简介：《公安管理学》是一门实践性和应用性较强的多学科交叉课程,目的旨在通过让学生系统了解管理的基本理念、基本原理和技能方法,培养学生的管理思维和管理素养。针对当前课程实践教学中存在的诸多现实困境,从教学目标、教学内容、教学方法及教学保障机制等方面提出了《公安管理学》课程实践教学改革的构想。

简介：治安学本科教育旨在培养具有坚定正确的政治方向、基础扎实、专业面宽、心理素质高和适应能力强的通用治安行政人才，科学而完善的课程体系是塑造合格人才的关键。随着社会形势的变化，治安学本科专业也需要建构结构合理、符合逻辑、内容精新、注重能力的新课程体系。在课程体系的改革过程中，必须将深厚的通识教育与宽广的专业教育相结合，坚持突出核心职业能力培养等基本原则，努力体现治安学专业的特色，使治安学本科专业课程体系的建构向着更加科学、完善的方向发展。

简介：思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。课程的目标是“旨在促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。”虽然安排了道德、心理、法律、国情四块内容，但它作为德育课程，首先肩负着品德教育的任务与功能，

简介：

简介：<正>在我国,社会主义思想史是近年米兴起的一门学科,从教材建设和课程设置上说只是刚刚起步。不过,在许多党校和高等院校,已经有越来越多的人认识到建设这一学科的重要性。学习和研究社会主义思想史的过程,也就是建设这门新学科的过程。万事起头难。我们正处

简介：人本主义理论提出以学生为中心的教学观,倡导意义学习和自我评价,鼓励学生自信地参与课堂活动,激发高层次学习动机,充分发展潜能和积极的自我概念。这一教学观念对优化高职院校口语交际课程的教学过程、提高教学质量具有重要启示。在高职口语交际课程教学中,可从教学目标的确立、教学内容的选择、教学方法的优化以及多样性评价体系的建立等方面进行探索,在提高学生口语交际能力的同时,促进学生人格的完善和个性、潜能的发展。

简介：法律类高职经济法课程项目教学中“项目”的确定非常重要，该项目来源于一般意义上的经济法律工作任务，即经济法律项目，但又不同于经济法律项目，其本质是以经济法律工作任务为载体的学习任务，即以学生未来职业的工作任务为依据，以能否最大限度承载经济法课程教学的知识和能力目标为衡量项目好坏的标准；主要在法律类高职经济法课程所涉及的市场主体法、市场管理法、宏观调控法和劳动与社会保障法等领域确定。

简介：近年来，公安部党委将民警心理健康工作列入重要议事日程，下发了《关于进一步加强公安民警心理健康工作的意见》，成立了全国公安民警心理健康工作领导小组和办事机构，并在山西太原、辽宁大连、上海、江苏淮安、浙江杭州、湖北武汉、四川绵阳、云南楚雄8个城市公安局建立民警心理训练实验中心，2006年秋季起，这些省市公安机关在民警教育培训中开设了警察心理训练课程。

简介：随着市场经济的发展、企业类型的多样化,高职会计专业毕业生的就业领域越来越广,单纯以一个制造企业的经济业务为例进行会计综合实训,局限了本专业对其他行业领域会计工作的了解,以致影响学生就业时的适应能力。结合实践经验,文中对长沙民政职业技术学院以工作领域开发《会计循环综合实训》课程的过程和内容进行了论述。

简介：罪把心理矫治作为改造罪犯的第四大手段，在提高罪犯改造质量和服务监管安全中发挥着很大作用。这种方法既是开展罪犯心理健康教育的基础，也是预防罪犯心理疾病发生、对罪犯进行心理咨询与矫治、心理危机干预的有效途径和手段。对监狱人民警察警衔晋升培训课程《团体心理矫治》的设计，应围绕团体心理矫治的意义及作用，团体心理矫治的相关知识，着重讲解组织团体心理矫治的方法，使受训学员能运用具体方法对罪犯进行团体心理矫治。

简介：随着医学基础课程教学模式的转变,开设医学基础综合实验是实施医学基础教学改革的重要尝试。文中从就开设医学基础综合实验的必要性、改革方向以及存在的问题进行了探讨。

简介：基于工作过程和行动导向的高职院校人文学科课程改革成效仍存在不足,本文以应用文写作课程改革为例,从课程建设的理念、课程建设的目标与任务、课程建设的内容与材料、课程教学方法的建设等方面进行了实践探索,试对课程改革从自身过程到内容形式的行动导向的实现作思路提供。

简介：科学、完善的课程体系是实现专业培养目标的主要手段。西方国家的一些大学的犯罪学专业课程体系已经基本成熟,而我国还处于探讨阶段。目前我国犯罪学专业的课程体系建设存在课程设置和学时分配不合理、法律课程缺位且学时较少,教学方法单一、研讨式教学和实践教学不足,课程内容更新不够及时等不足。应结合我国实际并在借鉴国外成功经验的基础上,有针对性地及时完善我国的犯罪学专业课程体系。

简介：高校承担着培养幼儿英语教育师资的任务，为了使培养的人才能够适应幼儿英语教育任务的要求，“幼儿教师英语口语”课程应全面实行改革。这项改革，旨在以学生实践能力培养为中心，构建以课程模块化一教学过程实践化一考核评价个性化、实践化为主体的全程模拟实践教学体系，有效地提高学生的英语专业素质和教育实践能力，做到高校教学与幼儿园英语教育实践的无缝对接，从而较好地实现幼儿英语教育的目标。

简介：公安院校心理训练课程专业性强，要改变学生被动式教育的现状，就需要强调教师与学生间的双向作用，构建“体验-分享-实践”的教学模式。这种教学模式通过创设体验情境、交流平台和实践机会，让学生主动参与课程、分享课程、理解深化课程，并达到“体验激发情绪、行为改变认知、习惯积淀品质”三者之间的有机结合，促进学生已有知识结构的重新组织与建构，进而完成由“接受式学习”到“发现式学习”的转换，以此提高课堂教学的有效性。同时，公安院校在心理训练课程教学时，既要厘清课程定位，保证训练内容贴近实战，也要规范训练课程的操作程序。

简介：新时代生活环境的变革对根植于传统生活环境的少数民族文化艺术带来了巨大冲击。城镇化建设对少数民族生活方式产生冲击,传统音乐舞蹈同样面临窘境。研究少数民族艺术文化的传统脉络,熟悉现代社会建设的步伐,让传统与现代协调统一和谐发展下去。在传统与现实中,找到少数民族文化发展的途径,维护少数民族文化根植的土壤,让少数民族文化瑰宝世代传承。

简介：在中国现代音乐史上,有很多成就卓著、享有盛誉的音乐家,他们在不同的历史时期,从不同的起点出发,毅然投身于中国共产党领导的革命文艺运动,在长期的战争和建设实践中,坚持深入生活、紧贴时代,创作出大量优秀作品,展示出音乐家非凡的艺术风采和才华,郑律成同志是其中杰出的一位。郑律成同志离开我们整整四十年了。这四十年既漫长又短促,人们始终没有忘记他。

简介：课程设置是学科建设与学科发展中的一个重要环节.妇女学的学科建设,既要尽可能融入全球化背景下的妇女学发展潮流,积极参与世界妇女学领域的对话与交流,又要坚持本土化的发展道路,给予当代中国妇女生存与发展的处境充分的现实关照.这种学科发展方向要求妇女学的课程设置,一方面要遵循学科建设和课程设置的一般原则,注重科学性和规范性;另一方面要兼顾妇女学生存与发展的特殊性与现实环境,做到规范性与现实性的统一.

简介：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。在警察院校开设乒乓球选修课程对于培养学生的身体素质、反应能力、抗压能力均有裨益。

简介：目的：了解护理专业学生对手机移动学习临床课程辅助学习资源（以下简称移动学习资源）的需求。方法：采用自制移动学习资源态度及需求问卷,对湖南省10所高校的936名护理学生进行调查。结果：护理系学生对移动学习资源的态度调查显示：非常需要的人数占56.09%;81.94%的学生认为不利于进移动学习的主要原因为没有合适的学习资源;只有17.41%的学生不愿意付费学习。对移动学习资源需求调查显示：高职和本科学生对资源信息承载量、学习目的、交互形式需求得分最高的项目相同,分别是6-8分钟、复习及游戏;媒体形式高职学生需求得分最高的项目是动画,本科学生为视频;内容需求高职学生得分最高的项目为症状体征,本科学生为发病机制。结论：护理专业学生对移动学习资源需求率较高,高职学生和本科学生对于资源内容和呈现方式的需求上存在差异。