简介：学校是社会教育系统的基础，肩负着执行社会教育的重要任务。因此，如何实现学校管理和经营中的最优化、最大化，早已成为学校管理者追求的首要目标。而学校管理实践中激励体制的使用，更是促进和提升学校管理的重要手段。本文笔者从激活学校管理实践工作的角度入手，提出几点健全和完善学校管理实践中激励机制的个人建议，以供参考。

简介：本文旨在探素一套既能培养语言能力又能培养交际能力,同时也符合少数民族学生学习汉语的心理和语言机制的预科汉语教学理论和方法.本文从预科汉语教学的教学目的、教学指导思想、分类教学法等几方面阐述了自己的观点.

简介：摘要经济在快速的发展，社会在不断的进步，在以往技术条件以及观测材料的限制下，我国常通过驻站方式进行水文测验，这种方式在早期的防汛抗旱工作中起到一定作用，但其经济效益较低，增加了基层水文测验人员的工作强度。本文主要对我国水文测验理念与方式上的创新进行探讨。

简介：教学内容落后于技术更新,教学手段单一,教材模式化,是目前《多媒体技术应用》课程教学普遍存在的问题。结合《多媒体技术应用》课程的特点提出：规范教材;整合教学内容,优化知识体系;改革教学模式,丰富教学手段;改革学生考核方法;合理安排上机实验等措施,高效完成教学任务、提高学生多媒体技术应用水平,最终实现教学目标。

简介：旅游管理学科开设双语教学和旅游业的涉外属性密切相关。广西毗邻东盟，在中国-东盟旅游合作中大有可为。分析广西高校旅游管理专业双语教学实施过程中在师资、教材和学生双语教学适应性上存在的问题，提出针对这些问题应强化师资队伍，引进难易适中的国外原版教材，合理安排课程，创新教学方法，教学评价体系等应对措施。

简介：摘要数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，而小学生的思维以具体形象思维为主，解决这一矛盾的有效途径之一就是动手操作，它是学好数学的一个重要手段和方法。教师应结合具体的实践活动，重视学生动手操作能力的培养，发展学生的思维，让学生对知识有更深的理解，各方面的能力也会得到协调发展。

简介：在初中化学教学中,分层教学法作为有效的教学方式之一,受到初中化学教师的青睐.通过初中化学分层教学实践的分析与探讨,就可以在初中化学教学中更好的运用分层教学法,进而满足学生的化学学习要求.

简介：

简介：安排学生在企业实习,增强学生社会实践能力的培养,学生实践能力的培养更无从谈起

简介：摘要：初中物理是一门重视理论与实践结合的科目，传统的初中物理教学采用灌输式的教学方法，导致学生学习兴趣不高，不利于学生自主学习能力的培养。在新课改不断推进的背景下，初中物理教学出现了多种教学方法，其中项目学习方法十分有效，可以培养学生的信息搜集能力、逻辑思维能力、实践能力、协作能力。本文以沪科版8年级教材为例，从初中物理教学中利用项目教学法的意义入手，并分析如何在初中物理教学中利用项目教学法，希望可以进一步提升初中物理教学质量。

简介：实行会计集中核算制是财政部门当前公共财政改革的重要内容之一。济宁市高校实行的会计集中核算表明,此制度在加强财政资金管理,促进党风廉政建设,从源头上防止腐败现象的产生等方面起到了明显的作用,同时也存在局限性和不够完善的地方。

简介：摘要：职业中学作为现代教育体系的一部分，作为培养专业人才的平台，越来越受到社会各界的关注。由于数控专业很受欢迎，实践教学对提高学生的实践技能起着至关重要的作用。本文首先分析了当前中等职业学校数控教学实践中的相关挑战和问题，然后提出了一些优化和创新策略来应对这些挑战，希望为相关教育工作者提供一些参考。

简介：我们对“电子技术实践能力综合测评”进行了研究与探索，设计了相应的实施方案，并将该方案在自动化学院友非电类全部班级中进行了尝试，取得了良好的教学效果。

简介：本文从确定实践活动主题、制定活动方案、开展实践活动、交流与分享活动成果四个阶段探讨中职语文综合实践活动课的过程。

简介：通信工程系列的课程覆盖面广，从理论课程到实践课程，都体现了专业的特色，既要求具有扎实的理论功底又要求较强的实际操作能力，才能满足企业对人才技能的要求。现在很多通信工程专业的理论课设置普遍有电磁场与电磁波，微波技术基础，数字电路，模拟电路，射频理论设计与应用和移动通信等，都与电子科学技术的基础知识，与电子技术的发展也十分紧密，这也使得理论教学的广度和深度很难处理与实践教学结合的问题，如何设置适应社会发展的实践教学课程，跟踪最新技术的发展已越来越受到重视，因此，本文通过查阅相关资料，并结合当前通信工程专业实践教学实际进行分析，从中发现问题，并提出相应解决策略，为优化当前通信工程专业的实践教学提供一定的参考。

简介：摘要：陶行知先生是我国伟大的人民教育家，他将毕生精力放在了教育事业上。在教育研究过程中，他提出了很多先进的思想。尽管陶行知先生的教育思想距离现在已经有一百多年了，但仍有应用价值。在教育研究过程中，陶行知先生提出了“六大解放”，促使孩子体验自由人生，获取真实的教育。《3—6儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提出了尊重幼儿发展规律，满足幼儿直观感知、实践操作需求的教学要求。此要求与陶行知先生的“教学做合一”思想不谋而合。科学探究活动是幼儿教育的重要组成部分，该活动旨在引导幼儿体验多样的科学探究活动，以活动为依托，积累科学经验，锻炼操作能力。对此，在实施科学探究活动的时候，教师不仅要将动手操作的权利还给幼儿，还要应用多样的策略引导幼儿操作。基于“教学做合一”思想，笔者应用如下策略组织科学探究活动，培养幼儿动手操作能力。

简介：摘要:对我国初中数学信息网络技术的教学分层体育教学课程设计问题进行简要案例介绍,对我国初中数学信息网络技术的教学分层体育教学课程设计及其实践方法进行深入探讨。

简介：摘要：随着教育改革的深入，基础教育的发展从知识教育转变成了智慧教育，教学目标也逐渐转变成了“育人”。在此背景下，很多语文教师都对小学语文课堂展开了探索与研究，通过充分利用信息技术践行小学语文新课改教学理念。如此依托信息技术创设立体逼真的教学情境，使语文教材中抽象的教学情境更加具体，使教师的教学点更加清晰、形象，真正创新语文课堂教学模式，引领师生深入解读语文学科知识。在小学语文教学中，古诗教学也是很重要的一个环节，它可以帮助学生建立良好的语感，因此教师必须提高对古诗的重视程度，为学生做好启蒙教育。基于此，本文主要对小学语文古诗文化阅读实践做论述。

简介：摘要经济统计学专业是一门运用型和实践性很强的专业学科，要求学习者有深厚的知识底蕴和较强的实践操作能力。本文首先对经济统计学专业学科实践能力的含义进行探讨解读，针对目前学科实践教学环节存在的缺点提出了相应的解决对策。

简介：智能电网中,功率下垂的控制工作一般都是采用微电网,同时微电网是当前智能电网技术的基础、是可再生能源发电规模化的应用以及新能源开发工作的主要方法手段,不仅能直接有效的做到能源综合利用效率提升,还能当做当前主电网的有效辅助系统,给主电网的可靠性以及供电质量提供了有效保证。为了让微电网电源的电压和频率在运行过程中能够维持稳定,采用当前智能电网中功率下垂控制的实践应用以及怎样利用微电网改变下垂特性斜率的方式来控制智能电网功率下垂进行了探讨,从而提升智能电网的整体稳定性。