简介:摘要进入21世纪以来,我国的现代信息技术得到了迅猛发展,计算机技术已经成为当代高职院校的一门重要学科。随着互联网的不断普及,计算机课程已经不仅仅是一门课程,还是高职学生毕业就职评定的关键指标之一。微课与高职计算机课堂教学的有效结合不仅可以提高计算机教学的有效性,还能够不同程度地培养高职学生的独立思考能力。教师要注意结合学生的实际学习能力以及课程教学的内容,灵活借助微课教学模式开展课堂教学活动,发挥微课的价值和作用,从而提高教学质量。
简介:摘要创客教育萌生于信息技术时代,秉承着“创新、实践、探索”的宗旨,以“做中学”为主要的学习方式,致力于培养具有专业技能、创新精神、实践动力的综合性人才,推动着教育的改革,其未来的发展既面临机遇又需迎接挑战。本文立足于创客教育在中国的发展现实,探析创客教育的价值意义并对其今后的发展进行辩证的审视与理性的思考。
简介:摘要“V创空间”因创新而生,又对参与者创新能力的培养有着积极的助推作用,而文中提到的V创空间,更注重其微小的项目研究,通过把“V创空间”的理念和模式引入高中学校,以“V创空间”实践激发高中学生的创新活力,帮助解决当前高中学校创新教育发展不足的问题。