简介：摘 要：目的：研究优质护理在门诊输液室中的应用效果。方法：选择本院在2020年1月份到2021年1月份之间门诊输液室所接收的100例患者作为本文主要研究对象，随机将其分为对照组以及观察组，每组患者的人数都为50人。对照组给予其常规护理，而观察组患者需要给予其优质护理进行干预。对比分析组间患者的护理效果以及护理满意度。结果：组间患者经过不同护理手段干预之后，对比差异有意义（P＜0.05）；组间患者的护理满意度展开对比，差异有意义（P＜0.05）。结论：优质护理在门诊输液室中的应用效果十分显著，可以进一步提升患者的护理效果以及护理满意度，在医院门诊输液室之中具有很高推广价值。

简介：摘要：目的：综合分析门诊输液儿童应用细节护理的效果。方法：研究对象为随机抽取的160例患儿，采用数字编号法将160例患儿分为观察组和对照组，将奇数编号的患儿设置为对照组，将偶数编号的患儿设置为观察组，对比观察两组的观察指标。结果：观察组患儿家属护理满意度和一次穿刺成功率显著与对照组患儿之间比较存在显著的差异，观察组高于对照组，（P＜0.05）。结论：在门诊输液患儿护理中应用细节护理模式成效显著，不但为营造良好护患关系氛围提供有利条件，同时还能够提高一次穿刺成功率，减轻患儿的痛苦，建议临床将细节护理模式应用在门诊输液患儿的护理中。

简介：【摘要】目的：通过对我院输液室相关护理风险进行分析，并采取防范措施进行临床探究。方法：本文选取60例我院输液患者，随后将患者进行对照组和观察组的随机分组，对于对照组患者来说，采用常规护理方案，对于观察组患者来说采用事故后护理方案。结果：通过采用心理状态评价的方式，对对照组和观察组的护理满意度进行评价。经过分析比对发现，对照组的护理满意度评分较低，明显高于观察组（P＜0.05）。随后对输液过程中发生的输液事故及发生率进行探究，观察组患者相关事故较少。结论：通过采用科学防范措施和风险护理，其具有一定的应用效果和价值。

简介：【摘要】目的 分析门诊急诊输液中为患儿提供心理护理干预的效果。方法 用2020年7月-2021年1月在院门诊急诊室中输液的64例患儿，随机均分两组，各32例。参照组用常规，观察组用心理护理，比较依从性评分。结果 护理后，参照组比观察组依从性评分低，有差异（P＜0.05）。结论 心理护理能稳定患儿身心，减少哭闹行为，让患儿依从性变好，应用效力大。

简介：【摘要】 目的 本文就针对性护理进行详细研究，并讨论其在儿科门诊输液的应用价值。方法 在2019 年1月—2020 年6月间期间选取了100例在我院儿科门诊接受输液治疗患儿，经过其家属同意后分组进行护理研究。A组选择常规护理（50例）、B组选择针对性护理（50例）。相比组间患儿不良事件发生概率。结果 两组患儿药物不良反应、跌倒事件、药液外渗、用药错误等不良事件发生情况的组间研究数据存在较大差异，并且以B组显低，所以统计学P值显示＜0.05。结论 通过针对性护理在儿科门诊输液应用后，发现此项护理措施可提升患儿临床治疗效果，同时降低不良事件发生率，此项措施具备应用推广价值。

简介：摘要：目的 分析在对急诊小儿输液患儿进行护理的过程中将优质护理干预进行运用对于降低护理纠纷投诉率的作用。方法 通过对比护理观察的方式展开分析，所选入患儿为50例，为本院急诊在2021年1月至2021年10月所接诊患儿，结合组内盲选的方式，取其中的25例，在输液的过程中展开常规护理，即对照组，剩下患儿在输液的过程中则展开优质护理，即观察组。分析干预效果。结果 结合对两组患儿在输液过程中纠纷投诉率以及家属护理满意度对比，观察组均存在优势，P

简介：摘要：目的：研究护理干预在小儿静脉输液中的应用及效果。方法：选取本院2021年1月-2021年8月收治的静脉输液患儿58例，随机均分为实验组和对照组，两组患者均实行常规护理，对实验组患儿施加“人性化”护理理念，结果：实验组护理效果更佳。结论：护理干预在小儿静脉输液中具有良好的应用效果。

简介：【摘要】目的：探讨研究在小儿静脉输液中实施护理干预的临床效果。方法：研究样本选取时间为2021年01月至2021年12月于我院实施静脉输液治疗的80例小儿患者，依据患儿入院编号的奇偶性将其随机均分为对照组与观察组，对照组实施常规看护，观察组行支持性护理。结果：观察组舒适性评分为（1.63±1.05）分、依从性评分（2.11±1.25）、穿刺一次成功率为94.00%，均显著高于对照组的（2.77±1.03）分、（4.55±1.71）分，80.00%，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在小儿静脉输液中对其实施护理干预，可显著提升患儿的输注体验，减少输液风险，具有重要应用价值。

简介：

简介：【摘要】 目的：探析优质护理在PICC静脉输液护理中的应用效果。方法：选择2020年10月-2021年10月，本院收治的120例PICC静脉输液患者作为研究对象，按随机数字表法，分为对照组（60例）和观察组（60例）。两组均行常规化护理，观察组在此基础上加上优质护理干预。对比两组的SF-36评分、不良事件。结果：SF-36评分方面，观察组干预后的评分高于对照组；不良事件总发生率方面，观察组（3.33%）低于对照组（15.00%），差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探讨分析对接受输液治疗的患儿实施优质护理服务干预的作用。方法 本次研究选取2020年3月到2021年10月期间于我院接受输液治疗的80例患儿，根据数字表法完成分组，设定接受常规护理的40例为参照组，其余40例为研究组接受优质护理服务干预，观察对两组的护理效果。结果 比较两组患儿的风险事件发生率，研究组低于参照组（P＜0.05）；比较两组患儿家长的护理满意率，研究组高于参照组（P＜0.05）。结论 对接受输液治疗的患儿实施优质护理服务干预有着极为确切的作用，能够有效避免患儿出现风险事件，使患儿家长对护理工作更为认可，从而切实避免发生护患纠纷问题。

简介：【摘要】：目的：探讨门诊输液患者中应用契约式护理干预的临床效果。方法：将2021年2月至2021年12月期间于本院接受治疗的门诊输液患者共计100例作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组（n=50）和观察组（n=50）。对照组给予常规护理干预，观察组给予契约式护理干预，比较两组患者护理满意度和输液等候时间。结果：观察组输液等候时间短于对照组（P

简介：【摘要】静脉输液是临床中比较常见的治疗手段，在对病人进行抢救和治疗中，起到了关键的作用。可以快速准确地为其建立静脉通路，为伤病员的生命赢得时间。因此，为加强护理人员在特殊环境如动态微光的条件下，进行静脉输液的操作，需要具备扎实的静脉穿刺技术。基于此，阐述了动态、微光下进行静脉输液操作训练的方法；并总结了操作训练的体会。以及提高护理人员在特殊环境中，进行静脉输液的技能，并在实际应用中达到显著的效果。

简介：目的：研究PBL教学法在静脉输液护理教学中的应用价值。方法：选取我院在2019年3月到2021年3月的80名护理实习生，以随机数字表法分为观察组(n=40)和对照组(n=40)，对照组采用常规教学，观察组采用PBL教学，比较两组护理实习生的相互协作能力、语言沟通能力、解决问题能力、学习兴趣探索能力、临床处理能力、理论实践结合能力的满意度；笔试分数、操作分数。结果：观察组护理实习生的相互协作能力、语言沟通能力、解决问题能力、学习兴趣探索能力、临床处理能力、理论实践结合能力的满意度高于对照组(P＜0.05)；观察组护理实习生的笔试分数、操作分数高于对照组(P＜0.05)。结论：临床护理教学中应用PBL教学模式进行带教，能够有效提升带教质量以及实习生的考核成绩，应用价值高，值得推广。

简介：【摘要】目的：住院治疗的老年患者于输液护理中强化护理干预措施，对降低不良事件发生率、缓解患者输液疼痛程度的价值探究。方法：研究样本均收录于2022.3——2023.3期间，均为住院治疗的老年患者，共计收录100例，入组后给予规范性分组并开展不同的输液护理方案，分别为对照组（常规护理）、观察组（强化护理干预）。统计组间静脉输液质量的差异性。结果：统计两组输液不良事件发生情况，观察组统计值4.00%明显低于对照组统计值18.00%，P＜0.05。评价两组输液各阶段的疼痛程度，输液后0.5h-2h，疼痛程度评分均以观察组更低，P＜0.05。结论：住院治疗的老年患者于输液护理中强化护理干预措施，对降低不良事件发生率、缓解患者输液疼痛程度的价值显著。

简介：【摘要】目的 分析护患沟通技巧在门诊输液护理中的应用，明确其实施效果，并为医护人员开展护理工作提供相应启示。方法 以完全随机的方法在我院门诊部选择64名输液患者，所有患者在我院就诊的时间都处在2020年7月到2022年7月内。分析病人的基础性资料，保证病人之间具备可比性。对抽签的方法进行利用，以此将病人分成两组，即对照组和观察组，每组包括的人数是32人。将组别作为参考依据，分别对两组采取不同的护理方式。其中对照组接受传统护理，观察组以对照组为基础使用护患沟通技巧。在护理工作结束后，统计两组各项数据进行分析与比较，进而判断应用效果。结果 观察组情绪状况明显优于对照组；观察组护理满意度高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 护患沟通技巧具有良好的应用效果，其能够建立良好的护患关系，排解病人的负面情绪，提高其对护理工作的满意度，因此可选择在临床护理中对护患沟通技巧进行推广使用。

简介：【摘要】 目的 分析情景游戏护理模式在小儿静脉输液中的效果。方法 研究对象为50例静脉输液患儿，入院后以随机选择法分为观察组（n=25）、对照组（n=25）两组，对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上给予情景游戏护理模式，并对比护理效果，研究起止时间为2020年1月-2022年1月。结果 观察组输液依从性高于对照组，观察组的疼痛程度低于对照组，观察组的不良事件发生率低于对照组，以上对比均有统计学意义（P

简介：[摘要]目的：分析川西北盐亭县乡镇医院的静脉输液现状。方法：选取川西北盐亭县乡镇护士66名作为研究对象，研究时间为2022年10月~2022年12月，向护士分发《医院静脉输液现状调查问卷》，分析乡镇医院静脉输液现状。结果：接受静脉输液的患者中以老年人构成比最高，其次为成人及儿童，婴幼儿构成比最低。静脉输液工具中头皮钢针最为常用，其次为静脉留置针、其他，中心静脉导管占比最低。双头双袋输液器及单头单袋输液器占比分别为81.82%、18.18%。 抗生素为静脉输液最为常用的药物，其次为头孢、维生素及注射液。手背静脉为主要静脉输液部位，其次为前臂静脉及下肢静脉。静脉留置针平均留置时间主要集中为3~4d，静脉留置针平均治疗时间主要集中于4~7d。护士针对PICC/CVC导管使用及维护方法仍然缺乏全面了解，技能水平有待进一步提升。结论：川西北盐亭县乡镇医院的静脉输液仍然存在不规范之处，医院应该对医务人员加强培训，提高静脉输液的规范性和合理性，规范选择穿刺部位并合理选取静脉治疗工具，维护和保障广大人民群众的生命健康。

简介：【摘要】目的 探讨小儿静脉输液中采取优质护理的价值。方法 选取在我院儿科接受静脉输液治疗的80例患儿（2022.1~2022.12期间），按照随机数字表法将其分为2组，后分别应用常规护理和优质护理，比较两组结果。结果 与对照组相比，观察组一次性穿刺成功率更高（P＜0.05）。结论 优质护理应用在小儿静脉输液中可有效提升一次性穿刺成功率，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨儿童输液室内开展优质护理服务的实践价值。方法：抽选出本院儿童输液室内2020年1月至2022年1月期间进行输液治疗的小儿患者200例、同期提供护理服务的20名护理人员作为观察样本，随机分为对照组与观察组，每组护士均相同，患儿各组100例，为前一组落实常规儿童输液室护理，后组采取优质护理服务，对组与组护理阶段的不良事件出现概率、依从性及护士质量评分展开对比。结果：观察组儿童在输液室护理阶段，引发的不良事件概率位于更低水平（P