简介：【摘要】全面贯彻党的十八大、十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想，深入实施创新驱动发展，把教育事业放在优先位置，大力发展素质教育，加快教育现代化，贯彻教育部《关于“十三五”期间全面推进教育信息化工作指导意见》、《成都市普通高中优质特色发展行动计划》，大力探索有中国特色的STEAM教育，为加快建设创新型国家、加快建设成都国家中心城市，加快建设龙泉驿区“先进汽车智造区、美好生活品质城”贡献教育力量。

简介：摘要：近年来，智能网联汽车在传统汽车的基础上通过ICT技术改造实现“自动化”“网联化”的技术升级。新业态、互联网车厂突破传统产业链壁垒，通过鲶鱼效应激发产业变革活力，利用软件重新定义汽车时代，细化产业链延伸出诸多汽车产业发展新领域。伴随着信息和通信技术的持续快速发展，智能网联汽车行业得到跨平台化的发展。随着人才需求的专业性结构调整，高职院校智能网联汽车专业的发展也受到了行业更多的关注。该文依据部分国内高职院校智能网联汽车相关专业的人才培养方案中的课程体系设置情况，并结合生态学教育教学理念针对课程体系建设的执行影响，基于此，本文首先简要分析了生态学理念以及在教育领域的体现，然后对生态学视域下高职智能网联汽车专业课程体系建设特点的整体性、平衡性以及开放性进行研究，同时对专业课程体系建设的内涵中智能网联汽车专业教育本身生态性的特点以及智能网联汽车专业教学整体性的特征进行研究，对涵盖了本专业培养目标及岗位能力所必需的知识与技能的具体课程内容加以研讨以及对多维度课程目标、动态课程内容设置、丰富的教学技术手段为依据的建设思路等进行分析，希望为高职院校智能网联汽车专业课程体系建设的发展提供参考。

简介：摘要:幼小衔接是教育工作中重要的一环，它关系到幼儿的成长和发展，对于小学教育和幼儿未来的校园生活也具有深远的影响。科学有效地幼小衔接可以帮助幼儿顺利过渡到小学。本文首先分析注重幼小衔接的意义，然后深入反思教学问题，最后分析建构幼小衔接课程体系思路，希望能够对幼儿进行更为有效的教育，提升整体教育效果，使现代素质教育得到充分体现。

简介：摘要：实践劳动教育可以让学生依靠自己的劳动开辟更美好的生活。通过劳动实践，学生可以深入了解劳动的本质和价值，增强自信心和自尊心，同时也可以培养解决问题的能力和创新意识。合理科学的劳动实践教育可以让学生树立正确的劳动意识、掌握劳动技能、养成良好的劳动精神。学生可以通过劳动实践，了解劳动的重要性，学习劳动技能，体验团队协作的重要性，养成勤劳、坚韧、自律、创新的良好习惯和品质。

简介：从满足行业发展需求出发，明确本行业对从业人员的能力要求，以此确定建筑工程施工专业的培养目标。论文对我国职业教育课程体系改革进行分析，在此基础上构建了以“人本个性和职业发展”为导向的建筑工程施工专业课程体系。

简介：摘要职业核心能力的培养是世界职业教育的热点和发展趋势，是提高人才培养质量的有效途径。本文先对职业核心能力的内涵和国内外研究发展概况作了简述。然后根据发电厂及电力系统专业特点构建渗透职业核心能力的课程体系。最后从加强素质教育、创新教学方法和优化考核评价三个方面阐述了职业核心能力在教学过程中的培养途径。

简介：高职院校体育教学应改变旧的思维与模式,将体育教学与学生就业相结合,通过体育课堂职业体能的教学,使学生进一步提高自己的身体素质,进而提升自己的从业素养。围绕学生从事的职业岗位,建设课程体系,并就如何构建高职体育课程体系进行深入阐述,归纳总结岗位、专业与关键素质、素养的联系,最终形成高等职业院校体育课教学的指导纲要。

简介：本文在对信息管理与信息系统专业的背景与现状以及社会对本专业的人才需求趋势分析的基础上,结合笔者所在院校的实际情况,提出了本专业的办学指导思想和课程体系的设计思路.

简介：[摘要]研究生创新能力的有效提升，受诸多因素影响，课程教学对研究生创新能力和质量培养有着极其重要的作用，重点对课程体系的改革和优化的必要性以及具体的实施方案进行了论述，以期通过这些改革措施，达到提高研究生创新能力的作用。[关键词]课程体系改革创新能力培养我国经济建设的快速发展，造成了极为严重的环境问题，环境状况日益恶化，为解决日益严重的环境污染问题，国家相应的环境保护政策也发生了根本性的变化，这种变化调整带来了社会对环保人才更高的要求。同时，为适应新时代的要求，人才的培养应更加注重创新能力的教育培养。研究生的创新能力的培养是一个系统工程。近年来，随着研究生招生规模的迅速发展，加强研究生创新能力培养、提高研究生培养质量，成为了我国研究生教育的重要任务。课程教学质量是影响研究生培养质量的关键因素，它直接影响着研究生的研究能力及创新能力的培养和提高。通过改革研究生课程体系、完善研究生教学方法，使研究生具有合理的知识结构……

简介：本文对计算机软件专业的课程设置进行了讨论,提出了一个具体的课程设置方案,并对教学内容、课程体系、教学方式及手段、教材建设、教学管理和评价制度等几个方面如何改革提出了自己的看法.

简介：从农业推广学课程性质、结构及重点、教学条件、教学改革与措施等阐述教学改革的思路与措施,探讨了该课程体系及教学模式的改革与实践,充分发挥卓越农林人才培养模式的优势,为推进我国现代农业的发展发挥重要作用。

简介：随着我国改革开放的不断深化和社会主义市场经济的快速发展,对工商管理人才的需求越来越大,同时对其人才质量的要求也越来越高。课程体系是提高工商管理本科人才质量的关键,本文在对工商管理本科教育课程进行深入研究的基础上,认为应该根据工商管理本科专业的学科特点,本着应用型人才培养的方向和定位,来对工商管理本科专业课程进行改革与创新。

简介：在对测量学教学内容和结构进行充分论证和分析的基础上,介绍了测量学课程体系改革与建设的经验与方法.

简介：摘要高职教育的目的是为社会和企业培养具备高素质水平的专业技术人才，要实现这一目的，就必须创建以就业为主导的专业课程设计，需要对现有课程进行修正和改革。本文对当前高职物流管理专业的教学进行了研究，剖析课程中存在的问题，提出了对物流管理专业课程改革的对策和建议。

简介：<正>一、引言本世纪以来,各高职院校不断探索、研究和借鉴适合自身发展的教学模式。但由于高职教育夹于中职教育和本科教育的狭缝中成长,面临着诸多问题,使得高职教育一直还处于一种低成长时期。二、BTEC教学模式的基本内容BTEC成立于1986年,由英国两大职业评估机构商业教育委员会(BEC)与技术教育委员会(TEC)合并而成,是英国的资格开发和颁证机构。BTEC的核心内容就是在于将职业教

简介：财务共享模式的兴起,改变了企业对财务人才的需求,高校应顺应变化,优化财务类课程体系,以满足市场需求。文章通过阐述财务共享模式下高校财会类课程改革的必要性,提出了目前财会类课程体系中存在的问题,并提出了改革的措施。

简介：

简介：摘要：鉴于“1+X”证书制度对人才培养提出新要求和当前职业教育课程体系中存在的滞后偏差、供给片面、结构缺陷等问题，提出有必要重构职业教育课程体系，实现课程开发由单一主体向多元主体转变，课程培养目标向培养复合型技术技能人才转变，课程结构由课证并行向课证融通转变，课程内容由碎片化平面化向连贯化层次化转变，课程实施由基于教向基于学转变等策略。

简介：中国政治制度史近二十多年的教学实践，凝聚着我们在教学改革活动中所花费的心血，为了巩固所取得的成绩以及不断完善创新，本文对其课程体系和内容的创新实践进行了总结和研究。

简介：摘要课程体系改革是提高教学质量的核心，也是进行专业课程设置和指导专业配套资源建设的基础，更是实现人才培养目标的根本保证。因此，在分析课程体系改革的必要性与可行性的基础上，对改革畜牧业高职课程体系的原则与思路进行探讨，构建符合高职教育需求的课程体系势在必行。