简介:〔摘要〕语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,语文教学的质量和效益直接影响着经济建设和国民素质。多年来,语文教育在应试教育的影响下走入了误区,教师照本宣科,画地为牢,教得死,学生学得死,学生按照老师设定的教学路子走,很少有思维和想象的时间和空间,也很少看到老师在课堂上鼓励那些有创造思维的学生。
简介:〔摘要〕高中语文教学是一门重要的基础课程,培养语文学科中的各类型学生都是语文教师之职责。为了有效提高教学质量,可以采用普高与高校联合办学的形式办学。通过联合办学,可以更有效地培养好语文学科中的特长生,充分提高语文教学质量。
简介:〔摘要〕目前随着新课程标准改革的实施,高中政治作为培养与提高中学生综合素质水平的最直接的一门课程,需要通过一系列的教学改革手段来促进中学生对于思维能力的培养,为中学生思维能力的完善提供更为便捷的途径,从而促进中学生的全面协调发展。本文就当前教育界的现状,浅析高中政治教学中如何培养中学生的思维能力。
简介:〔摘要〕要培养学生的语意感,教师在平时的教学中就要立足文本,多角度思考这些字、词、句所表达的意思,蕴含的意境,真正把语文的工具性与人文性融于课堂。
简介:全日制专业学位研究生教育目标的职业性、应用性的特点决定了校企开放协同培养研究生是一种行之有效的培养模式。实践表明,通过构建“二元一体”的研究生联合培养实践基地、签署《专业学位研究生校内外导师岗位职责书》、校企协同全程参与研究生培养、做好研究生管理与服务等有利于推进硕士专业学位研究生培养的校企开放协同模式。同时,专业学位研究生协同培养中存在以下改进空间:校外导师参与课程教学、加强学位论文过程管理、加强研究生就业服务及建立校企战略联盟。
简介:〔摘要〕经调研、论证后提出了中职少数民族学生特色“双(单-合)”护理专业及汉语言培养学习模式,针对中职学校少数民族学生护理专业及汉语言学习的相互结合进行有效探索,并指出了在此模式实施过程中的几个关键性建议。
简介:〔摘要〕本文分析了“工学结合”人才培养模式下高职思想政治理论课(以下简称思政课)教学存在的问题和面临的机遇,探寻了实施思政课专题化教学的必要性和实效性,提出了思政课专题化教学改革的新路径,为提高思政课的质量提供参考。
简介:〔摘要〕现代物流业的快速发展需要更多和更高层次的物流人才,而职成教育在物流专业职业教育方面具有天然优势日益受到社会各方力量的关注,但是当前我国职成教育在课程体系和专业教学上缺乏市场导向,工学结合力度和校企合作的纵深不足,因而不能有效满足现代物流业对物流人才的渴求,本文从职成院校的角度出发,就基于“市场导向、工学结合、校企合作”对职成院校物流人才培养模式进行研究。