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299 个结果
  • 简介:“四个自信”是中国共产党带领全体人民实现国家民族梦想的根本指南,深刻揭示了全体人民应该树立的崇高理想信念。新时代大学生在理想信念方面存在理想与现实的冲突、自我与社会的冲突、堕落与进取的冲突,亟需正确思想的引领。“四个自信”为新时代大学生树立科学的理想信念提供了理论基础和实践依据,是引领新时代大学生理想信念的灯塔。高校理想信念教育要以“四个自信”为灵魂,按照“真学”“真懂”“真信”的逻辑及德育的基本规律开展教育,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

  • 标签: 四个自信 新时代大学生 理想信念教育
  • 简介:<正>今天,我想谈谈三个国际所起的作用,以及曾经鼓舞它们的基本思想——国际主义思想。因此,我讲话的题目是国际的成败和国际主义的生命力。我想着重谈一个关键的问题;贯穿于现代整个工人运动史中的民族主义和国际主义的相互作用和冲突。第一国际是由英法两国的社会主义者发起,在伦敦成立的。他们的主要目的是,在英

  • 标签: 无产阶级国际主义 民族主义 工人运动 第一国际 社会主义者 资本主义
  • 简介:老师们,同学们:在五四青年节即将到来之际,很高兴来到中国农业大学,来到充满活力的青年朋友中间。借此机会,我代表党中央,向中国农业大学全体师生员工表示诚挚的问候!向全国各族各界青年致以节日的祝贺!

  • 标签: 中国农业大学 师生员工 胡锦涛 同志 党中央 青年
  • 简介:大学生的法治教育,尤其是医学生的法治教育对构建法治社会、改善社会民生、维护医疗安全意义重大。然而,在教学实践中,由于医学生课业压力巨大、相关法律课程教学形式单调、法律意识与行为选择存在脱节、医疗纠纷频现等因素,使得医学生的法治教育仍有进一步完善空间。结合调研数据及相关案例,提出侧重价值观教育、发挥医学生主体作用、充分挖掘教育资源等思路,不失为促使医学生真正地感受法治力量,培育法治精神的有效路径。

  • 标签: 医学生 法治教育 路径
  • 简介:“国家亲权”理论为各国少年司法制度的建立与革新提供了理论支持,源于该理论的观护制度是为避免或减少刑罚的弊端应社会司法实践的需要而产生并逐渐制度化的,并在少年司法领域得到了广泛适用。而在我国尚处试点探索阶段。随着目前少年司法社会化程度不断加深,建立适应实践需要的本土化“复合”观护机构,以推动少年司法社会支持体系制度化建设成为题中之义。检察机关作为我国司法机关中唯一全程参与刑事诉讼,并承担法律监督职能的机关,对于未成年人刑事政策的贯彻发挥着关键、不可替代的重要作用。如何在司法改革背景下,切实落实未检机构专门化、人员一体化值得深入思考。

  • 标签: 未成年人 观护机构 国家亲权 少年司法
  • 简介:潘光旦认为,对于治理而言人才比物质、制度等更重要。近代以来乡治的最主要问题在于农村大学生外溢所致的地方人才匮乏。这与现代教育所致的农村人才外溢到城市有关:一方面,现代教育在内容上一反传统儒家的基于孝而维系家族或乡村的宗旨,这表现为儒家知识式微及地方性知识退场,另一面是教育的城市中心主义,表现为教育个人主义或国家主义。在资源与制度城市中心格局下,现代教育的接受者作为国家的人或自由个人而日益流向城市,以至乡村人才流失,现代知识分子对于乡村具有极强外生性,因其缺乏地方治理的德与才,故乡村日趋瘫痪。改善乡治要培育治人,需要乡村教育在地化,适度加强儒家知识与乡村知识,还宜限制教育的过分离乡化等。

  • 标签: 乡治 人才流失 在地化
  • 简介:从社会心理学角度出发,研究了大学生参与网络舆情突发事件(集群行为)中从众行为的模式类型和表现形式,分析了群体因素、情景因素和个人因素等从众行为的影响因素,研究了集群行为背后寻找行为参照、偏离恐惧、人际适应等社会心理动机。分析了网络从众行为(羊群效应)的积极和消极作用,提出了在网络舆情突发事件中大学生网络从众行为的教育引导策略。

  • 标签: 羊群效应 网络舆情突发事件 集群行为 社会心理
  • 简介:吴鲁平等著的《大学生政治社会化的结果研究——以"社会互构论"为理论视角》一书,采用实证研究方法,对当今大学生政治社会化或政治教育的结果进行了可贵的创新性探索。具体表现在五个方面:1.摒弃形而上学思辨的思维方式,坚持实证研究取向;2.以"社会互构论"为理论视角对政治社会化展开研究,突破了过往已有的"固化"的研究模式;3.在综合梳理已有相对零碎研究成果的基础上,展开了系统化研究的新尝试;4.开发出具有"本土化"特色的、能相对准确地测量大学生政治社会化结果的量表;5.全面、客观地勾勒出本世纪初大学生政治社会化结果的基本状况。

  • 标签: 大学生 政治社会化 政治教育 社会互构论
  • 简介:本文从资本主义多样性学派的观点出发,提出并阐释了第三种资本主义类型,即国家影响市场经济,并以法国、意大利和西班牙三国的影响市场经济体为例,从历时和现时的角度梳理了这三个国家的政治经济制度和政策的演变过程。最后,本文通过概述三个国家在危机时的经济基本面,分析了三国领导人及其政府在危机中的表现。本文认为,尽管一系列政治经济特征是以作为资本主义主要推动力的国家为中心而存在的,但国家影响市场经济却截然不同。这不仅取决于政治经济环境,也取决于政策、政体和政治。本文同时指出,自20世纪80年代以来,三国政府通过新自由主义改革削弱了其干预能力,这些改革影响了它们对经济危机作出的应对。

  • 标签: 资本主义多样性 自由市场经济 协调市场经济 国家影响型市场经济
  • 简介:12月9日,北京外国语大学“行志愿,享青春”2016年社会实践总结分享会在学校阿语楼国际会议厅拉开帷幕,此次分享会旨在表彰学校先进志愿服务与社会实践活动,分享经验和感悟。英语学院研究生团总支副书记及新生团支书们共同参加此次分享会,向同学们传递了北京外国语大学志愿服务活动与社会实践活动的火种。

  • 标签: 北京外国语大学 社会实践活动 志愿服务活动 大学英语 团总支 研究生
  • 简介:明珠璀璨,再创辉煌。在迎接华东政法大学建校60周年的喜庆节日里,我们难忘60年来为华东政法大学的今天而奋斗、奉献的诸多领导、老师和校友。曹漫之就是我们怀念和感激的一位领导和导师,是我校领导的一位杰出代表。明年是他的百年诞辰,怀念、记述他的思想,体验他的人格精神,传承他的革命传统,也是华东政法大学60周年校庆中一件很有意义的事。

  • 标签: 政法大学 华东 无私奉献 百年诞辰 人格精神 革命传统
  • 简介:随着大学生法律援助中心在维护弱势群体权益、节约司法资源等方面发挥着越来越重要的作用,其在运行过程中也暴露出越来越多的问题,其中就以资金不足、来源单一较为突出。因经济基础是保障大学生法律援助中心有效发挥其作用的重要前提,所以解决资金匮乏的问题则成了大学生法律援助中心能否进一步发展的关键。因此,笔者结合'众筹'模式,试图探究一条我国大学生法律援助中心资金来源的新渠道。

  • 标签: 大学生法律援助中心 资金匮乏与对策 众筹
  • 简介:社会政策与理念体现的是社会制度与社会价值之间的联系。理念会推动社会政策的形成和变革,但社会政策也会对理念进行重塑。"普惠"作为一种社会政策理念,涉及立法、分配、对象和筹资四个维度。通过这四个维度的分析和评估,发现我国的儿童福利制度建设正朝着普惠的方向迈进,但目前在总体上还是一项补缺的制度。建议利用理念和社会政策之间的选择性亲和关系,进一步推进适度普惠社会政策的发展。

  • 标签: 社会政策 理念 普惠 儿童福利
  • 简介:老师们、同学们:在新学年开始和教师节来临之际,我首先向全体北大教师致以节日的祝贺!祝愿大家身体健康、工作顺利,为国家的教育事业做出更大贡献!同时我也希望北大的同学们——无论是老同学还是刚刚入学的新同学——克勤克勉、不断进取!今天是9月10日教师节。去年的9月10日,我也是在这里给大家做有关国际形势的报告。但谁也没有想到,第二天美国就发生了震惊世界的“9·11”事件。我记得是纽约当地时间更多还原

  • 标签: “9·11”事件 国际形势 中美关系 中国 美国 恐怖主义
  • 简介:时至年末,大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动开展己近一年。今天,在北京交通大学举行推进会,既是总结前一阶段试点工作,交流经验,也是部署下一阶段工作安排,把活动引向深入。首先,我代表共青团中央、全国学联,向各位同志的到来表示热烈的欢迎,向一直以来关心和支持活动的教育部、国家体育总局、各地各高校党政领导,向辛勤工作在一线的共青团的同志们和精心承办本次会议的北京交通大学,表示衷心的感谢!

  • 标签: 课外体育锻炼 大学生 群众性 同志 网络 宿舍
  • 简介:微课这一新型的教学模式引起了教育研究者以及一线教师的广泛关注,但近几年的微课研究主要集中于微课的概念以及微课对于中小学、高等教育领域的研究与实践,对于成人领域的微课研究并不多见。成人英语学习者具有出勤率难以保证、学习自主性强、英文水平参差不齐的特点,但微课具有短小精悍、自主化学习方式以及教学手段的多样化等特征,更符合成人英语学习者的特点。因此,将微课教学运用于成人英语教学将更好地推动我国成人英语教育的发展。

  • 标签: 微课 成人学习者 英语教学
  • 简介:吴鲁平教授的著作《大学生政治社会化的结果研究》,从政治学、社会学相结合的视野、大学生政治社会化的结果为案例和切入口,探讨思想政治教育学科研究的深化和分化等问题。作者在结构和要素分析基础上,形成影响因素模型,努力通过模型建构,分析和解释思想政治教育过程和要素之间的内在关系,体现了自觉的方法论意识、扎实的研究方法理论基础、规范的研究过程、领先的研究手段。这是思想政治教育学科构建的一种有益的尝试。

  • 标签: 思政教育 学科研究 模型建构
  • 简介:情感教学具有培养健康的情感,做高科技时代高情感的人;提供教学的最佳心理背景,倡导乐教乐学;师生情感交融,培育和谐融洽的教学生态环境;发挥情感效应,提高教学管理的艺术性;营造审美化的教学情境,共享教学美;确立情感主体地位,树立新的学生观;情感性处理教材,树立新的教材观;多维度评价教学,树立新的评价观等八大价值追求,因此在教学中应充分重视情感因素的作用。

  • 标签: 情感 情感教学 价值追求