简介：【摘要】目的：在老年AMI患者急诊护理中应用全局式护理模式，并分析其应用价值。方法：选取2018年1月-2020年1月，在我院治疗的72例老年AMI患者，将其分为两组。对照组36例，入院后给予常规急诊科护理；观察组36例，在此基础上，给予全局式护理。结果：观察组患者急诊球囊扩张时间、进出急诊室时间、住院时间均明显短于对照组，且护理服务满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：在老年AMI患者急诊护理中应用全局式护理模式可缩短抢救时间，提高护理服务满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析动机性访谈式延伸护理对脑卒中患者神经功能缺损程度以及日常生活能力的影响。方法：选择某医院80例脑卒中病患，随机分成两个小组展开研究，对照组与观察组，其中对照组40例患者、观察组40例患者，对照组采取常规护理方法，观察组采取动机性访谈式延伸护理方法，对比两组患者在护理后神经功能缺损程度与日常生活能力恢复情况。结果：观察组在接受动机性访谈式延伸护理后，患者卒中量表与日常生活能力评分表的评分结果明显优于对照组，两组数据对比结果P＜0.05，具有统计学意义。结论：动机性访谈式延伸护理对脑卒中患者神经功能缺损程度以及日常生活能力恢复有明显的积极影响，能够有效帮助患者恢复病情，加速患者康复。

简介：【摘 要】目的：分析比较手术室护理带教中项目式教学融入情景模拟的教学质量。方法：将我院手术室2018年4月-2020年6月的护理专业实习生50名进行分组研究，根据双盲法分为对照组（25名）和试验组（25名）。对照组以传统带教方式为主，试验组以项目式教学联合情景模拟教学法带教模式为主，结束实习后对两组的考试成绩及对教学方法的满意度进行比较。结果：两组实习生进行理论成绩、实践成绩、对教学方法的满意度的比较，试验组均高于对照组，数据差异显著，P＜0.05。结论：项目式教学融入情景模拟有利于提高手术室实习生的理论、操作能力，改善带教质量和满意度，具有应用和推广于临床的价值。

简介：摘要：目的：分析上肢创伤患者采用封闭式负压引流术联合中医综合护理的临床价值；方法：选取字2018年10月到2019年10月我院收治的86例上肢创伤患者，根据随机对照的方法分成试验组和对照组，每组43例，对照组患者采用封闭式负压引流术进行治疗，试验组患者在此基础上联合中医综合护理，治疗结束后，比较两组患者的治疗效果；结果：试验组患者的治疗有效率为95.35%，对照组患者的治疗有效率为81.40%，两组比较差异明显具有统计学意义（P

简介：摘要 目的 分析CBL+参与式情景模拟教学在全科医学生急诊科实习带教中的应用效果。方法 选择2019年6月至2020年6月进入我院急诊科实习的60名全科医学生为观察对象，按照随机数表法将其分成两组。其中对照组30名学生均采用传统教学方法，研究组30名学生均采用CBL＋参与式情景模拟方法。对比两组学生带教结束后全科理论和门诊接诊能力的考核成绩、教学模式效果。结果 研究组学生的全科理论和门诊接诊能力的考核成绩、教学效果均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 全科医学生急诊科实习带教期间采用CBL+参与式情景模拟教学能够大大提高学生的理论成绩，改善教学效果，值得推广使用。

简介：摘要：目的 分析循序渐进式康复护理对老年胸腰椎压缩性骨折术后疼痛评分与Barthel指数评分的影响。方法 选取2018年6月~2019年11月我院收治的老年胸腰椎压缩性骨折患者81例为研究对象，随机摸球法分为对照组40例，为基础性护理，观察组41例为循序渐进式康复护理，对比患者疼痛评分、Barthel指数评分。结果 观察组患者干预后疼痛评分更低，差异较大（P＜0.05）；观察组患者干预后自理能力评分高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论 为老年胸腰椎压缩性骨折患者进行循序渐进式康复护理时可有效降低疼痛，提升Barthel指数，有临床应用价值。

简介：摘 要：目的：研究早期宫颈癌腹腔镜辅助阴式全子宫切除术围手术期中应用快速康复外科理念护理效果。方法：病例样本为2019年3月-2020年3月时间段我院收治的84例早期宫颈癌患者，随机划分研究组和对照组，n=42，对照组患者护理方案为常规基础护理，研究组患者护理方案为快速康复外科理念护理，研究比较组间护理相关指标。结果：评估组间手术相关指标及术后并发症发生率，研究组均优于对照组（P＜0.05）。结论：早期宫颈癌腹腔镜辅助阴式全子宫切除术围手术期应用快速康复外科理念护理临床效果显著，值得推广应用。