简介:【摘要】自学考试“专本衔接”主要是指符合条件的高职高专院校组织在校学生,在高等教育自学考试主考高校的指导下实施助学辅导,参加高等教育自学本科专业的考试,为高职高专在校生提供接受继续教育和取得高一层次学历或第二专业学历的一种教育形式。高等教育自学考试“专本衔接”试点工作的开展,对加快复合型人才培养、拓宽高职高专毕业生就业渠道、构建人才培养立交桥,形成学习型社会,提高学生自身素质和就业竞争力等方面起重要的作用。【关键词】自学考试专本衔接一、高等教育自学考试“专本衔接”概述(二)自学考试“专本衔接”的含义高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式。广西壮族自治区高等教育自学考试委员会、广西壮族自治区教育厅《关于在我区开展高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接试点工作的通知》(桂考委【2010】3号)明确指出,自学考试“专本衔接”是指符合条件的高职高专院校组织在校学生,在高等教育自学考试主考高校(以下称主考高校)的指导下实施助学辅导,参加高等教育自学本科专业的考试,为高职高专在校生提供接受继续教育和取得高一层次学历或第二专业学历的机会。也就是说,自学考试“专本衔接”是为了满足高职高专院校在校专科生提升学历层次需要,通过课余时间套读自考本科课程而推出的一种新的学习形式。即学生在读专科的同时,利用课余时间完成本科段课程的学习、考试……
简介:党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。为了广泛深入地学习、宣传和贯彻落实党的十七大精神,人民日报社、光明日报社、中组部党建读物出版社、中宣部党建杂志、辽宁省委共产党员杂志社、山东党员干部之友杂志社、党建文汇杂志社和上海组织人事报社联合举办学习党的十七大文件知识竞赛活动。
简介:浙江警察学院社会科学部副主任、副教授施峥的专著《中国近代警察教育研究(1901-1949)》于近日由浙江人民出版社出版。鸦片战争后百余年的中国社会,处在中国由传统社会向近代社会转轨、过渡的历史时期,伴随着政治、经济、文化等领域的变革,无论是中国近代警政建设,还是教育改革,均在这个大背景下启动了各自的进程,而且与上述领域的变革相互渗透、相互影响,呈现出异常错综复杂的态势。该书将中国近代警察教育置于中国社会现代化的大背景中,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点及方法,同时参考了国内外现代化研究的理论框架和分析视角,既充分考虑到近代中国政治、经济、文化等因素的决定性作用,又十分关注欧美、日本等国思想资源的导入及其影响;
简介:本文以王阳明知行合一主张为核心,以台湾地区高等教育中的伦理教育为主轴,探讨伦理教育与道德实践的断裂与统合的问题。首先,以伦理教育与道德实践的断裂为"问题",说明目前台湾地区伦理教育的相关情况与问题的关键,在于知识开展不出其道德实践的动机,学子容易将学校中的伦理教育视为知识(知)而非实践所关(行),以及实际生活中,行为主体会舍弃课堂中的伦理教育所给予的锻炼,让自己能较容易地生存于世界中,因此将个人的道德观与实际行为抉择分割。其次,以王阳明知行合一主张为"中介",说明王阳明知行本体的根基概念,以及知行合一的工夫实践内涵。最后,以王阳明知行合一的工夫实践内涵中的各个观点,对应前述问题进行交涉"思考",讨论如何从王阳明的知行合一、致良知之教,响应当代台湾地区在伦理教育与道德实践之间所遭遇的知行断裂问题,在伦理教育层面,寻找可能的弥补与统合之操作建议。