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  • 简介:人是企业最活跃、最具能动性、最可增值的要素,人力资源是最具潜力的资源.在后勤社会化改革的今天,如何使后勤人力资源成为后勤实体改革和发展的核心资源,实现人力资源管理的价值创造功能,是我们从事后勤管理经营工作者面对竞争性挑战的重大课题.

  • 标签: 高等学校 后勤管理 人力资源管理模式 人事管理 企业文化 职工培训
  • 简介:<正>吉林省长春市双阳区自2013年提出创新农村社会服务管理工作以来,在试点取得成功的基础上,全面推行"3+X"村屯治理模式,有效破解了基层管理"断层"和"服务群众最后一公里"的问题,完善了基层自治机制,夯实了党的执政基础,实现了群众信访总量、社会治理成本明显下降,基层服务治理水平和群众对党群干群关系满意度明显提升,村屯环境、干部作风明显改善的"两降两升两改善"目标,促进了社会和谐

  • 标签: 长春市双阳区 服务管理工作 干部作风 最后一公里 基层管理 基层自治
  • 简介:2010年教育部率先在湖南第一师范学院试点开办初中起点六年制免费师范生的项目,历时已近4年。如何提升这批免费师范生的道德素养,是高校德育工作者亟待思考的主题。而用诗意德育理念武装免费师范生的头脑,用诗意精神去拓展免费师范生的德育实践,用诗意态度去开展免费师范生的培训工作,具有较强的理论与现实意义。

  • 标签: 诗意德育 六年制免费师范生 诗意精神 诗意态度
  • 简介:十八大以来,中国进入以提质增效为特征、以优化经济结构和产业创新为核心驱动力的经济新常态,众多传统行业面临转型升级的机遇和挑战。随着新型城镇化的不断推进和电子商务的快速发展,城乡一体化流通得到加强,使得物流作为传统企业“第三方利润源泉”的重要性日益突出,并逐渐形成现代化物流体系。尤其在小城镇连锁零售业中,现代物流体系发挥着重要作用,但仍存在物流效率低、服务质量差、配送成本高等发展“瓶颈”。因此,有必要设计出适合小城镇连锁零售业的物流配送模式。通过研究现代物流配送的理论基础并利用新一代信息技术,提出以第三方物流为主的专业物流配送模式和以智慧城乡为背景的智慧物流配送模式,从而提高配送效率、降低配送成本、提升配送服务。

  • 标签: 小城镇连锁零售 电子商务物流 城乡一体化 物流配送模式
  • 简介:《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中提出:“完善的社会保障制度是社会主义市场经济体制的重要支柱,关系改革、发展、稳定的全局。要加快形成独立于企业事业单位之外、资金来源多元化、保障制度规范化、管理服务社会化的社会保障体系。”可见社会保障是新形势下亟待研究和解决的问题。本文拟就社会保障基金的筹措及开征社会保障税的有关问题略陈管见。

  • 标签: 中国 社会保障基金 基金筹措 社会保障税 社会保障制度
  • 简介:根据财经高职高专院校人才培养目标及特点形成的“三位一体”财经人才培养模式,是以正式教学计划、素质教育计划、寒暑假学习和实践计划为重点的人才培养模式。它是在人才培养模式上强调与时俱进,随着社会的变革和发展不断调整充实新内涵,在实践中不断完善、发展而形成的创新成就。

  • 标签: 高职高专 三位一体 财经人才培养模式
  • 简介:于2018年2季度正式登陆SUV战场的新一代智跑,一出场即展现不俗实力,强悍的产品力以及"都市智先锋标配新基准"的产品理念,得到了消费者一致认可。超群实力重新定义标配基准作为东风悦达起亚战略级SUV,新一代智跑以越级实力重新定义标配新基准。外观方面,新一代智跑运用与众不同的设计理念,呈现出硬派、坚固、大气的视觉观感.

  • 标签: SUV 基准 姿势 解锁 产品理念
  • 简介:当前,我国老龄化特别是高龄化现象日益突出,养老挑战越发严峻。在居家养老愈发普遍、服务需求愈加迫切的情况下,政府购买居家养老服务也就成为应对人口老龄化的必然选择。实践中形成了委托性购买、形式性购买和独立性竞争购买三种主要模式并取得了良好效果。但具体操作过程中发现存在购买力度不足、购买流程不规范、社会组织力量弱小、养老服务人员专业水平低等诸多问题。基于对以上问题的认识,提出了加大购买力度,建立目标群体甄别机制;加强政策支持力度,规范购买流程;培育壮大社会组织,优化其发展的政策环境;加快养老服务队伍建设,鼓励志愿者积极参与;拓展养老服务资金筹资渠道,确保资金来源充足;完善监督体制,健全评估体系的完善路径。

  • 标签: 政府购买 居家养老服务 人口老龄化 社会组织
  • 简介:产业蜕变是产业在其发展过程中,由于受到内外环境因素变化的影响而发生量变到质变的过程。研究以产业蜕变为切入点,首先结合已有研究中对产业蜕变的分析,构建产业蜕变影响因素指标体系;然后,构建产业蜕变度和蜕变速率的测度模型;进一步,从产业蜕变与转型可行性和意愿度的因果关系入手,以6个主因子的蜕变度为解释变量、产业转型可行性和意愿度为被解释变量构建了产业转型可行性判别方法和映射模型。在这两个模型构建的基础上,从理论层面和企业应用层面给出了产业不同蜕变阶段最优转型模式选取的思路和方法。研究表明,产业蜕变隐性阶段、半隐性阶段和显性阶段的最优转型模式分别为产业深化模式、多元复合型模式和产业更新模式

  • 标签: 产业转型 产业蜕变 映射关系 判别方法
  • 简介:按照教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》的精神,高等职业教育要以经济社会发展需求为依据,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,创新体制机制,推进产教结合,实行校企合作、工学结合,促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接.本文以教育部的文件精神为指导,在分析商务英语专业人才培养中存在问题的基础上,构建了高职商务英语专业在人才培养过程中的“十对接”模式,并进行探讨和分析,为在新形势下深化校企合作、提高人才培养质量提供些许思路.

  • 标签: 商务英语 校企对接 职业岗位 生产过程 企业评价
  • 简介:时代的进步,竞争的激烈,使得很多企业不得不转型升级,并开始尝试各种新的经营管理模式。源于日本的阿米巴经营模式与传统经营模式相比,具有灵活多变性的特点,在实际运行过程中可以有效激励阿米巴团队的每一名员工,进而提高企业经营效率。本文探讨了阿米巴模式在中国企业实施的特点和具体条件,分析了目前很多科技型中小企业在推行阿米巴模式中的困境,并提出了解决对策和建议。

  • 标签: 阿米巴模式 科技型中小企业 企业组织结构 双向沟通机制 企业文化
  • 简介:本文深入阐述了贯彻落实国家"三位一体"改革成果-浙江"两山联合社"的创新做法及成效。通过创新中央财政、企业、社员共同出资,实现政银企风险共担、利益共享,并从产前、产中、产后全方位精准对接各项服务,推动农业金融产业链快速发展。该联合社已构建成生产、供销、资金全产业链结合的"三位一体"联合体,树立起政、银、企三方合作良好典范,并成功将财银合作助农新模式的经验复制推广至更多地区。

  • 标签: 三位一体 风险分担 农民合作社
  • 简介:推进公民道德建设是践行社会主义核心价值体系、坚定社会成员的道德自信的必然要求。从实践层面上看,当前全国各地涌现出许多公民道德建设的地方特色样本,并形成了卓有成效的运行模式。本文以常州"道德讲堂"建设为例,分析其公民道德建设的多元互动模式和存在的问题,提出应积极探寻多种路径促进"道德讲堂"多元相关方之间的良性互动,以增强地方公民道德建设的实效。

  • 标签: 公民道德建设 道德讲堂 多元互动 良性互动
  • 简介:随着老龄化的日益加剧,养老服务需求不断增长。在养老服务供给主体由家庭向社会转移的过程中,居家养老服务应运而生。文章基于山东省五个地市的调研资料,归纳出目前存在的三种主要居家养老服务供给模式:基层群众自治组织供给模式、"政府-社会组织"合作供给模式和社区居家养老机构供给模式。进而,运用比较分析的方法,从服务供给主体、服务人员、服务内容、经费来源和运行效果五个维度对三种模式进行比较,剖析各自优势及存在的问题,从明确职能、提高专业素养、整合资源、拓宽筹资渠道等方面,提出了促进多种居家养老服务供给模式可持续发展的优化策略。

  • 标签: 居家养老服务 供给模式 优化策略
  • 简介:个性化教育是教育的高级阶段,更是高等教育的责任。个性化人才培养是基于个性化教育的基础上,如何实现个性化教育的具体培养模式。基于学生个性化的人才培养模式是以个性化、特色性人才培养目标定位为根本,以体现学生个性化、差异化特征的不同课程模块组合为基础,以相应的教学方法为条件,以配套的考核评价机制为手段,以具有个性化培养意识和能力的教师队伍为保障,以丰富、多样化的校园文化为促进的系统化人才培养模式

  • 标签: 学生 个性化 高等教育 人才培养模式
  • 简介:采煤塌陷区综合治理是一项涉及土地整治、生态保护、基础设施建设和产业综合开发等多项工作的系统工程。文章以实现采煤塌陷区经济、生态和社会效益为目标,根据其塌陷深度、积水情况及土地性质进行分类,在土地复垦和生态修复基础上,因地制宜地提出农业治理、渔业治理、林业治理、休闲农业和工业治理5种产业治理模式。以菏泽市为例,对其现阶段各类型采煤塌陷区的不同治理模式进行了综合效益评价,根据效益评价结果对菏泽市采煤塌陷区提出了轻度采煤塌陷区应在农业治理的基础上大力发展休闲农业及农渔产品加工业、中度采煤塌陷区应以渔业养殖为主,适度发展光伏产业、重度采煤塌陷区应以渔业养殖为基础,通过大水面增殖放养,大力发展休闲旅游业的治理对策建议。

  • 标签: 采煤塌陷区 综合治理 效益评价
  • 简介:CIPP模式包含背景评价、输入评价、过程评价和成果评价。CIPP模式也称决策导向或改良导向评价模式,具有全程性、过程性和反馈性等特点。CIPP评价模式对方案从形成、实施过程到结果进行全面的评价。背景评价是商务英语专业课程设置的基础,能否准确把握背景分析直接影响到课程设置的方向及目标;输入评价是在确定特定的教育环境后,决定课程材料、课程安排及其对教育目标的影响;过程评价是课程实施过程中,对开设课程的有效性、教学人员的素质及学生学习效果等的监督、检查和反馈;成果评价通过毕业生和用人单位的反馈来衡量课程质量和设置的合理性进而作出判断。CIPP模式作为一种系统、完善的评价体系,将其应用在高职高专商务英语课程体系建设中大有裨益。

  • 标签: CIPP课程评价理论 高职高专商务英语专业 课程体系建设