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  • 简介:河南师范大学外国语学院前身为外语系,始建于1975年。近三十年来,她沐改革开放之春风,吸中外文化之膏腴,纳八方之英才,精于教学,长于科研,从一个只有单一学科本专科层次的外语系,发展成今天拥有多个学科、多个硕士点的外国语学院。外国语学院由英语系、日语系、旅游系和研究生部组成,拥有英语教育、日语教育和旅游管理三个本科专业,在读本科生已达1200人(2002年)。拥

  • 标签: 外国语 河南师范大学 应用语言学 硕士研究生 学院 硕士点
  • 简介:隐喻研究大多集中于纯理论的层面,将隐喻研究成果运用于外语教学实践的论著并不多见。基于隐喻基本理论的基础,分析了如何将隐喻理论用于大学英语词汇教学,并探计隐喻能力的评估和测试。

  • 标签: 隐喻 大学英语 隐喻能力 词汇教学
  • 简介:在Sinclair和Coulthard于1975年对反馈语首次明确定义后,国外学者对其研究不断深入。但目前我国对反馈语的研究并不多见,更鲜见有人研究其在课堂中的运用及其效果。文章作者在文献阅读的基础上对反馈语的功能及其语言形式进行了分类;分析了其产生的语用动机;研究了制约它在会话结构中出现的相关性因素.然后在这个框架下作者对四位教师的课堂会话笔录及他们的反馈语使用进行了分析。最后作者结合其他学者的资料谈了他们对课堂反馈语研究的不足,并在此基础上提出了自己的见解。

  • 标签: 反馈语 功能及言语形式 语用动机 出现的相关性 课堂记录 启发
  • 简介:浅谈大学俄语基础教材中的文化体现问题赵爱国一、现行基础教材在文化体现问题上的不足及缺陷现行的大学俄语基础教材大多是6年前编审的,尽管我们在编审过程中注意到了语言文化材料的选择和增加语言国情知识等问题,如在课文后对语言材料作了国情知识注释,加强了语言材...

  • 标签: 大学俄语 基础教材 语言材料 文化体现 文化内容 语言文化信息
  • 简介:在英语课堂教学中,如何运用有效方式提高教学活动效果是大学英语教学的主要目标。英语是一门实践性较强的学科,近年来有不少高校将项目学习的教学方法应用到大学英语的教学过程中,项目教学法是一种融教于学,寓教于实,丰富多彩的教学方法,可以营造更加和谐、活跃、团结的学习气氛,从而降低学生对英语学习的恐惧,激发学生对话交流的积极性。因此,该文对项目学习进行简要概述,并指出项目学习的特征,介绍其在大学英语教学中的应用以及注意问题,旨在提高项目学习在大学英语教学的应用水平。

  • 标签: 项目学习 大学英语 教学 应用
  • 简介:华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市,坐落在武昌南湖之滨的桂子山上,占地面积2000多亩,是中国教育部直属重点综合性师范大学,国家“211工程”重点建设的大学,是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。

  • 标签: 华中师范大学 国际文化交流 学院 211工程 占地面积 高等学校
  • 简介:说到美国一流名校,人们往往会想到”常春藤联盟”(TheIvyLeague):哈佛(HarvardUniversity)、耶鲁(YaleUniversity)、普林斯顿(PrincetonUniversity)、哥伦比亚(ColumbiaUniversity)、布朗(BrownUniversity)、宾夕法尼亚(TheUniversityofPennsylvania)、康奈尔(CornellUniversity)以及达特茅斯(DartmouthCollege),不过,美国的优秀大学可远远不止这八所,就理工科而论,马萨诸塞州的麻省理工大学(MassachusettsInstituteofTechnology)就堪称美国乃至世界的翘楚。

  • 标签: 大学 世界 麻省 宾夕法尼亚 马萨诸塞州 哥伦比亚
  • 简介:笔者在近几年的教学实践中,对翻译教程略作了一些研究,认为大学生在做英译汉的练习时常犯以下几种错误:一、遣词不当;二、语法不通[含(一)无主句;(二)动宾搭配不当或主谓不一致;(三)词语位置不当];三、语体不一致;四、不合汉语习惯;五、层次不清。一、遣词不当。遣词不当的译句大体有两

  • 标签: 搭配不当 汉语习惯 英语原文 翻译练习 思想健康 词汇意义
  • 简介:近日,北京联合大学与波兰托伦哥白尼大学共同建立的“中波旅游文化中心”成立仪式在北京联合大学举行。波兰驻华大使林誉平、外交部“中国一中东欧国家合作”事务特别代表霍玉珍、波兰驻华使馆教育处娜塔莉、国家旅游局旅游促进与国际合作司副司长张西龙、北京市教委副主任黄侃、北京市旅游委副主任曹鹏程、波兰托伦哥白尼大学副校长沃伊切赫维索塔、北京联合大学校党委书记韩宪洲、校长李学伟、副校长张连城等出席仪式。

  • 标签: 文化传播 汉语 教育 文化交流
  • 简介:  亚裔学生赵承熙枪杀了校园中的32条同学生命,一时成为爆炸性的国际新闻.如今受到重创的校园复课了.这所学校与学生们,又是如何面对这场从天而降的灾难呢?……

  • 标签: 弗吉尼亚大学校园 校园没有 没有仇恨
  • 简介:随着网络和现代教育技术的迅速发展,多元互动的教学模式在大学英语中的优越性日益彰显。依托信息技术,构建大学英语多元互动教学模式,通过营造课内-课外、线上-线下的语言学习环境,创设'师生互动''生生互动''生机互动'多维度、多形式的语言信息交互,有助于提高学生的自主学习能力,培养学生的协作能力,提升学生的英语综合应用能力。

  • 标签: 网络环境 大学英语 多元互动 教学模式
  • 简介:11月3~4日,由中国暨南大学华文学院与澳大利亚西悉尼大学人文学院联合举办的中澳双语研究学术研讨会暨暨南大学—西悉尼大学"双语联合研究实验室"揭牌仪式在华文学院举行。共有来自国内外多所高校及研究机构的近50名代表与会,其中包括西悉尼大学人文学院院长PeterHutchings教授,西悉尼大学双语研究实验室主任齐汝莹教授,澳大利亚科学院桂冠院士/澳大利亚国立大学NicholasEvans特级教授,澳门大学/南京大学徐大明教授,香港中文大学叶彩燕教授,北京华文学院副院长郭熙教授,暨南大学华文学院院长邵宜教授、副院长曾毅平教授等。出席会议的还有国侨办文化司雷振刚司长、华文教育中心邱立国主任。

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