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  • 简介:目前学校图书馆面临一是学生利用资源意识和途径发生变化;二是学校的藏书空间、阅读形式不能适应学生增多的变化;三是学生的阅读习惯和观念发生变化。因此,推动中小学图书馆建设又好又快发展,对普通中小学校园文化发展、学生行为习惯养成教育提出了更高的要求。

  • 标签: 学校 图书馆 发展 推动
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  • 简介:所谓班级文化,就是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。作为学校教育和教学最基本的活动单位——班级社会,它既是一种教育制度,又是一种文化模式,其核心内容就是班级文化让孩子在幼儿园里养成最初的习惯,在这个班级中,他会找到和同伴、老师相处的方法,他们会学习到游戏的方法,理解游戏的规则,他们会养成一些良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯。

  • 标签: 班级文化 幼儿园 互动式 生态 行为准则 学校教育
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  • 简介:西栅作为江南特色水乡的代表之一,具有典型的乡土风貌与鲜明的地方特色。它既包含了弥足珍贵的非物质文化遗产,同时又蕴含了深厚的历史文化以及人文精神内涵。文章从西栅的历史渊源、建筑特点等方面进行了考证和研究,浅要分析了西栅建筑文化遗产保护方式所起到的积极促进作用。

  • 标签: 西栅 建筑特点 建筑遗产保护
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  • 作者: 潘多玲(广州大学音乐舞蹈学院广东广州510006)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第7期
  • 机构:【摘要】在商业意味日渐浓重的今天,旅游经济中的文化意味日渐淡化,经济意识强势崛起,作为招牌的原生态民俗歌舞,已日渐式微,那种文化与经济相互增进的模式已慢慢变味,有些地方是经济增长依旧,而令人心驰神往的原生态文化、特别是民俗舞蹈文化,已经变味、扭曲,遭到败坏。更有些地方,经济未见怎么增长,原生态文化却已遭到毁灭性的摧残,想恢复也难了。
  • 简介:“植入式”家教主要是通过家庭的文化环境发挥作用。文章论述了“植入式”家教及家庭文化环境的含义与关系,并且基于家庭文化的三种形式,阐释了建设家庭文化环境,进行“植入式”家教的途径。

  • 标签: “植入式”家教 家庭文化 环境三喻文化
  • 简介:幼儿园多元文化教育的目标应定位于使幼儿认识到世界各国和各民族文化的相互依存性与相互借鉴性,认识到世界各国和各民族文化发展的多样性的意义和价值。幼儿园多元文化教育的实践一是要创设多元教育环境,营造多样文化氛围;二是要开发多元文化教育的课程资源,构建新型园本课程模式;三是要开展丰富多样的多元文化教学和游戏活动。

  • 标签: 多元文化 多元文化教育 教育目标
  • 简介:在科技进步、社会发展、人类迈进21世纪的今天,思想道德领域面临着种种严峻挑战。要建立一个具有中国特色社会主义道德意识和凝聚力的和谐社会,就要普遍提高人民的道德素质。思想道德教育是一个全社会的命题,面向全社会,而从社会的全局来看,思想道德建设与教育的重点又在学校,而学校特别是高等学校正是培养人、塑造人的地方,因此,高校教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命,本文将从高校体育教育的特点出发探讨在体育教学中如何融入思想道德教育的规律。

  • 标签: 思想道德教育 体育教学 规律
  • 简介:企业尤其是国有大中型企业,他们是社会的一个细胞,是构成社会的重要组成部分。增强企业思想政治工作是国企改革的一个着力点,论述了增强企业思想政治工作实效性的基本思路:一要靠形象感召人,二要靠制度激励人,三要靠公平说服人,四要靠典型带动人,五要要靠创新感染人,六要靠真心温暖人。

  • 标签: 企业 思想政治工作 增强 实效 方法
  • 简介:进入新世纪新阶段,改革发展到了一个关键时期。经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化。国有企业作为国民经济的主体、党执政的经济基础,做好新形势下的思想政治工作,不断增强思想政治工作的主动性、实效性和科学性,维护国有企业的和谐稳定,促进企业持续有效、又好又快发展。

  • 标签: 国有企业 思想政治工作 主动性 实效性 科学性
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  • 简介:中华文化历经五千年的悠久历史,积淀了灿烂厚重的传统文化。以至当今,传统文化还在以各种方式影响着企业的管理。弘扬中国传统文化中的精要部分,对于人力资源管理有着莫大的影响。本文主要讨论了传统文化对人力资源管理的影响,指出了其中存在的问题,并提出了改进措施。

  • 标签: 传统文化 人力资源 影响 措施
  • 简介:随着各国经济的日益发展,国家与国家之间的交流也越来越频繁,在当前的教育背景下,学生的交际能力、沟通能力普遍的来说都越来越强。各个国家之间的交换生也越来越多,在当前国际教育环境下,如何更好地培养学生跨文化的交际能力还值得我们不断地去深究。

  • 标签: 教育国际环境 跨文化 交际能力
  • 简介:文化自信是当前高校培育社会主义核心价值观的重要支撑,树立文化自信体现着高校思想政治教育的必然需求,本文结合当前高校社会主义核心价值观培育现状,以高校学生为研究对象,在文化自信的视阈下,从文化自信融入思想政治教育课堂、校园文化建设、新媒体建设三个方面提出培育高校学生社会主义核心价值观的途径,促进学生自觉践行社会主义核心价值观。

  • 标签: 文化自信 高校 社会主义核心价值观