简介:详细介绍上海交通大学融入创新教学模式的电子教参服务体系的设计与构建,包括在课程管理系统中增加电子教参模块,设计图书、论文和多媒体(讲义、课件)等多类型教参的元数据以及管理型元数据,介绍电子教参版权处理方法及全文来源.将图书馆电子教参服务与应用流程分为教参信息录入、教参信息更新与去重、教参全文上传和存储、教参全文阅读和师生交互四个过程.同时,系统还提供课程网站和移动客户端两种阅读方式,其中移动客户端具有课程书架、电子教参的书签、标记、读书笔记等个性化服务功能.
简介:简要分析我国图书馆标准化工作的概况,从标准化工作机制和标准规范内容体系两方面与ISO、IFLA进行对比,认为在管理机构协调、标准制定流程、宣传推广、内容体系框架构建等方面,我国标准化工作还存在问题并提出改进的建议。
简介:[目的/意义]提高公共图书馆对开展信息无障碍服务的重视程度,引导公共图书馆更好地开展信息无障碍服务。[方法/过程]调研国内外研究成果及实践现状,借鉴“评估维度-基本指标-指标要素”的逻辑框架,运用“3E”评估理论经行评估。[结果/结论]从政府、公共图书馆和用户3个评估维度出发,构建以保障条件、业务建设和服务效能为一级指标,囊括6个二级指标和若干个三级指标的,面向生理性信息弱势群体的公共图书馆信息无障碍服务评价指标体系。
简介:本文反映了作者“终结以往,开创未来”的意愿。前两个部分指的是终结以往,即大统一科学体系的总体概貌和客观存在;而后两部分是指开创未来,即它的深入展望和国际统一的情报语言有望。坚信依靠国际力量的通力合作,创建这个国际统一的知识分类体系终究是有希望的,这真可谓是一举多得,千钧一发,何乐不为!
融入创新教学模式的电子教参服务体系构建--以上海交通大学为例
ISO和IFLA的图书馆标准规范体系对我国图书馆标准化工作的启示
公共图书馆信息无障碍服务标准评价指标体系的构建研究——面向生理性信息弱势群体
一举多得,何乐不为!——为创建大统一科学(知识分类)体系索引而通力国际合作