简介：科学DV是指先设计好与科学有关的探究方案,然后用DV（数码摄像机）拍摄一个个探究式的课题,记录经历的科学探究活动,其中包括实验、制作、小发明、大自然探秘等内容,然后用电脑和影音软件制作成的视频。科学DV的内容丰富、有趣,能激发学生的学习兴趣,丰富学生的知识和经验,提升学生的探究能力和创新能力。一、丰富课堂教学资源在科学教学中,科学DV可以作为教学的资源使用,学生通过观看,可以丰富知识和掌握技能。

简介：

简介：1．内角和n边形的内角和等于（n-2）×180°（n大于等于3），正n边形各内角度数为（n-2）×180°/n.例1求五边形的内角和．

简介：摘要由于不断扩充的数学理论和方法，以及飞速发展的计算机技术，小学数学建模也受到了很大重视，不同地区的很多小学生参加了有关数学建模的活动。文章分析了小学数学中对数学建模的应用，并以教学为视角对其中存在的问题及解决措施进行了探讨。

简介：本文试将检索系统（concordanceprograms）应用于针对英语初学者的ESL教学中.具体探究词汇教学中的俩类难点：一类是有不同用法的同义词教学;另一类是当先验语法与语料库里的数据相违背时的教学.本文使用美国当代英语语料库（C0CA）中的数据以试解决上述疑难.

简介：

简介：在初中历史教材中，相关的历史图表、历史图片以及历史地图都属于历史插图的一部分，在历史教学的过程中能以一种更直观、更充分的方式把历史展现在学生的面前，使历史事实更有说服力以及真实性，在一定程度上能提高学生学习历史的兴趣。丰富多彩的图片能让教学内容变得更有吸引力，而且插图的出现使历史还原得更加具体，更具有真实性和说服力，在一定程度上使历史教学变得更加有活力，充满生机。在新课改开展到今天，教师在历史课堂上对插图教育的重视度还是达不到足够的高度，不能够对历史插图有效利用。

简介：随着计算机网络的普及，计算机网络技术和各课程的整合已成为一股浪潮和一种基本教学技能，并迅速渗透到了农村中学。作为青年教师，我们应该积极顺应教育发展潮流，认真学习，并在自己的教学中实施。〈br〉我在多媒体技术与历史课程整合的过程中经历了三个阶段。

简介：摘要游戏教学是一种趣味性的教学方法，在小学体育教学中的应用越来越普遍。本文对游戏教学在小学体育教学中的应用价值进行分析，并提出了相应的应用策略，期望为广大教师朋友提供可行的参考。

简介：摘要众所周知，学生的学习心理状态直接关系到学生学习的成功与否。在英语教学中抓住学生的心理特点与学生进行心理沟通，减轻学生的心理压力，能使学生积极、主动地投入到学习中，形成乐学、爱学、会学的学风，从而收到较好的教学效果。

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简介：摘要电子地图是现代信息技术与地图学结合的产物，与传统地图相比，它具有表达功能和携带、使用和保存方面的比较优势。电子地图在提高地理教学效果中具有激发学生兴趣、提高学习主动；丰富课堂教学、优化课堂结构；开展“探究式”学习、深化知识技能等作用。

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简介：质量守恒定律是初中化学的重要内容，是化学变化普遍遵循的基本定律。而化学变化几乎贯穿了整个初中化学内容，所以质量守恒定律的内涵和外延也就触及到了几乎整个初中化学教学．结合质量守恒定律的微观解释，下面就质量守恒定律的本质应用归纳成如下三方面：

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简介：相似三角形的判定定理：1．如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似．2．如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似．

简介：波利亚说过：“解题的成功要靠正确思路的选择，要靠从可以接近它的方向去攻击堡垒．”解数学问题时，常规的思考方法是由条件到结论的定向思考，但有些问题用常规的思维方式来寻求解题途径却比较困难，甚至无从着手．在这种情况下，经常要求我们改变思维方向，换一个角度去思考从而找到一条绕过障碍的新途径．构造法就是这样的手段之一．本文将对构造法及其在中学数学中的应用做简单探讨，通过示例，不断加深对构造法的理解．

简介：设计一个机构，要对该机构进行运动分析。目前最常用的运动分析方法有图解法与解析法。图解法虽然较为方便，但更多是求长度、位置方面的问题，并且受限于绘图精度，而解析法虽然能得到准确的结论，但需要大量的数学知识做支持，而且计算量偏大。速度瞬心法作为常见的一种进行运动分析的方法，综合了图解法与解析法的部分优点，在求解线速度及角速度方面具有其他方法不具有的一些优势。

简介：摘要传授知识的过程，就是课程目标的实施过程。文章论述了关于过程与过程目标、过程目标的隐蔽性、过程目标的分类、过程目标在新课程改革实践中的重要性。过程目标的提出是学生发展的需要；过程目标的提出是教师角色转变的需要；对过程目标的重视是教育目标全面实现的需要。