简介：摘要：随着新课改的深入发展，教师必须与时俱进，不断创新自己的教育观念，同时开始关注学生的学习过程、情感态度及价值观念等，注重对学生综合素质的培养，在初中历史教学中，创新教育模式来提升历史教学的有效性，以求更好地提升教学质量，促进初中历史教育的发展。

简介：　　摘 要：随着教育改革的发展和深入，“趣味化”教学理念逐渐深入到学科教育课堂中，已经成为非常重要的教学内容。小学数学作为一门逻辑性强，理论知识复杂的学科，古板单一的课堂容易让学生产生厌学情绪，学习质量也受到了局限。在此基础上，本文将对小学数学趣味教字策略进行分析，进一步推动兴趣教育和数学教学的发展。

简介：　　【摘 要】写作教学作为小学语文教学活动的重要组成部分，在培养学生的语言沟通与表达能力，发展学生的写作及创作能力方面发挥着关键性的作用。写作教学的水平在很大程度上影响了学生的语文素养的发展。因此，教师在日常教学的过程中，必须要重视写作教学活动的创建。同时，教师要从学生的兴趣和学习状况出发，开展合理的写作活动，发展学生的写作能力，提高学生的综合素养。

简介：　　摘 要：伴随着课程改革的深入推进，传统的教学理念和教学方式已经不适应新形势的发展，必须做出调整和改革。小学阶段是学生学习数学、打牢数学基础的关键阶段，这一时期的数学教育尤为关键和重要。小学数学教师应该要积极转变教学理念，在课程改革的指导下创新数学教学方法，激发学生的学习兴趣，发展学生的核心素养，促进学生的综合发展，真正地打造优质、高效的小学数学教学课堂。

简介：　　【摘 要】 作文教学是小学语文教学的主要内容之一，通过写作训练可以培养学生的观察、思维和语言表达能力，它应该渗透在小学语文教学的每一个方面，作文要求学生具备较高的语言能力，而小学生在语言习得和应用方面还不成熟，因此，为了找到提高小学写作教学质量的有效途径，许多教师提出了多种写作教学策略，本文也是从写作教学策略方面进行了探讨。

简介：　　摘 要：随着中国社会经济的快速发展，对人才的需求也越来越高，因此中国在教育学方面也在不断地进行改革和深化。在改革过程之中，越来越注重学生语文核心素养的养成，而小学阶段学生能力和习惯的养成，都对未来的发展有着一定的作用。因此，学生在语文学习过程中，应该把语文核心素养放在首要位置，因为目前社会对人才的需求，不仅仅只局限于对语文基础知识的掌握，更对学生的其他能力有所要求。因此，傳统的教学已经无法满足学生的需求，教师必须在语文教学阶段开展拓展性教学，而文章主要以小学阶段中经典诵读教学的意义为理论基础，提出一些语文经典诵读教学的实践研究，希望可以对学生未来的发展有所帮助。

简介：　　摘 要：语文是小学阶段的基础性学科和重要学科，学好语文对学生之后的学习和发展都有重要的作用。写作是学生综合运用语言能力的体现，它不仅是教师教学的重点所在，也是学生学习的难点。鉴于此，教师应积极探究有效的教学策略来改善写作教学，以此来培养学生的写作兴趣，使学生掌握一定的写作方法和技巧，进而促进写作教学有效性的提升。

简介：摘要:在新课改内在语文教育理念精神的不断正确引导下,小学语文教师必须认真阅读学习作文阅读教材,夯实小学生的作文基础能力，不断丰富作文的教学方法,利用多维教学的思路，进一步培养小学生的作文教学观察力和思维能力。在小学语文写作课堂中必须建设牢固的作文阅读与作文教学写作相有机紧密结合的良好习惯,进而构建高效作文。

简介：【摘要】随着我国教育事业的不断普及，而人们对于英语的学习也是日渐重视起来。而小学生的心思比较单纯，对学校和学习的意识不强，在课堂上比较兴奋致使学生的注意力不集中，这些都会导致小学英语课堂教学效率不高等问题。而教师可以抓住小学生的特点，根据这些特点采用游戏教学的方法，这样可以保证小学生对英语的学习产生浓厚的兴趣，并且可以促进学生之间以及师生之间的交流。以下将对小学英语游戏教学的开展方式进行探究。

简介：摘要：小学英语在学生的小学时代占据着重要的位置，同时也是在实际生活中应用得比较多的学科。与数学、语文相比，英语是比较抽象的，英语中所涉及的语法、句式等都与我们所学习的语文有很大的区别，这也是很多学生学习英语比较困难的原因之一。受到传统观念的影响，很多的小学英语的课堂内容比较单一，教学方式也仅仅是传统的方式，这就导致学生在英语的课堂上不能够积极地学习，从而也大大影响了学生学习小学英语的兴趣。

简介：摘 要：音乐具有很大的魅力，能够陶冶人的情操，因此，对中职学生的综合能力的提升具有重要的意义。为了提升学生的音乐素养，深入挖掘音乐作品中的情感，鼓励学生对自身的鉴赏感受进行充分的表达，本文从音乐鉴赏教学的角度，采用多种音乐鉴赏的教学方式展开探讨，分析目前中职音乐鉴赏教学生美的培养现状和问题，进而提出具体的教学策略。

简介：摘要：化学是一门"记忆加实验的科学"，内容较为抽象，加重了学生理解负担;实验活动少，不利于学生记忆;教学手段单一、落后，让学生丧失学习的兴致等等，让化学教学工作陷入了困境，亟需改善，也是本文即将探究的话题。

简介：摘要：在新课改计划下，我国的基础教育事业不断地改良优化，语文作为作为小学阶段的关键科目，存在学生掌握水平不同的问题。为了更加适应小学学生学习理解能力层次不齐的情况，应该摒弃传统的应试教育教学方法，采用分层教学法以帮助学生培养对语文的兴趣从而达到提高语文学习能力的目的。

简介：摘要：在新课改深入推进的背景下，探究式教学策略逐渐成为至关重要的教学模式。因此，在初中数学教学中，教师应对该教学策略的实施方法进行准确的掌握，并且要随着教学情况的变化及时对教学手段进行调整，以此来提高教学质量。

简介：摘要：结合我国小学美术教学现状来看，由于学校和教师的不重视，课堂教学模式也非常单调，所以学生的参与热情也非常有限，兴趣普遍不高，所以小学美术课程的价值也难以得到充分的体现。作为小学的美术教师，需要重视美术教学方法的研讨，从激发学生兴趣入手，掌握学生身心特征，满足学生的学习需求和艺术探索欲望，这样的课堂教学才具有足够的趣味性，才能让学生更加投入地参与到美术学习之中。只有学生对美术课程产生了足够的兴趣，才能保证教学质量和教学效率。基于此，对小学美术趣味教学策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：有拼音相同但模样不同的汉字，有相同音调不同含义的汉字，有晦涩难懂生僻的汉字，有象形有趣简单的汉字。汉字的历史源远流长、博大精深，在我们的学习和生活中占据着中重要的位置，是缺少不了的。汉字时学习任何知识的开端，不论是语言的学习还是任何学科的学习，都离不开汉字的辅助，因此对于启蒙阶段的小学来说，如何有效的培养学生的汉字基础成为了教师和学生共同努力的问题。

简介：摘要：在美术教学中，教师应结合小学生的心理特点与性格喜好设计丰富多彩、各具特色的教学活动，让课堂更具趣味。同时带给学生生动有趣的学习体验感，提高学生的感知能力与理解能力，帮助学生建立正确的审美观念，有效提升美术教学质量。

简介：摘要：小学生在英语学习过程中，主要是对单词和语法进行了初步的掌握和了解，并没有深入了解写作的含义。为了有效提升小学生的英语写作水平，教师在制订相关的写作训练方法时一定要具有针对性和系统性，对学生的发散性思维和语言表达能力进行培养和训练，从根本上对教学重点进行把握，使小学生对英语写作充满兴趣并大胆下笔写作。

简介：摘要：在当前的教育发展趋势之下，探究式的教育模式是十分符合语文学科。探究的一种教学策略，探究式的教学模式需要再进行新知识的讲解和学习过程当中为学生提供一些具体的问题情境或者事例，让学生进行自主探讨，思考和观察，自然而然的让学生去发现和掌握相关的规律和知识原理，并且调动学生的思考，在探究式的教学模式当中，更加关注学生的主观能动性和学生的学习地位，强调教师也作为学习的探究者的身份参与到与学生的合作交流当中，十分符合语文学科的发展规律和认知规律。

简介：摘要：随着科技的进步，我国许多的小学开始进行课程的改革，而小学劳动与技术教学主要包含手工制作以及艺术绘画等各种实践活动，从而培养学生的艺术审美观，进一步锻炼他们的实践创造能力，因此本文将具体探究小学阶段劳动技术教学的方法策略。日常的沟通交流是人们建立感情的基础途径。因此在劳动技术教学课上，教师应鼓励学生勇于表达自己内心的想法，以学生为主体，从而加深师生之间的友好交流。例如，教师要学会从各个艺术层面去欣赏学生的作品，而艺术皆来自于我们的日常生活，帮助学生树立自信心，引导他们去细心观察身边的事物，鼓励其主动去探索和发展，让学生学会用笔和纸张将所看到的景象进行创作，进一步锻炼学生的实践创新能力。