简介：译者作为联系原文与译文的中介，在整个翻译实践中扮演着多重角色。文章通过分析钱歌川译作《红死之假面》，揭示其在整个翻译过程中所扮演的四重角色：国学研究者角色、西方文化研究者角色、西方文化影响者角色和日本文化影响的角色。文章认为，一个好的译者，应扮好自身积极的角色，尽量克服消极角色，从而使译文质量趋于完善。

简介：1实验所用试剂和溶剂都为分析纯试剂,使用前未经处理.HA和HB按文献从竹红菌中提取.化合物C由赵开弘提供.质谱用HitachiM-80型测定.核磁共振氢谱用VarianXL-400型、CDC13溶剂、TMS内标测定.红外光谱用PERKIN-ELMER983G型、KBr压片测定.紫外吸收光谱用HP-845LA型测定.薄层层析用硅胶G(青岛海洋化工厂)以1%柠檬酸水溶液涂制,105℃-110℃活化4O分钟,展开剂为石油醚(60℃-90℃):乙酸乙酯:95%乙醇=4:2:1(体积比).HA、HB及C的氯代是在室温下将氯气通到氯仿溶液里至饱和,将该饱和氯气后的氯仿溶液(黄色)作氯化剂慢慢滴加至浓度为1mg/1ml的HA的氯仿溶液中,直到反应液由HA的深红色变为玫瑰红色为止.玫瑰红色溶液用水洗两次后抽干,经薄层层析分离提纯.HB和C的氯代反应与HA的相同.

简介：杨朔(1913—1968),原名杨毓瑨,山东蓬莱人,是我国当代著名的散文家。他早年参加革命,1938年开始文学创作,最早在《东方杂志》35卷14号上发表了短篇小说《风陵渡口》。1942年到延安,参加过延安文艺整风运动。解放战争时期曾担任过新华社特派记者,在此期间,写下了不少通讯报道和短篇小说。解放后又参加了抗美援朝战

简介：摘要课程评价是促进课程目标实现和课程建设的重要手段。将学生的自我评价纳入到整个教学评价中，是《体育与健康课程标准》中体现学生学习的主体地位，让学生参与评价过程的具体表现。

简介：

简介：摘要北京故宫红墙黄瓦是从明朝就开始的，因为北京故宫是按照南京故宫样式建造的，清朝基本没有大的改修。还和明朝的建立者朱姓以及信奉的明教有关。而红色在中国古代是高贵的象征而不是俗气的标志。

简介：以贵阳的干红辣椒为原料，选用二氧六环为最佳提取溶剂。采用正交实验考察了固液比、提取温度及提取时间3个因素对辣椒色素及辣椒素提取的影响，影响辣椒色素提取的因素从高到低为：固液比〉提取温度〉提取时间；影响辣椒素提取的因素从高到低为：固液比〉提取温度〉提取时间。然后通过方差分析和提取次数的单因素考察，确定了二氧六环提取辣椒色素与辣椒素的最优条件为提取温度50℃、提取时间1h、固液比1：11（分3次提取）。在此优化条件下辣椒红素和辣椒素的累积提取率均可达到97％左右。

简介：2018年高考,诗歌鉴赏题依然是语文科目考查的热点题型,从考查的角度看,主要包括形象、语言、表达技巧和思想内容四个方面.其中,表现手法、思想感情是考查的重中之重,考查的次重点是语言和情景分析.什么是诗歌中的描写手法？描写手法就是用形象生动的语言对人物、事件、环境进行具体描绘和刻画的方法,常见的描写手法有虚实结合、动静结合、正面描写、侧面描写、细节描写和白描等.

简介：本文就《红二方面军战史》的两则事实:1、关于红二军团南征的原因和任务;2、关于邓中夏坚持创建'第二中央苏区'的问题。引用了大量的事实根据,提出了这两个问题与史实不符的观点。

简介：“江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看湖头。何日更重游。”杭州，无数文人墨客笔下的江南，物华天宝、人杰地灵，风号的秀丽与历史的厚重在此水乳交融。浙江大学，作为一所地处杭州、历史悠久的名校，曾被英国剑桥大学生物学家、皇家科学院院士李约瑟博士誉为“东方的剑桥”。

简介：汉英颜色词作为语言词汇中的一大类属，在交际中发挥了十分重要的作用，但在使用中词义内涵不尽相同。文章选择红与黑两个汉英颜色词为代表，对其语义内涵及其产生差异的文化背号进行了分析、比较和归纳，提出了学习、使用汉英颜色词的建议。

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简介：默默奉献教书育人———记全国“两课”优秀教师熊晓红□湖州师专熊晓红同志是浙江省湖州师专社科部马克思主义理论课教师，由于在教学和科研上的努力工作、在教书育人方面的突出表现，熊晓红同志先后被评为“校优秀工会积极分子”、“校先进班主任”、“校先进工作者”、...

简介：“效果论”是爱伦·坡重要的文艺理论之一,它强调文学创作应以激荡读者的心灵为主要目的。《红死病的假面舞会》是爱伦·坡著作中的恐怖名篇,小说巧妙地运用颜色词烘托出恐怖的气氛,取得了预先设定的恐怖效果,得到读者的广泛认可,并引发了读者内心对死亡的恐惧和对生命的思考。

简介：研究了3种植物生长调节剂对窄基红褐柃扦插生根的影响，结果表明不同浓度的植物生长调节剂均能促进插穗生根。其中以100mg／L的IBA的效果最好。

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简介：作家刘第红的童话故事集《最后一根琴弦》充满了陌生化魅力。作家通过形象的陌生化、情节的陌生化和语言的陌生化三个方面塑造了一个尽善尽美的理想世界,用距离营造美感,用故事书写情怀,让世界重返童真。在三种陌生化效果中,作家刘第红为万物书写联系,彰显出世界的灵性,体现了作者对生命的敬畏和尊重,也建构起一个超越现实的、交互主体式的审美空间,展现了作者的辩证精神与人文关怀。

简介：结合当前新课程改革和颁布的《语文新课程标准》，作者认为要使语文课堂真正成为师生互动、生机盎然、精彩纷呈的创新舞台，就必须激活学生的生命，实现语文课堂教学的动态与生成。文章从以下四方面进行阐述：教师潜质是动态生成的主导条件；学生因素是动态生成的强大内驱力；课堂环境是动态生成的舞台与磁场：文本与学生是动态生成的切入点与突破口。

简介：

简介：虞立红，浙江镇海人。1979年至1983年在北京师范大学地理系地理学专业学习，毕业后留校工作。历任北京师范大学资源环境科学系主任助理、教务处副处长、本科招生办公室主任，现任北京师范大学珠海分校副校长。