简介：邓小平是位伟大的政治家、思想家,在他创立的理论中蕴藏着丰富的社会正义思想和智慧。他依循马克思主义的立场、观点和方法,着眼于中国的实际,从＂现实的人＂出发,将社会正义置于特定的历史背景和生活情境中,联系具体的经济关系对其加以考察和分析,并以应得、平等为基本的建构原则,以人民的共同富裕为具体的目标诉求,最终将社会正义归之为社会主义社会的核心价值。在当代语境中,深入探析邓小平的社会正义思想,不仅有着重要的理论意义,而且有着重要的实践价值。

简介：方国瑜是著名的纳西族教育家、学者,在培养民族人才方面做出了突出贡献,在民族文化教育领域占有不可忽视的重要地位。本文针对其教育实践经验和思想理论展开分析,试图进一步理解、体会纳西族民族文化教育事业的发展特色。

简介：摘要数学思想方法对于提升学生数学素质和提高课堂教学效果显著，作为一名初中数学教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特作以下探析，全做引玉之砖，以期为数学思想方法教学有效性进献微薄之力。

简介：刘秀（公元前6年～公元57年），字文叔，西汉末年南阳郡（今湖北省枣阳市）人，西汉高祖九世孙，东汉开国皇帝（公元25年～57年在位，共33年），谥号光武（谥法日：能续前业日光，克定祸乱日武），史称汉光武帝。刘秀自幼丧父，依叔叔刘良种田为生，直到28岁。王莽末年，天灾人祸，民不聊生，刘秀兄弟聚集亲友故旧和乡亲起兵造反，后建立统一的东汉王朝，

简介：张謇先生的德行教育理念使学生德才兼备、明公理，注重人格培养，目的是使学生的道德力量转化为社会价值，推动社会发展。张謇先生提出“德行必兼艺而重，艺尤非德行不行”的思想，对当代德行教育有很大启示。张謇创办实业教育，培养超越功利主义的实用型人才，体现了忧国忧民的爱国情怀。

简介：邓小平社会治理思想是中国特色社会主义理论体系的重要内容。深入探寻邓小平社会治理思想,对于完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化具有弥足珍贵的理论和现实价值。破除神治和人治思想禁锢,确立法治思想,是邓小平社会治理思想的前提和基础。以政治体制改革为突破口,探索具有中国特色的社会治理模式,是邓小平社会治理思想的关键。探索权力配置机制,形成社会治理多元主体体制,是邓小平社会治理思想的核心。探索'共同富裕'的社会公平之路,是邓小平社会治理思想的价值诉求。

简介：黄道周受其父影响,立志于圣贤之学,故有＂道重于文＂之思想。他针对明代八股取士之流弊,提倡＂以六经为文章＂,试图援六经入时文,以消解心学、俗学的危害,与张溥等人一起影响了当时的复古主义文风。他提出参合正变、兼重才学的诗学观,发展了《诗经》＂风雅正变＂说。黄道周精通天文地理、以《易》治历的学术路向,使得他在对文学兴衰、特别是对《诗经》的解读上别具一格。

简介：朱德文艺思想的主脉是文艺为革命服务,它贯穿于朱德的言论和诗词创作中。朱德文艺思想是系统、充实的。在内容方面,朱德认为文艺要表现群众和士兵的战斗生活及社会主义建设取得的重大成果,尤其要弘扬革命英雄主义精神;在形式方面,朱德认为要采用通俗化和大众化的民族形式、民间形式。朱德以革命的一生为题材创作的诗词,是其文艺思想的践行和印证。

简介：李健吾文学批评的精髓除了“自我”和“人性”之外，还有一个极其重要的关键词“谐和”。“谐和”二字的频繁出现既与李健吾本人心性相合，也是他在文学批评中竭力追求的结果，是研究李健吾批评思想新的着力点。本文试从传统与现代的和谐、现实与艺术的和谐以及内容与形式的和谐三个方面探究李健吾的“谐和”思想。

简介：张楚廷先生是我国当代著名教育家之一,被我国学者眭依凡在其著作《大学校长的教育理念与治校》中誉为＂学问家式的校长教育家＂。张楚廷先生的大学教育思想博大精深,他将＂人、生命、自由＂三贯穿于大学教育思想中,他的大学教育思想对当今我国高等教育具有借鉴与启示意义。

简介：循证医学（evidence-basedmedicineEBM）是20世纪90年代发展起来的一门交叉学科,对21世纪医学实践和医学教育产生了巨大影响。循证医学以其科学性、人文性和实践性为大学素质教育提供了指导思想和教学模式,能够使学生真正成为善于发现问题,勇于探索,敢于实践的创新型人才。面对21世纪世界科技创新的巨大挑战,当代大学教育只有遵循追求科学精神,注重人文关怀,推行实践教学的办学方针,才能最终完成中华民族伟大复兴的历史使命。

简介：思想政治课是德育教育的重要渠道,由于其思想性、时代性强，而且又是理论性的科目，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这一种状况，达到素质教育，即要牢固掌握知识，而且要达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求，就必须端正教学思想。从实际出发，大胆改革。

简介：在国难深重、民智未开的时代背景下,陈独秀着力从教育改良、戏曲改良、树立国家观、传输基本知识等方面提出开通民智的主张。陈独秀早期开通民智的思想,不仅顺应了时代发展的需要,而且对中国社会的进步的产生了一定的影响,对于当今社会建设仍然有着启示作用。

简介：杜甫的文学思想是杜甫研究的一个重要方面。文章从杜甫的诗歌创作入手,以及其诗的有关论述,对其文学思想从文学价值观、文学审美观、文学创作论、文学发展观和文学借鉴观五个方面进行分析,指出杜甫文学思想的五个方面既相互影响,又相互促进,揭示了杜甫的文学思想和他的创作成就之间的密切联系。

简介：梁启超始在学问上著书立说,在教育思想上颇有见地,＂趣味教育＂思想正是他在教育研究中获得的成果。该思想是梁启超在康有为的思想影响下,逐渐形成趣味主义的人生观,并对教育问题的认识产生的独特见解。＂趣味教育＂思想在他对儿女的家庭教育中的成功实践,足以证明这是成功的教育理念,为现代的教育留下珍贵的经验。

简介：《礼记》作为儒家一部重要的经典,其中蕴含的生态伦理思想是对儒家传统伦理思想的深化与拓展。本文从天地生态背景出发,阐述了《礼记》中和合感应的万物生成思想;从人性的反思中,探讨人与万物的关系及人对万物的伦理道德：节制自身情欲,以时取材;并对《礼记》中蕴含的生态理念作了思考：感恩万物,致和用是当今人应有的生态保护理念。

简介：法家法治思想是中国传统法律思想发展的高峰，在中国法律思想史上占有重要地位，与现代法治思想的一般理论和原则有许多相通的地方。对法家法治思想中法、术、势的思想进行剖析，解读古代法治思想的优劣，寻找全面推进依法治国对古代法家思想承袭和创新的意义，以更好地践行当代我国全面推进依法治国的思想。

简介：作为一场影响深远的文学运动,＂五四＂文学革命是从《新青年》上围绕白话文学的讨论开始的。对于文学革命发生的过程,学术界已有大量论述,然而,由于现有的研究往往是从一个已经被常识化的＂文学＂观念出发,有关文学革命的一些基本的前提性的问题仍未得到充分的厘清,例如,最初在《新青年》上参与白话文学讨论的胡适、陈独秀、钱玄同、刘半农等人,他们在介入讨论时的＂文学＂观念是什么？相互之间有无分歧？为什么关于＂文学＂的讨论,是在《新青年》这样一个思想评论性的杂志上展开的，这场讨论又何以发展为一场意义重大的文学运动？对这些问题的重新检视和思考，要求我们把“文学”观念尽可能地陌生化和历史化，去探讨清末至民国初年“文学”观念的变迁以及这种变迁所依赖的历史语境。

简介：党中央开展的党的群众路线教育实践活动是顺应群众期盼加强党的建设的重大部署,思想政治理论课理应紧贴形势对大学生进行党的群众路线教育.党的群众路线是党的生命线和根本工作路线,“中国近现代史纲要”课教学中可以从理论、历史和现实三个维度对大学生进行党的群众路线教育,帮助大学生牢固树立马克思主义群众观点,更好理解习近平总书记系列重要讲话精神.

简介：惠州市城市管理行政执法局紧紧围绕市委、市政府的中心工作，扎实开展党的群众路线教育实践活动，努力创建“三服务”工作机制，全面提高城市管理和服务水平。