简介：摘要：目的：观察规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法：将1364例脑梗死患者分成两组，对照组实施常规护理，研究组在常规护理基础加强规范化健康教育，对比两组相关数据。结果：研究组生活质量和疾病知识掌握度较高（P＜0.05）。结论：实施规范化健康教育，能够帮助患者正确科学的看待疾病，改善生活质量。

简介：【摘要】 目的：观察分析对神经内科脑卒中患者实施规范化健康教育的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2021年5月至2023年5月内就诊的90例神经内科脑卒中患者，随机分为对照组（45例，常规护理）和实验组（45例，规范化健康教育），收集分析护理效果。结果：实验组护理后的负性情绪评分降低更显著，实验组护理后的生活质量评分更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：规范化健康教育可以有效改善神经内科脑卒中患者负性情绪，提高生活质量，有较高应用价值。 

简介：【摘要】目的：分析神经内科护理用规范化健康教育的价值。方法：对2022年1月-2023年11月本院神经内科接诊病人（n=84）进行随机分组。试验和对照组各42人，前者采取规范化健康教育，后者行常规护理。对比疾病认知度等指标。结果：关于疾病认知度：试验组数据比对照组高（P＜0.05）。依从性：试验组数据达到了97.62%，而对照组数据则仅有83.33%，相比较下，试验组的依从性更高（P＜0.05）。结论：神经内科护理用规范化健康教育，病人的疾病认知度改善更加明显，依从性提升更为迅速。

简介：【摘要】 目的：观察分析对急性白血病患者实施个体化健康教育的临床效果和应用价值。方法：采用回顾性研究方法，收集60例急性白血病患者的临床资料，随机分为实验组和对照组，每组各30例。对照组：常规护理，实验组：个体化健康教育。收集分析护理效果。结果：实验组护理后的生活质量评分更高，自我护理能力评分更高，负性情绪评分更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：个体化健康教育可以有效提升急性白血病患者自我护理能力，提高生活质量，改善负性情绪，有较高应用价值。 

简介：【摘要】目的：分析规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法：选取2021年3月至2022年3月间于我院神经内科接受治疗的40例患者，依据随机数字表法分为实验组（规范化健康教育）与参照组（普通护理）各20例，比较两组健康管理知识水平掌握情况及患者护理满意度。结果：实验组的健康管理知识水平高于参照组，护理满意度高于参照组，呈P<0.05。结论：规范化健康教育的实施能够提高患者对相关知识的掌握，能够提高患者护理满意度强化护理效果，可予以推广使用。

简介：【摘要】目的：探究针对原发性痛经患者实施系统化健康教育的临床效果。方法：选取女性罹患原发性痛经的患者88例，收治地点均为我院妇科，收治时间介于2023年1月至2023年8月范围内，依托随机数字表法进行分组，对比组44例患者依托常规护理方案展开工作，研究组44例依托系统化健康教育展开工作，评定出两组的护理满意率、疼痛评分观察值并进行对比。结果：研究组和对比组所纳入患者对护理满意率展开评估，其值分别为97.73%和77.27%，观察组呈现更高显示（P<0.05）。在各项护理工作实施前，评测两组的HAMA和HAMD评分，差异不明显（P>0.05），在护理实施完成后，各测评分值经观测均呈下降显示，研究组处于更低程度（P<0.05）。结论：在原发性痛经患者护理中应用系统化健康教育能够有效改善患者的心理状态，提高患者的护理满意度，是一种值得在临床广泛推广的护理方案。

简介：【摘要】目的：以对比实验方式验证个案指导下多元化护理对血液净化患者的影响，并针对社会支持、生活质量、生理指标及并发症的变化作进一步观察。方法：纳入实验患者共计80例，均选自于2022年3月-2023年3月期间在我院进行治疗的血液净化患者，遵循随机抽取分组原则，将所有人员均分为两组，行常规护理的对照组、采纳个案指导下多元化护理的研究组，借鉴统计学软件对两组相关数据进行分析，观察结果差异。结果：结果显示，与对照组相比，研究组社会支持、生活质量、生理指标相关数据均显优，并发症发生率显低，差异P＜0.05，有统计学意义。结论：个案指导下多元化护理可明显提升血液净化患者社会支持、生活质量、生理指标，减少并发症的发生率，护理计划可行性明显，适合广泛应用。

简介：摘要目的研究探讨在产前健康教育护理中应用询证护理的效果。方法选取2016年1月~2017年1月来我院产检并接受健康教育护理的146例孕妇，将其随机分成观察组与对照组。其中对照组73例孕妇使用常规健康教育护理，观察组73例孕妇在常规健康教育护理的基础上另行询证护理，对比两组孕妇的孕期营养、妊娠并发症、产前焦虑和抑郁的情况。结果护理后观察组孕妇的孕期营养、并发症及心理状况均优于对照组，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在产前健康教育护理中使用循证护理有明显效果，能良好提高产妇孕期保健意识，促进维护母婴健康，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：探讨各种中医康复训练对胫骨平台骨折及膝关节功能恢复的影响。方法：93例胫骨平台骨折患者随机分为对照组46例和研究组47例。对照组接受常规功能训练，而研究组接受多种中医康复训练，比较两组的优良频率和并发症。结果：干预后，研究组的临床优良率和优良率均高于对照组（P

简介：摘要在公立医院的健康教育工作中，实行视频化健康教育措施，可以较好的提升患者的知晓率和满意度，继而有利于构建和谐的护患关系。本文主要对视频化健康教育的实施措施和实施效果进行探讨，以期我国公立医院在健康教育的过程中，可以合理的实施视频化健康教育，从而可以更好的促进公立医院的发展。

简介：摘要目的探究在冠心病患者的护理中结合健康教育的临床应用效果。方法选取2013年4月至2014年10月在我院心内科进行治疗的冠心病患者158例，将其随机分为对照组和探究组，对照组患者实施常规的护理，探究组患者则在常规护理的同时进行健康教育，比较两组患者的临床护理效果，包括患者对疾病的认知度、情绪两方面。结果探究组患者对疾病的认知度、情绪等均显著优于对照组，其差异显著具有统计意义（P＜0.05）。结论在冠心病的临床治疗护理中结合健康教育能够提升患者的冠心病知识认知度，同时改善其情绪状态，值得在冠心病的治疗和护理中推广应用。

简介：摘要目的探讨脑梗死患者的护理对策及健康教育，总结相关护理经验，以提高临床护理质量。方法回顾分析我院收治的72例脑梗死患者所采取的护理措施及健康教育。结果科学合理的护理方法和全面的健康教育有利于提高患者的治愈率和病后生存质量，降低病死率。结论有效的护理对策和全面的健康教育可以及时发现病情变化，减少并发症，有利于促进患者康复。

简介：摘要介绍了针对骨科患者临床护理中健康教育的一般方法和护理措施。

简介：摘要目的探讨对哮喘患者进行健康教育和护理管理的临床效果。方法选

简介：摘要胃癌发病原因与饮食因素、环境因素、遗传因素及幽门螺旋菌(Hp)感染有关。近年来发现，胃幽门螺旋菌是胃癌发生的重要原因之一。目的讨论胃癌患者的术后护理与健康教育。方法对手术后的患者进行护理。结论对胃癌患者进行手术后护理可帮助患者解除疼痛不适感，指导患者增强体质，加快身体恢复速度，避免并发症。

简介：摘要目的在现代化发展趋势下，国家努力开展健康教育，本文以肝病患者为例，展开健康教育在肝病护理中的应用，探讨健康教育在肝病护理过程中达到的效果。分析在健康教育对肝病患者护理的过程中所出现的问题和缺陷，并提出与其相应的解决措施。方法以本院的80例肝病患者为例，采用对照方法，对其分为ab两组，对两组进行不同的护理，分别观察与分析研究两组的不同，在肝病患者进行健康教育的前后这方面的变化进行研究。结果在ab两组进行不同的护理方法，一组常规护理，另一组进行常规健康教育护理，通过对两组对照组的观察，b组进行了健康教育，而a组进行了常规护理，b组在生活作息、健康饮食、运动方面都有了明显的进步，而a组的进步远远不如b组。结论健康教育在肝病患者护理的过程中有着十分重要的作用，肝病患者在进行护理的过程中方法要进行改变，采取常规健康教育护理更为合适，其教育护理的方式更加有效的治疗肝病患者的疾病，在质量程度上有了很大的提高。

简介：摘要目的讨论护理健康教育学的相关学科。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论健康行为学、健康传播学、教育学、预防医学和社会医学是护理健康教育学的主要基础学科，也是护士开展护理健康教育必须掌握的基本理论中的重要内容。

简介：

简介：摘要整体护理是集身心护理、健康教育和院外指导为一体的新的护理模式。健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足患者的健康需求而赋予护士的重要职能，以患者及其家属为主要对象，通过有目的、有计划的开展健康教育，可增进患者及家属健康知识，帮助其建立健康行为，提高健康水平。收集本科2012年1月至2013年1O月320例外科住院患者资料，对患者在住院期间健康教育质量的情况进行总结及回顾性分析，现报告如下。

简介：摘要目的研究在急诊护理中加强具有急诊护理特色健康教育的效果。方法选取我院近年收治的100例急诊患者，随机分为两组，分别采用常规急诊护理模式与加入急诊护理特色健康教育模式，对比两组患者对护理的满意程度以及护理质量评分差异性。结果对照组总满意度为84%，观察组为94%，组间差异显著。对照组护理质量评分为（79.21±1.53）分。观察组为（92.91±1.63）分，观察组显著高于对照组。结论急诊护理特色健康教育可显著提升患者对急诊信任程度与满意度，同时可提升护理人员护理质量，具有推广价值。