简介：〔摘要〕本文首先阐述了做好新时期初中班主任工作要努力提高自身的素质和修养，行为做学生的楷模，不断用新的知识充实自己；同时阐述了在班级管理工作中选择恰当的方式和方法，一是重视思想教育，树立良好班风；二是全力锻造一支优秀的班干部队伍；三是坚持开展丰富多彩的班集体活动。

简介：<正>旁衬是映衬的一种,常用的艺术表现手法之一,其特点在于利用事物间近似、联系的条件,以一些事物为陪衬来突出某一事物。旁衬的双方是相映成趣的"绿叶"与"红花"的关系,借助"绿叶"之"绿"映衬出"红花"之"红"的鲜艳。在写作中娴熟运用旁衬手法,能创造出优美的艺术境界,获得意味无穷的表达效果。

简介：庄子的名篇《秋水》第一段文字被选入苏教版高中语文必修三中,题目保留没变。虽然选入的文字只有一段,看似内容短小,但里面所蕴涵的艺术魅力却丝毫没有减少。庄子用他擅讲故事的笔法,寥寥数笔就把河伯与海神形象描述得十分精彩;同样庄子用他思辨的头脑,把蕴含的哲理阐述得韵味十足,令人深思。可以说,这是一篇集文学性和哲理性于一身的文章,值得我们探究一番。笔者下面从文学性和哲学性这两方面谈谈《秋水》的魅力所在。

简介：

简介：作为一名教师,我深深懂得“学高为师,身正为范”的道理;作为一名园长,我更深知典范的作用。随着课程建设的不断推进,我翻阅了大量的学前教育专业书籍,学习和汲取了大量教育理论,并付诸实践,时时以实际行动影响、带动全园的教师。

简介：石头有其自然之美，能给人震撼与感动，并净化心灵。有人说：生活中不缺乏美，重要的是你有没有发现美的眼睛。我觉得对于奇石亦是如此。有次，我在风景区的建筑石堆中发现一块上面有草木图案的奇石，仔细观看，发现石头上的花纹酷似春天的小草或冬天的霜花.

简介：语序是指各级语言单位在组合中的排列次序。有时根据语言表达的需要，巧妙变换语序，则能涉笔成趣，化腐朽为神奇，使语言顿显“亮色”，令人不禁拍案称奇，叹为观止。

简介：在知识经济快速发展的时期，高效率、快节奏的生活方式却使人的身体健康现状每况愈下。据资料显示，人的发病率正在从老年人居多转向中青年人。

简介：先讲两个故事:其一、在美国,有一个自然保护区,豢养了3000多头鹿,常遭受狼的袭击食害。管理者下定决心,终于把保护区里的狼彻底消灭,一头也不剩。这样就以为鹿的家族从此可以兴旺发达了。万万没有想到:由于保护区里食草丰盛、鹿不再为遭受狼的捕袭而被迫奔跑。结果,豢养的鹿,慢慢地都变得十分懒惰,一头头鹿都长得肥胖虚弱。加之,一些老、病、残的鹿得不到狼的食害“清理”,抗病力差,致

简介：<正>在旅游观光活动中,游人欣赏大自然的美景,无非是远眺和近观.相比之下,远眺比近观内容更为丰富多采.远眺可以使游人胸怀宽大,浮想联翩,比喻形象,很易激发游人的激情,引入诗情画意之中,使旅游活动形成高潮.仅以观望辽阔的八百里洞庭湖中的君山与君山上的湘妃墓和湘妃竹为例.据《史记·帝王本纪》记载:舜“践帝三十九年,南巡狩,崩于苍梧之野,葬于江南九嶷(今九嶷山),是为零陵.”二妃娥皇与女英见夫久出未归,四处寻找,来到洞庭湖中的君山,忽闻噩耗,不禁肝肠寸断,失声恸哭,泪飞如雨,洒向湘竹,印下泪痕,被后人称之为“湘妃竹”……今天游人游览君山,徘徊于竹林之中,面对湘妃墓,吊古抚今,也往往为二妃深情缠绵所感动而一洒同情之泪,清代诗人施闰章游览君山;碧玉森森绿水湾,凤鸣环佩满湘山.游人自洒离愁泪,不是当年旧泪斑.我认为如果把“不是当年旧泪斑”改写成“不是湘妃旧泪斑”诗意更为明确:因为在君山上的竹林里,除了原有的湘妃旧泪斑外,还有后来游人被感动而流下的新的离愁泪……而中唐诗人刘禹锡的《望洞庭》则写得背景阔大,比喻绝妙:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水绿,白银盘里一青螺.

简介：1978年11月14日,北美的阿尔杜卡巴火山突然喷发,浓烟滚滚,溢出大量熔岩。一个星期以后,人们经过测量发现,遥遥相对的阿拉伯半岛与非洲大陆之间的距离增加了1米,也就是说,红海在7天中又扩大了1米。

简介：

简介：《黄帝内经．素间．汤液醪醴论》指出：“嗜欲无穷，而忧患不止，精气驰坏，荣泣卫除。”这段话的意思是：如果人们的嗜欲太多（如情欲、物欲、官欲等），

简介：退休后，我便帮着老伴带外孙，享受到了带孙的乐趣，也愉悦了年老的身心。

简介：我发现那些历史名人什么的．只要是出名的，有点成就的，都是小时家境贫寒，他们刻苦努力．然后长大就出息了。也就是说．穷人家里出天才。

简介：你能想象什么是无穷吗？无穷是一个永远没有终结的数量，我说我有无穷的智慧，你说你有无穷的潜力，究竟谁比谁更无穷？关于“无穷”，跳蚤“一半”有话要说……

简介：上个星期五的数学练习中，有一道思考题我不会。放学回家我问爸爸：“1到20之间，3个3个地数多1，4个4个地数也多1，

简介：对联是我国特有的一种文化现象。是我国传统文化的一个重要组成部分。佛教利用对联这种特殊的文化载体，淋漓尽致地发挥了它的思想性、艺术性、功用性和观赏性，崇拜观音之风也在其中得以体现。

简介：《谁动了我的奶酪》讲的是在一个遥远的地方，有两个小矮人和两只小老鼠生活在迷宫当中，他们同时发现了一个奶酪仓库，并过起了幸福的生活，继而对这种“奶酪”生活自娱自乐，从而形成了固定的思维与生活方式，重复着懒惰与享受。突然有一天，奶酪都不见了。面对突如其来的变化，两只小老鼠随变化而动，开始寻找新的奶酪，并很快找到了新的奶酪。两个小矮人始终固守在已消失了的美好幻觉当中，抱怨不休。然而。

简介：元件的使用从整机电路可以看出，由于是平衡放大，故每声道上下两臂使用的元件要求严格对称，音量电位器也是每声道要用一个双声道的电位器，故合共用了两个双声道的100kΩ的日本原装ALPS蓝外壳电位器（原想用丹麦的DATE步进电位器，但100kΩ刚好没货，只能先用ALPS了，在使用上稍有不便），