简介：摘要：文章文旨在深入探讨如何有效推动企业思想政治建设工作，并提出具体的解决对策及实施方案，期望能够对从事思想政治建设专项工作的相关从业者以及国有企业的高层领导提供有力参考，从而进一步推进国有企业在思想政治建设领域的不断进步，更好地满足企业战略升级和可持续发展的需求。

简介：摘要：课程思政意在构建全员、全程、全课程协同育人的形式将各个课程与思想政治教育同向同行，切实推动“立德树人”这一教育根本任务向纵深发展，解决“培养什么样的人”和“如何培养人”的问题。市场营销学是管理学科的一门基础课，更需要在传授营销学理论知识的同时加入思政元素，实现协同育人。本人从课程思政的意义、存在问题出发，提出新时代市场营销学课程思政建设的新路径。

简介：摘要：高校教师课程思政建设能力的提升是落实高校立德树人根本任务、提高教师育人水平、推进教育教学改革的关键因素。课程思政是民办高校加强和改进思想政治教育工作的重要抓手。然而，当前民办高校在提升教师课程思政建设能力的过程中，在制度、意识和师资等方面仍存在不少问题。本文从组织领导、建设机制和师资队伍建设等几方面着手，对提升高校教师课程思政建设能力，提出推进课程思政建设措施。

简介：摘要：新课标明确了体育与健康课程健身育人的本质特征,即强调通过体育与健康教育教学,实现课程育人目标,促进学生全面发展。为此,初中体育与健康教学亟须创新教学方式方法,改变“重技术、轻能力,重体育、轻健康,重技能、轻品德”的教育倾向,促进学生知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的有机融合和协调发展。

简介：摘要：为了加速课程思政理念在体育课程教学活动中的应用，教师应科学解读课程思政理念的内涵，认识其实施的必要性与价值，打造高水平的教学空间，努力推动初中生的身心健康发展。教师应认识到课程思政是体育课程教学活动的点睛之笔，有助于提升体育教学的德育性、品质性以及价值性。

简介：摘要：初中道德与法治教学的提升对思政课堂建设和学生人格塑造具有重要意义。通过深化思政课堂内容，能够使学生更好地理解社会主义核心价值观和法治观念，培养正确的道德观念。在每一节课堂中，教师要促使学生不仅是知识的接受者，更是积极的思考者、实践者。本文分析了初中道德与法治教学提升思政课堂建设，塑造学生优秀人格的策略，以供参考。

简介：摘 要：实施课程思政教学改革是实现“三全育人”的重要路径，也是职业院校课程改革的重要方向。本文以《机械基础》为案例，结合专业课程知识结构特点和思政教育要求，充分挖掘思政元素，并科学融入专业课教学中，力求提高专业课程育人效果。

简介：摘要：课程思政是开展思政教育，提升思政教育质量的主要途径，同时也是落实立德树人教育任务的关键内容。高职院校作为我国高等教育中的重要组成部分，为中国特色社会主义的建设提供了许多技艺双修的优秀人才，对社会经济的发展有着重要的意义。高职院校应明确课程思政建设的价值，并积极地推进课程思政的建设，不断的探究推进课程思政建设的路径，从而为中国特色社会主义建设事业培养全面发展的优秀人才。

简介：摘要：新时期下，课程思政被视为培育素质型人才的核心战略，它对于推动中职学校教育改革和发展起着至关重要的作用。特别是在生物专业的教学中，教师应深入贯彻课程思政的教育理念，通过融合思政元素，打造出德智并重的教育模式。这一做法旨在帮助学生扎实理解生物学知识的基础上，进一步确立正确的价值观念，并全面提升其科学探究素养。对此，文章主要探究中职学校生物专业课程思政建设的方法途径。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，企业思政建设日益成为企业可持续发展的重要支撑。然而，如何在新时代背景下推动企业思政建设，使之更好地服务于企业发展和国家大局，是当前企业面临的一项重要课题。

简介：  摘 要：面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，高等教育任重道远。课程思政建设是落实高校立德树人根本任务的重要举措，是实现学生思政教育的重要手段。优良教风学风培育是需要持续推进的高等教育改革和发展。鉴于此，本文以东北大学秦皇岛分校为例，分析当前高校课程思政建设现状以及教风学风所存在的问题，探讨高校课程思政建设与培育优良教风学风的关系，为高校课程思政建设与教风学风培育工作深度融合提供参考。

简介：摘要：思政课教师团队建设是当前高校思政教育工作的重要内容之一，对于提高思政教育的质量和效果具有重要意义。本文从加强交流与合作、建立有效激励机制、加强培训与进修、注重团队文化建设等方面，对思政课教师团队建设进行了思考，以期为提高思政教育的实效性和促进学生的全面发展提供有益的参考。

简介：摘要：职业院校体育与健康课程思政建设是我国高等教育中的一项重要工作，旨在通过体育与健康课程教育，培养学生的思想道德素质，提高他们的综合素养和社会责任感。然而，在实际推进过程中，我们也面临着一些问题和挑战。本文将重点探讨思政元素融入不够深入和师资队伍建设不足等问题，并提出相应的解决思路。

简介：摘要：推进教师思政能力建设是一个复杂且重要的议题，涉及到教师教育的方方面面。本文旨在深入探讨高校教师思政能力建设，以提升高校教师思想政治教育工作的质量和效果。首先分析了当前高校教师思政能力建设的背景与重要性。接着，从多个维度剖析了高校教师思政能力建设的内涵与构成。在此基础上，提出了高校教师思政能力建设的机制框架。最后，总结了高校教师思政能力建设的成效与不足，并提出了未来研究的展望。

简介：摘要：实施PLC课程思政是高职自动化类专业实现立德树人根本目标的重要途径;也是同学们更好的学习PLC课程，更好的掌握PLC技术本领的重要动力和方向。通过PLC可编程逻辑控制器技术课程思政内涵的梳理，从课程的教师队伍建设、课程思政元素挖掘、课程标准编制等途径进行探索与实践，实现高职自动化类PLC专业课程思政建设。

简介：

简介：摘要：材料腐蚀与防护原理课程思政建设旨在将专业知识与思想政治教育相融合，引导学生树立正确的人生观和价值观。本文通过深入探讨腐蚀原理、防护技术与社会责任，培养学生的创新和责任意识。未来应跨学科融合，加强实践能力培养，提升思政教育的深度与广度，以促进学生成长成才。

简介：摘要：课程思政是挖掘各类课程中蕴含的思政元素对学生进行立德树人的教育活动，在内容供给、方法选择和运行方式上具有鲜明的特点。在课程思政建设过程中，存在着思政元素融入表面化机械化、思政资源供给碎片化同质化、教师思政育人意识淡化和能力不足等突出问题。因此，要抓住教师队伍主力军、课程建设主战场、课堂教学主渠道、体制机制构建等着力点精准施策，才能推动课程思政建设落地落实、见功见效。

简介：摘要：工程测量是工科专业中至关重要的一门课程，其在工程建设的各个阶段都发挥着关键作用。课程旨在培养学生具备精准的思维、操作技能和团队协作能力，使其能够胜任工程测量在项目规划、设计、施工和验收等方面的任务。然而，随着社会的不断发展和工程技术的日新月异，工程测量不仅要求学生掌握先进的测量技术和仪器操作，还需要培养学生的思想品质、职业道德和社会责任感。本文针对工程测量课程的思政建设与应用进行了研究。通过介绍工程测量课程的背景和重要性，重点探讨了思政教育在课程中的应用和建设。结合案例分析和实践经验，提出了促进思政与工程测量课程的融合和创新的有效措施。

简介：摘要：初中阶段是学生身心发展的关键时期,而体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以促进中小学生身体健康为主要目的的必修课程。加强中小学体育与健康课程思政建设,可以更好地促进学生身心健康发展,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,培养他们积极向上、阳光明媚的人生态度。