简介：在Windows中，我们天天都在与资源管理器打交道，从Windows98到WindowsXP，资源管理器都没有多大的变化，它一成不变的面孔多少令我们失望。如果你是新新人类，系统追求与众不同，那么不妨试试TotalTactile3D。在3D环境中管理文件。

简介：迈进大学的校门，就意味着大家要与论文亲密接触了。大家是不是为每学年老师留下的大篇论文任务头晕目眩呢？面对即将到来的毕业设计和毕业论文，想集百家之精华，无奈自己闪转腾挪之术还没练到家？不怕!不怕!且看本篇论文大搜索，让论文无处可逃。

简介：论文基于云计算资源集成和共享的优势，设计了系统架构，探讨了每层结构的特点和功能，结合.NET设计开发了人力资源信息管理系统，该系统弥补了传统人力资源管理所存在的数据资源不足、多数据源的数据无法实现同构和标准化处理等缺陷，有效解决人才市场人力资源管理的难点。

简介：视频处理系统正在向高清化和智能化发展，多种多样的视频系统应运而生。虽然在不同系统中视频终端的底层硬件和媒体需求有差异，但重点都是关注音视频接口和音视频媒体处理两方面。针对这种情况，提出在视频终端底层抽象出来一组用于媒体资源管理的接口，以方便多媒体产品的扩展。在GM8126开发平台上，采用OV9712图像采集模块，视频终端使用软硬件架构，重点设计了媒体资源管理模块的软件方案。实验结果表明，该系统可以灵活管理视频终端的媒体设备，可应用于各系列视频终端系统的开发。

简介：上网娱乐除了看电影外，听音乐是不可少的，说起各种音乐的搜索方法，最常用的莫过于百度MP3搜索了，不过你知道怎么搜索粤语歌曲吗？你知道怎么搜索伴奏音乐吗？你知道怎么搜索免费手机铃声吗？你知道怎样快速搜索歌词吗？如果你连摇了四次头，就请往下看吧！

简介：本文从第五代移动通信网络5G网络发展说起,对5G网络建设面临的天面问题进行分析,并根据5G无线通信网设备特点,提出5G无线通信网天面资源解决方案,供无线通信网工程建设中参考。

简介：在高考中物理占着很大比重,它偏向于理科方面的分析与理解,对于它的学习往往会涉及很多难点,如果我们高中生未能克服就很容易对该课程失去兴趣,进而导致高考成绩不理想,因此,物理老师要引导我们学生梳理好这部分重难点知识,充分开发和利用现有的物理资源,通过不同方式激发我们学生对物理学习的兴趣,促使我们自主学习物理。本人结合个人学习物理的方法提出三点激发高中生学习物理兴趣的方法,以兴趣带领我们更好地学习物理。

简介：当前社会上存在大量的基于VOD点播技术的学习系统。该文首先分析了VOD点播技术用在网络学习中的优势，其次探讨了个性化学习的意义，然后提出了在VOD点播学习系统中实现个性化的具体方法，该文的个性化指个性化资源推荐和个性化学习同伴推荐。本研究旨在使VOD点播学习系统能提供更有效的学习效果。

简介：课程改革强调教学方式的转变，主要体现在变传统教学中的“接受性学习”为“自主、合作与探究性学习”。综观语文课改状况，我们认为大多数教师在教学中能够较好地运用新的教学方式，也取得了良好的教学效果，学生自主、合作与探究学习的能力得到了一定的培养和发展。但是我们发现一段时间以来，部分语文教师对自主、合作与探究性学习方式的认识与实践有所动摇，或者在逐步放弃，甚至想回到传统教学方式上来。

简介：华北工控一贯注重人才的培养和员工潜力开发。悄无声息的发生着各种各样的变化：员工网上交流，为每一位华北人提供了一个交流学习的平台，让人与人的交流更及时，沟通更贴近，感染公司文化气息．了解每个产品的生产状态．也更快捷的获悉华北新品信息，华北工控始终以高端技术、卓越的品质立足于工业电脑行业的前沿，让您第一时间了解华北动态，了解行业动态，感受业界最新产品。

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简介：当前处在社会经济和科技高速发展的状态中,移动通讯设备应用已经相对普遍,而且很多的设备在人们的生活中充当的重要的角色,给人们生活带来更加丰富多彩的体验。对于教育事业来说,新型的学习方式不断涌现,其中移动学习就是主要的一种。其主要的特点就是,采取无线移动通信技术,实现跨时空和跨地域的即时学习,完全满足当下信息化时代的发展趋势。经采取移动学习模式,可以在网络上获取众多的信息知识,将人们求知欲提升。本文对基于基于移动学习教学模式的'静态网页设计'课程改革内容进行探究,对'静态网页设计'中引入进移动学习的有效策略提供有价值的指导。

简介：随着网络对教育产生的巨大影响，网络环境下的学习方式也越来越成为人们关注的话题。文章论述了网络环境下学生自主学习方式的意义与理论依据，充分发挥学生学习的自主能动性，让学生成为网络学习的主人，并对教师的角色作出了作用分析。

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简介：随着计算机网络的发展，学生通过网络进行学习的积极性也逐渐提高，那么，如何提高学生在网络环境下自主学习的能力呢？我根据自己从事flash教学的经验，以flash的学习为案例，从四个方面介绍了如何在基于网络环境下提高学生自主学习flash的能力：1．快速搜索所需信息。2．确定目标，提供给学生参考。3．定期检测。4．综合练习。通过以上步骤，学生自主学习flash的能力确实得到了提高。

简介：图１　学习过程流程图2.1.2　数据库的设计及对协作学习的支持 学习者特征库的设计,协作学习资源表主要提供小组中组员的角色信息,图５　协作学习数据管理后台组件协作学习过程采用Microsoft的COM组件技术

简介：合作学习作为一种受到国际教育改革普遍重视、极富成效的教学思想，是新课程提倡的重要学习方式之一，它能充分体现学生在学习中的主体地位。然而合作学习在中学课堂中的运用并不理想，原因在于很多教师对合作学习的理论依据和运用要求等不甚了解，操作时出现很多问题，没有发挥合作学习应有的作用。本文在参阅了大量的文献后，针对合作学习中出现的一些问题及其成因进行分析，以合作学习在中学科学教学中的实施为例进行反思，对如何提高合作学习成效提出了一些设想与建议。

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简介：图像识别技术主要包括图像特征的提取和图像的分类,在这两种技术中,图像特征的提取是图像识别技术最关键的技术。图像特征提取的准确性是衡量一个图像识别算法好与坏的唯一指标。图像特征提取主要采用分布式点矩阵的方法,通过在图像中插入一定数量的特征点,通过对特征点的比较,将符合特征点的部分加以整合和归纳,最终得出图像的特征。但在现有的技术中,特征点的插入数量和特征点对照的准确度在各种算法中均有优劣,而深层学习作为一种组织架构更完善的处理方法,显然是很适合图像识别算法的使用。所以本文就深度学习的原理及基于深度学习原理的图像识别算法的基本原理进行探讨,并对基于深度学习的图像识别算法的研究做出详细的讨论。