简介：c语言作为所有高校的计算机必修课，是学生们学习计算机的一个很好的平台，本文就现实中高校计算机c语言实验教学中存在的一些问题，做出一些提高学生实际操作能力的实验教学方法的探讨。

简介：信息管理与信息系统专业在实践教学中存在的一些问题干扰了该专业的发展与应用，本文从这些问题着手进行研究，提出了一系列实践教学措施来对该课程进行改革与创新。

简介：一个好的核函数能提升机器学习模型的有效性,但核函数的选择并不容易,其与问题背景密切相关,且依赖于领域知识和经验。核学习是一种通过训练数据集寻找最优核函数的机器学习方法,能通过有监督学习的方式寻找到一组基核函数的最优加权组合。考虑到训练数据集获取标签的代价,提出一种基于标签传播的半监督核学习方法,该方法能够同时利用有标签数据和无标签数据进行核学习,通过半监督学习中被广泛使用的标签传播方法结合和谐函数获得数据集统一的标签分布。在UCI数据集上对提出的算法进行性能评估,结果表明该方法是有效的。

简介：中职《图形图像photoshop》网络课程学习网站，可以向学生提供大量的优质学习资源以及协作学习交流工具；也可以协助教师开展分层教学，是计算机专业课与现代信息技术的良好结合与运用，设计与建设科学、合理、有效的学习网站，对中职《图形图像photoshop》课程有着重要意义。

简介：flash动画是影视媒体专业的基础课。本文基于行动导向，提出“激发、引导、探究、拓展”四步教学法，以遮罩动画为例，详细讨论整个教学过程。通过教学实践后，取得了良好的效果。

简介：写作是外语学习的“四犬’技能之一，是外语教学中运用知识、锤炼能力的有效手段，是测试中检验学生外语综合水平的必要手段。然而，写作一直以来是学生外语能力中的薄弱环节。因此，针对大学英语写作的现状，在教学上做了相应的探索，初步构建出听说写“三位一体’’的写作模式，以期对外语写作教学与研究有所助益。

简介：本文利用跟踪学习检测（Tracking-Learning-Detection,TLD）算法能够对目标进行长期的持续跟踪的优点,对动态图像序列中的目标进行跟踪。采用了目标被遮挡这种困难情形的图像数据库进行了实验。通过对数据库中的可见光、红外和加权平均融合图像序列的目标跟踪,结果表明,TLD能够对目标进行持续跟踪,即使在可见光下跟踪失效也能够通过红外图像的弥补,从而使跟踪效果达到预期的要求。