简介：摘要素质教育要求必须使学生学会做人、学会求知、学会思维、学会选择、学会审美、学会健体，具有终身的学习能力、发展能力、创造能力和实践能力，因此在课堂教学中，教师必须一改只顾“教”而不顾“学”的做法，不断改进教学方法，尤其是探讨关于“学”的方法，促成“教学过程”向“学教过程”的转变，使大面积提高教学质量成为可能。

简介：

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简介：异步教学的理论和方法，已被数以万计的中小学的学校领导和教师所掌握，成为我国许多地方的基础教育中实施素质教育的一种自觉的主要教学方式。我校也不例外，经过几年的实践，取得了较好的教学效果，促进了学生素质的提高。

简介：摘要从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养学习数学兴趣，养成良好的学习习惯，对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的素质，具有十分重要的意义。

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简介：摘要随着质量的教育研究的不断深入，人们越来越认识到，素质教育是远远不只是搞一些热闹的活动也必须反映在课堂教学中扎实。素质教育必须面向全体学生，积极主动，活泼，全面发展的内涵，培养他们的创新精神和实践能力，以促进“可持续发展”。

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简介：摘要新一轮课程改革的成败关键在于教学一线的教师如何充分挖掘、利用新教材的这些特征，转变教学观念、优化教学结构、培养学生的各种能力，全面推进素质教育。

简介：摘要素质教育历年以来都是课程改革的重点内容。伴随着我国小学教育的不断改革，素质教育已经逐步进入了小学数学课堂教学领域中，是小学数学课堂教学的重中之重。如何从小学数学学科的特殊性出发，提出具体、切实可行的方案，构建数学学科素质教育的体系，其中包括小学数学素质教育的培养目标、实施手段等。对此，我们作了探索和初步尝试。

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简介：摘要素质教育一直都是我国教育改革所遵循的一个准则，在小学数学教学中开展素质教育主要是以培养学生综合能力为主，以能力素质提升为方向，以文化传播为宗旨，对小学生进行综合性的能力素质教育，在小学数学教学中到底该进行何种改革才能够更好的开展素质教育呢？

简介：摘要小学阶段的素质教育，应以促进小学生基本素质的全面发展为主要目标。从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养学习数学兴趣，养成良好的学习习惯，对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的素质，具有十分重要的意义。

简介：近几年，城东区教育局从本地实际出发，全面开展了教育教学改革，目的是为了构建一个适应本地区经济与社会发展需要的区域性教育新体系。为此，我区在学校教育体制的更新，教师与干部队伍的培训，基础薄弱学校的建设，教学研究的方向，课堂教学模式的改革等方面做了一系列的探讨，其宗旨是为了全面实施素质教育。

简介：摘要在基础教育中，学生应具备的基础素质主要是思想品德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质、审美素质等，学生的素质是一个和谐的整体。

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简介：摘要体育学科，在人们的思维里是小科的学科，要想在中考中取得好成绩是人们预计不到的，更是不敢想象的。在过去大多数人的固有思维里，体育生就是四肢发达，头脑简单的群体，要想有好的体育专项成绩和文化课成绩那是不可能达到的水平。基于这个，我们学校在副校长的牵头下，在体育骨干老师的实施下，在班主任及文化课老师的协调下，通过几年摸爬滚打的实验，其结果打破了人们固有的思维，在2018年的中考中，学子们取得了娇人的成绩。得出的结论是通过体育训练，不仅没有耽误太多学生的文化学习，而且通过训练可以提高学生的协调能力、吃苦耐劳的毅力、开发小脑的助力、增强体质……。

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简介：摘要生活是知识的源泉，生活中充满着数学，数学知识和生活实践紧密结合起来，才能使抽象知识具体化、形象化。