简介:摘要在现代化的教育教学中,每一科目都应该得到全面的发展。在我国的初中教育中,特别是在初中语文的教学中,作文教学常常被人忽视。作为语文教学的重要组成成分,学校与教师应该对作文教学给予高度的重视,通过培养学生的写作能力,可以提高学生的语文综合成绩,学生的写作能力可以反映出学生的语文基础知识与综合能力。目前的初中语文作文教学仍采用的是传统的教学方法,时代在进步,知识的需求也在发生不断的变化,传统的作文教学已经渐渐的不再适合现代的语文教育,传统教学方法存在思想死板,局限的评价等缺点,影响我国语文教学中作文教学的发展。本文将结合初中语文作文教学的现状,分析探究其根本原因,提出合理的教学对策1。
简介:摘要贯彻实施素质教育,提高初中学生英语学习能力,改变英语教学中存在的费时多收效低的状况,这是当前我国英语基础教育教学面临的重要任务。教师还要重视学困生英语学习策略的培养。本文对如何提高初中英语教学的有效性进行了探讨。
简介:摘要诗词是我国传统文化几千年来积淀起来的瑰宝,是提高学生人文素养和语言素养的民族之魂。古典诗词大多感情丰富,形象鲜明,意境深远,是诗人心物交感的产物,具有丰富的情感美,独特的意境美,读起来给人以美妙的艺术享受,而且古诗词语言含蓄精炼,音律和谐悠圆,充分体现了汉语的艺术魅力,有很强的文学性和审美价值,要走出古诗词教学的困境,必须把握上述古诗词的特征及其鉴赏规律。
简介:摘要课堂提问是一种教学方法和手段,是英语教学尤其是英语听说教学最常用的方法。笔者从教师角度出发分析了初中英语听说课课堂“沉闷”现象,发现教师课堂提问存在很多问题。最后提出了有效的可行性的课堂提问教学策略。
简介:摘要自主学习是初中生在学习过程中一种积极、自觉的个体学习行为,它表现为初中生在学习过程中具有较强的求知欲、积极参与、善于思考的特点。它能够调动初中生的主观能动性与求知欲,能够使他们获得积极、乐观的求知体验,从而获得创新能力的提高,进而使他们真正体会到“我要学”的乐趣。