简介：首先分析黑客软件获取应用程序密码的原理及工作方式,然后给出VisualC++6.0的程序中保护Edit控件密码的措施和方法.

简介：全概率公式是概率论中一个非常重要的公式,它内涵丰富,为复杂事件概率的计算提供了便利,在实际中有着广泛的应用.本文对全概率公式的内涵进行剖析,对应用方法和技巧进行引申与扩展,从而帮助学生系统、深入地掌握全概率公式的理论体系.

简介：以UJ31型电位差计为例,探讨电位差计的扩展应用问题.

简介：用RC元件及运算放大器可以实现模拟电感。模拟电感在集成电路的制造和实验教学研究中有着重要的应用。本文分析了模拟电感的实现原理,给出了应用于滤波器设计的一个例子,还测试了一个实际无源RLC滤波器的性能,从而得出了模拟电感滤波器有诸多优点的结论。

简介：本文对塑料中抗菌剂的作用机理、分类、制备方法和抗菌塑料的评价方法进行了介绍，并总结了抗菌塑料的应用和国内外的发展状况。

简介：文章简要介绍了快速原型制造技术的基本原理、工艺方法和技术特点,以及快速原型制造技术在相关领域的应用情况;探讨了快速原型制造技术今后的发展方向.

简介：初等炬阵在炬阵理论的研究中起着及其重要的作用。作为其推广,我们给出了广义初等炬阵,研究了它的若干特性,并运用这些结果简化了炬阵论中一些重要结论的繁杂证明。

简介：随着网络技术的发展，电子货币作为基于网络的支付结算工具正以前所未有的速度发展。文章从电子货币概念出发，针对电子商务的业务流程，对其在电子商务中的应用进行了重点研究，提出了应用过程中出现的问题及解决方案。

简介：本来我想谈的问题是“应用型本科的建设”．也就是如何通过应用型本科教育来培养应用型人才。后来观看了白云学院的文艺演出．我觉得白云学院已经用它的艺术语言解答了培养应用型人才的问题。因此．在这里我只准备简单的回应一下吴启迪副部长（教育部原副部长）在论坛开幕式上所提的“什么是应用型本科”。

简介：文章对数学应用题教学谈了看法．主要是：立足教材掌握基本方法，编选新题使理论与实际有机结合，拓宽知识面．灵活解决现实问题．

简介：能源危机的出现，使建筑节能技术成为一个全球关注的热点研究课题。根据发展节能住宅建筑的需要，对住宅各部分构造的节能措施进行探讨，并对其应用前景进行了展望。

简介：公允价值法的引入，是新会计准则变化的最大亮点。在金融工具、投资性房地产、非共同控制下的企业合并、债务重组和非货币性交易等方面采用公允价值计量模式，能更好地体现会计信息对于投资决策的实用性。

简介：虚拟现实技术涉及了多个学科领域的知识，在军事，工业，商业，文化，教育等许多领域正得越来越广泛的应用，本文从技术研究和实际应用两方面，对虚拟现实技术目前的发展状况，以后的发展前景，实际应用的可行性等进行了阐述。

简介：应用文写作教育作为高等教育适应社会发展的重要组成部分已直接与调查交的人才培养模式,人才素质教育、人才与社会适应紧密联系在一起.

简介：本文主要论述数控车床中依靠手工编写椭圆轴线与数控车床z轴呈一定夹角，从数学的角度深入分析了倾斜椭圆的数控车削宏程序的编制，并根据B型宏程序列举了两种不同表达式的编程方法。

简介：对应原理的核心是极限条件下的转化标准。用极限表达和对应性设定将对应原理加以推广，指出其作用不仅限于是经典物理和量子物理之同的联系，而且普遍存在于物理学中任何高一级理论和低一级理论之间以及理想模型与客观真实之间的联系中，并介绍了在教学中的应用。

简介：开放性实验是应用型本科院校提高学生实践能力和应用能力的有效途径,是实验教学改革的必然要求。开放性实验教学能否取得良好的效果,关键在于实验过程的监控。将PDCA模式应用于开放实验中,结果显示,有助于培养学生发现问题、解决问题、应用实践的能力。

简介：反映毛泽东应用写作理论的《毛泽东与应用写作》一书,由延边大学出版社于近期公开出版了!

简介：投球是篮球运动中尤为重要的技术之一,是赢得比赛胜利的主要得分手段,也是唯一一个完全由自己控制而不受对方选手影响的技术动作,因而能最大限度地发挥个人技术特点。良好的投球技术是优秀的篮球选手所应具备的重要技术之一。我国篮球运动发展水平较快,但与世界高水平国家相比还有相当大的差距,尤其是我国运动员投球技术和投球速度上明显落后于国外优秀运动员。改进投球技术,提高投球速度成为当前我国篮球技术训练中的焦点问题之一,在教学实践中注.球投篮技术对提高大学生的篮球水平和对篮球的兴趣有很大作用。

简介：预习课作为小学语文教学的一个重要环节，是练习阅读过程中的重要阶段。叶圣陶先生指出：“一篇精读教材放在面前，只要想到这是一个凭借，要用来养成学生阅读书籍的好习惯，就自然会知道非教他们预习不可。”九年义务教育教材把“预习”纳入其中，目的就是以学生现有知识储备为基础，依据教材和教师富有操作性的提示，让学生通过感觉、知觉、记忆、想象和思维等心智活动，对课文进行独立的感知、初步的阅读，获得初步的印象，从而独立检验自己的学习过程，获得独创成功的快乐和自信心的加强。