简介：【摘要】目的：分析在普外科护理教学中应用PBL、思维导图与空间课堂联合教学法的效果。方法：选取我院普外科护理专业的76位见习生或实习生作为实验对象，实验时间为2022年11月至2023年12月，采用抽样调查法分两组，38位见习生或实习生为常规组，实施传统教学方式，38位见习生或实习生为研究组，实施PBL、思维导图与空间课堂联合教学法，比较两组见习生或实习生的综合能力。结果：常规组的综合能力分数低于研究组，p＜0.05。结论：采用PBL、思维导图与空间课堂联合教学的方式对普外科护理专业的见习生或实习生开展教学，不仅能够提高见习生或实习生对护理知识的掌握度，还能够提高学生的综合能力。

简介：【摘要】：由于我国自然资源管理部门众多，因此自然资源确权登记工作出现了如数据规格不统一、空间范围交叉重叠等问题，阻碍了自然资源确权登记工作的顺利开展。为了解决这些问题，需要逐步构建三维空间系统，对自然资源空间分布情况进行统计分析，能够提高工作效率。可视化技术在自然资源确权登记三维空间系统建设中具有较好的应用价值，可以提高数据表达效果，实现对海、陆、空全方位自然资源资产进行可视化表现。文章主要针对自然资源确权登记三维空间数据表达与可视化技术展开探讨。

简介：摘要:

简介：以浙江省人民医院门、急诊楼改扩建工程为例，从总体规划、设计构思、平面布置等几个方面入手，系统阐述了现代化花园式三级甲等医院的设计理念和手法。

简介：引言:面对有限用地,主创团队如何在局促的建设条件下为医院创造更多的可能性?重庆市涪陵区人民医院是一所集医疗、教学、科研于一体的国家二级综合性医院,场地内部地形变化复杂,南北两侧道路高差大,山地地形特征显著。医院现有业务用房极为老旧局促,亟需新建住院综合大楼,以满足医院不断增长的功能需求,树立医院新的形象。对此,设计团队采用'分台''连接''筑景'三大策略巧妙地解决了用地问题,创造出新的园区环境和高效的服务体系。

简介：兰州大学第二医院（简称兰大二院）是一所集医疗、教学和科研于一体的大型综合性三级甲等医院。医院地处兰州市中心,为清代甘肃贡院遗址。新建的医疗综合楼二期内科大楼,总建筑面积12.43万平方米（其中地上9.79万平方米,地下2.64万平方米）,装修面积为8.22万平方米。装修范围包括：门厅、出入院办理大厅、培训中心大厅、报告厅、医疗主街、各科室等候区、公共卫生间、电梯厅、病房、病房层走廊及护士站等。