游戏则有利于培养学生的兴趣,是兴趣最好的载体,符合"乐学"原则。同时,《英语课程标准》倡导任务型的教学模式,通过采用活动途径,进行体验和参与。笔者通过日常教学,浅谈了指令性游戏活动、实践性游戏活动和创造性游戏活动这三类游戏活动在任务型教学中的运用。
简介:【摘要】随着社会经济的发展及教育教学体制改革的进步,现阶段大多数企业在选择人才的过程中对于技术型应用型人才的需求量不断的增加。而在中职教育教学过程中也越来越重视培养全面素质的技能型人才。在中职教育教学过程中,职业教育管理应以学生实际的专业为主,转变以往的固有教学理念及教学模式,结合社会发展的趋势和对于人才的需求重视培养技能型的人才,并更好的在学生教育管理中融入服务型理念,重视学生综合素质、全面发展的教学,促使中职教育教学服务于学生,强化学生的自主学习意识,促进中职教育教学的可持续发展。为了分析中职学生教育管理中的服务型理念教学措施,笔者针对当前中职学生教育管理过程中存在的问题展开了阐述。
简介:摘要:校企合作是“双师型”教师培养的关键路径,但现实中却遭遇不少难题,要破解这些困境,改革创新是必由之路,需要不断调整优化校企合作模式,确保其适应时代需求,同时激发其内在活力,培训制度的创新也刻不容缓,应致力于构建两支优势互补、协同发展的“双师型”教师队伍,以推动教育质量的整体提升,完善管理机制、规范教师队伍建设流程同样重要。这些努力将共同助力校企合作成为中职教师成长的新引擎,为职业教育发展贡献新力量。
简介:摘要:本研究旨在探讨任务型作业在小学语文教学中的应用,通过分析任务型作业的设计与实施,探讨其对学生语文素养提升的影响。研究采用实证研究方法,通过教学实践和学科评价来检验任务型作业在小学语文教学中的效果。结果显示,任务型作业有助于激发学生学习兴趣,培养其独立思考和问题解决能力。